Informacje z realizacji I edycji
Przedszkolnego Programu Edukacji Antytytoniowej
pt. Czyste Powietrze Wokół Nas w roku 2008/2009
Uprzejmie prosimy Przedszkolnego Koordynatora Programu Czyste Powietrze Wokół Nas ,
o przedstawienie informacji, o działaniach podejmowanych w ramach realizacji Programu oraz wyrażenie swoich
opinii na ten temat. Uzyskane informacje posłużą nam do oceny efektów podejmowanych działań oraz
udoskonalania kolejnych edycji Programu.
Wszystkie odpowiedzi prosimy zaznaczyć znakiem X w kratce przy wybranej odpowiedzi.
W pytaniach, przy których znajdują się kropki ............ , prosimy o wpisanie własnej odpowiedzi.
Państwowa Inspekcja Sanitarna
1. Miejsce realizacji Programu (pieczęć i adres):
.....................................................
pieczęć
nazwa placówki ...............................................................................................................................
województwo ..................................................... powiat ............................................................
miejscowość ..................................................... gmina ............................................................
ulica .................................................................... numer .............................................................
kod pocztowy ..................................................... tel./fax ............................................................
2. W jakiej formie Przedszkolny Koordynator został zapoznany z założeniami i sposobem realizacji
Programu ?
2.1. uczestniczył w naradzie/szkoleniu zorganizowanym przez PSSE
2.2. został indywidualnie poinstruowany przez pracownika PSSE
2.3. został zapoznany z założeniami i sposobem realizacji programu w inny sposób, w jaki?
......................................................................................................................
2.4. nie uczestniczył w naradzie/szkoleniu i nie otrzymał instruktażu
3. Czy Przedszkolny Koordynator Programu jest jednocześnie jedynym bezpośrednim realizatorem zajęć?
3.1. tak
3.2. nie
(Jeśli TAK, to prosimy opuścić kolejne pytania i przejść do udzielania odpowiedzi na pytanie numer 8)
4. Liczba bezpośrednich realizatorów zajęć:
4.1. liczba ........................................
5. Liczba innych pracowników zaangażowanych w realizację Programu.
5.1. liczba ......................................
6. Jakie funkcje pełnią pracownicy placówki (inni niż bezpośredni realizatorzy zajęć) zaangażowani
w realizację Programu?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
7. W jakiej formie bezpośredni realizatorzy zajęć zostali poinformowani o założeniach i sposobie
realizacji Programu ?
7.1. uczestniczyli w naradzie/szkoleniu zorganizowanym przez Przedszkolnego
Koordynatora Programu
7.2. zostali indywidualnie poinformowani przez Przedszkolnego Koordynatora Programu
7.3. nie uczestniczyli w naradzie i nie otrzymali instruktażu
7.4. nie było potrzeby informowania, gdyż Przedszkolny Koordynator jest zarazem
jedynym realizatorem Programu
7.5. w inny sposób zapoznali się z założeniami i sposobem realizacji Programu, jeśli tak, w jaki?
................................................................................................................................................................
8. W jaki sposób powiadomiono rodziców/opiekunów o Programie?
8.1. na spotkaniu przed rozpoczęciem Programu
8.2. listownie
8.3. indywidualnie
8.4. inna forma, podać jaka?
................................................................................................................................................................
9. Liczba rodziców/opiekunów uczestniczących w spotkaniu rozpoczynającym Program.
9.1. liczba ..............................
9.2. % .................................
(% wyliczamy w stosunku do ogółu dzieci, które spełniają kryteria wiekowe zgodnie z założeniami Programu, przy
założeniu, że przynajmniej jeden rodzic/opiekun każdego dziecka uczestniczył
w spotkaniu)
10. Czy rodzice wyrazili zgodę na przeprowadzenie Programu?
10.1. tak
10.2. nie, z jakiego powodu?
............................................................................................................................................................
Jeżeli rodzice nie wyrazili zgody na realizację Programu, należy zakończyć wypełnianie ankiety. Jeżeli
uzyskano zgodę na realizację Programu, prosimy przejść do wypełniania dalszej części ankiety.
12. Czy odbyło się spotkanie z rodzicami/opiekunami zamykające Program?
12.1. tak
12.2. nie, z jakiego powodu?
......................................................................
13. Liczba rodziców/opiekunów uczestniczących w spotkaniu zamykającym Program.
13.1. liczba ