2002 04 Szkoła konstruktorów klasa II


Szkoła Konstruktorów
niedopracowany układ, gdy zadziała, nie wyłą- nieprecyzyjnie zaadresowane koperty trafiają
czy się sam i będzie pracował aż do ręcznego czasem do innych działów AVT, a nawet zda-
Punktacja Szkoły Konstruktorów
wyłączenia zasilania lub wyczerpania baterii. rzało się, że do redakcji innych czasopism.
Marcin WiÄ…zania Gacki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
W praktyce mogłoby to oznaczać, że pies bę- Trudno bowiem wymagać, by panie, segregu-
Mariusz Chilmon Augustów . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
dzie stale dręczony, a właściciel nie będzie jące w sekretariacie AVT pocztę szczegółowo Krzysztof Kraska Przemyśl . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
Dariusz Drelicharz Przemyśl . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
o tym wiedział; zdziwi się tylko faktem szyb- znały treść wszystkich dziewięciu czasopism,
Marcin Malich Wodzisław Śl. . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
kiego wyczerpania baterii. Można temu w pro- wydawanych przez Wydawnictwo.
Bartłomiej Radzik Ostrowiec Św. . . . . . . . . . . . . . . .30
Dariusz Knull Zabrze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
sty sposób zaradzić odfiltrowując takie często-
Piotr Romysz Koszalin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
tliwości w torze mikrofonu i wzmacniacza.
Piotr Wójtowicz Wólka Bodzechowska . . . . . . . . . . .27
Osobom, które wspomniały, tym proble- Roman Biadalski Zielona Góra . . . . . . . . . . . . . . . .26
Rafał Stępień Rudy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
mie lub przewidziały środki do jego elimina-
Jarosław Chudoba Gorzów Wlkp. . . . . . . . . . . . . . .25
cji przydzieliłem oczywiście dodatkowe
Mariusz Ciołek Kownaciska . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Jakub Kallas Gdynia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
punkty. Oczywiście miało to też wpływ na
Filip Rus Zawiercie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
rozdział nagród i upominków.
Jacek Konieczny Poznań . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
I znów wraca sprawa poczty. Znajduję Michał Pasiecznik Zawiszów . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Jarosław Tarnawa Godziszka . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
czasem wzmianki, że czyjaś praca z wcze-
Radosław Koppel Gliwice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
śniejszego zadania nie została sklasyfikowa-
Aukasz Cyga Chełmek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Radosław Ciosk Trzebnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
na. Różne mogą być tego przyczyny. Czasem
Piotr Dereszowski Chrzanów . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
przesyłka trafia do mnie z opóznieniem, Fot. 5 Układ Bartka Czerwca (zadanie 69)
Szymon Janek Lublin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
i wtedy dopisuję uczestnikowi należne punk-
Maciej Jurzak Rabka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Ryszard Milewicz Wrocław . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
ty, w miarę możliwości wspominając o pracy Dlatego kolejny raz proszę, żebyście za-
Emil Ulanowski Skierniewice . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
w następnym miesiącu. Nie przydzielam na- wsze podawali na kopercie nie tylko prawi-
Artur Filip Legionowo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Aleksander Drab Zdziechowice . . . . . . . . . . . . . . . .13
tomiast punktów za prace opóznione o... kil- dłowy adres, ale i tytuł czasopisma i dział,
Arkadiusz Zieliński Częstochowa . . . . . . . . . . . . . . .12
ka miesięcy, wykonane już po opublikowa- gdzie przesyłka ma trafić. Nie przysyłajcie
Wojciech Macek Nowy SÄ…cz . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
niu rozwiązania. Wyjątkowo dobre rozwiąza- paczek na adres skrytki pocztowej. Przypo- Sebastian Mankiewicz Poznań . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Maciej Ciechowski Gdynia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
nia nadesłane po tak długim czasie mają na- minam prawidłowy adres:
Mariusz Ciszewski Polanica Zdrój . . . . . . . . . . . . . . .9
tomiast szansę trafić do E-2000 lub do Fo- AVT - EdW
Filip Karbowski Warszawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Witold Krzak Żywiec . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
rum. Oto świeżutki przykład. Bartek Czer- Szkoła konstruktorów zadanie XX
Piotr Kuśmierczuk Gościno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
wiec z Mogilna nadesłał w terminie rozwią- ul. Burleska 9
Dawid Lichosyt Gorenice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
zanie zadania 69, ale na paczce było napisa- 01-939 Warszawa
Michał Waśkiewicz Białystok . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Piotr Wilk Suchedniów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
ne Zadanie 70, więc nie rozpakowana paczka Wszyscy uczestnicy, wymienieni z nazwi-
spokojnie leżała przez kolejny miesiąc. W ta- ska otrzymują punkty (1...7). Aktualna punk-
kim przypadku przydzieliłem punkty, a mo- tacja podana jest w tabeli. Upominki i nagro- Zachęcam serdecznie do udziału w bieżą-
del Bartka można zobaczyć na fotografii 5. dy otrzymują: Piotr Omastka, Paweł Szwed, cym i następnych zadaniach.
W innych przypadkach, gdy na kopercie Marcin Malich, Dariusz Knull, Piotr Ro- Wasz Instruktor
jest podana tylko skrytka pocztowa AVT, tak mysz, Mirosław Kost i Marcin Wiązania. Piotr Górecki
Co tu nie gra?
C
o
t
u
n
i
e
g
r
a
?
S
z
k
o
Å‚
a
K
o
n
s
t
r
u
k
t
o
r
ó
w
k
l
a
s
a
I
I
Co tu nie gra?- Szkoła Konstruktorów klasa II
C
o
t
u
n
i
e
g
r
a
?
Rozwiązanie zadania 70 Dociekliwi uczestnicy zauważyli, że tran- czywiście, nie ma żadnego powodu, by włą-
W EdW 12/2001 zamieszczony był schemat zystor PNP jest błędnie oznaczony jako czać zasilanie za pomocą tranzystora i to na
układu sygnalizacyjnego. Można go zoba- BC548, a nie BC558. Ta drobna pomyłka nie dodatek od strony masy. Przecież kostki
czyć na rysunku A. Prawie wszyscy stwier- jest godna większego zainteresowania. Nie CMOS w spoczynku nie pobierają prądu.
dzili, że układ jest zbyt rozbudowany i nale- jest natomiast ani pomyłką, ani błędem, zasto- Słusznie zauważyliście, iż kondensator
ży go uprościć. Wniosek ten jest jak najbar- sowanie w obwodzie zasilania kondensatorów C1 po naładowaniu przez R4 nie będzie się
dziej sÅ‚uszny, niemniej bardzo pouczajÄ…ce odsprzÄ™gajÄ…cych 10nF i 10µF, zamiast czÄ™sto mógÅ‚ rozÅ‚adować, wiÄ™c jest to ukÅ‚ad  jedno-
bÄ™dzie przeanalizowanie bÅ‚Ä™dów i usterek za- stosowanych 100nF i 100µF. razowego użytku .
proponowanego rozwiązania. Zgodnym chórem stwierdziliście, iż układ Nie jest poprawne uproszczenie schematu
scalony CMOS 4093 powinien być na sta- do postaci z rysunku B. To też jest układ  jed-
łe dołączony do biegunów zasilania. Rze- norazowego użytku . Kondensator C1 naładu-
A
je siÄ™ przez rezystor R3 (10M&!) i nie
będzie się mógł rozładować po roz-
B
warciu styków kontaktronu. Wpraw-
dzie złącze emiter-baza zachowuje
się jak dioda Zenera, ale jej napięcie
przebicia wynosi około 6V, więc
przy zasilaniu napięciem 9V w naj-
lepszym przypadku kondensator
rozładowałby się przez R3, owo złą-
cze i rezystory R2, R1 co najwyżej
Elektronika dla Wszystkich
Kwiecień 2002
37
Szkoła Konstruktorów
do napięcia około 6V. Zostanie to potrakto- napięciem. Układ należałoby więc
C
wane jako stan wysoki, zwłaszcza w przy- zmodyfikować według rysunku F.
padku kostki 4093 z histerezą na wejściach. Gratulacje dla tych, którzy nie za-
I kolejna sprawa. Tylko kilka osób pomnieli o tym szczególe.
zwróciło uwagę na kwestię zakłóceń impul- Nagrody za najbardziej trafne
sowych. Gratuluję wszystkim, którzy wzięli odpowiedzi otrzymują tym razem:
pod uwagę ten problem! Rzeczywiście moż- Marcin Dyoniziak z Brwinowa,
na się spodziewać, że czujnik kontaktronowy Radosław Siechniewicz z Zakrętu
będzie oddalony od reszty układu i dołączo- i Kamil Uszyński z Kobylan.
ny doń za pomocą przewodów. W przewo-
dach tych będą się indukować zakłócenia. Zadanie 74
Mogą one mieć znaczną wartość z uwagi na Na rysunku G pokazany jest frag-
dużą wartość rezystora R1, wynoszącą 1M&!. ment schematu sterownika pompy
D
Usterkę tę można usunąć na dwa sposoby: al- z zadania 65. Podczas normalnej pracy prze-
bo zmniejszając wartość R1, na przykład do rzutnik U1B (4013) jest sterowany przez sy-
10k&!, albo dodać równolegle do R1 konden- gnały logiczne przychodzące z innego modu-
sator o pojemności 100... 220nF. łu przez punkty oznaczone ON, OFF. Przyci-
Kilku uczestników zwróciło uwagę na je- ski S1, S2 umożliwiają sterowanie ręczne.
szcze jedną kwestię. Słusznie zastanawiali się, Kondensator C1 zapewnia zerowanie po włą-
czy przypadkiem górny tranzystor PNP nie bę- czeniu zasilania, dzięki czemu przekaznik nie
dzie stale otwarty... zostanie przypadkowo włączony.
Próbowali dociec, czy prąd będzie płynął Jak zwykle pytanie brzmi:
EF
przez obwody ochronne, umieszczone na
Co tu nie gra?
wejściu każdej bramki CMOS w sytuacji,
gdy nóżka 7 nie jest dołączona do masy. Wyjaśnienia mogą i powinny być jak naj-
Choć przedstawione wywody nie są do koń- krótsze, co znacznie ułatwi mi analizę nade-
ca prawidłowe, za wnikliwość słusznie nale- słanych odpowiedzi. Z góry dziękuję za takie
ży się pochwała. Pod uwagę należy wziąć bo- krótkie odpowiedzi! Kartki opatrzcie dopi-
wiem nie tyle obwody wejść, tylko wyjść skiem NieGra74 i nadeślijcie w terminie 45
bramek CMOS. Tam też występują dodatko- Nie będzie prawdopodobnie konieczne dni od ukazania się tego numeru EdW. Na-
we elementy, właściwie struktury, które na zmniejszanie wartości R3, R4, a co za tym grodami będą drobne kity AVT.
schemacie ideowym są reprezentowane przez idzie także C1. Oporność 10M&! w praktyce
diody włączone równolegle do wyjściowych okazuje się dopuszczalna, o ile montaż jest Piotr Górecki
tranzystorów MOS. Ilustruje to rysunek C, zwarty, a układ nie pracuje
G
gdzie kolorem czerwonym zaznaczona jest w obszarze wyjÄ…tkowo silnych
przewidywana droga przepływu prądu, który zakłóceń. Ja osobiście zmniej-
otworzy na stałe tranzystor PNP i tym bar- szyłbym rezystancję  ładującą
dziej uniemożliwi działanie układu. do 4,7M&! i zastosował kon-
A teraz propozycje zmian. Ani z rysunku, densator staÅ‚y 1µF. JeÅ›li ktoÅ›
ani z treści zadania nie wynika, jak szybko chciałby zmniejszyć R4 i dla
ma się rozładować C1 po rozwarciu styku zachowania potrzebnego czasu
kontaktronu. Czy szybciej, niż wynosił czas zastosować w roli C1  elektro-
ładowania, czy nie ma to żadnego znaczenia? lit o odpowiedniej wartości,
W zależności od sytuacji układ można upro- powinien uwzględnić problem
ścić do postaci, pokazanej na rysunku D, al- formowania.  Elektrolit
bo na rysunku E. w spoczynku powinien być pod
Elektronika dla Wszystkich
Kwiecień 2002
38


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2002 07 Szkoła konstruktorów klasa II
1999 04 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 01 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 03 Szkoła konstruktorów klasa II
2003 04 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 06 Szkoła konstruktorów klasa II
2001 04 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 09 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 02 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 05 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 10 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 12 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 11 Szkoła konstruktorów klasa II
2002 08 Szkoła konstruktorów klasa II
2000 04 Szkoła konstruktorów klasa II
2001 05 Szkoła konstruktorów klasa II
2003 03 Szkoła konstruktorów klasa II

więcej podobnych podstron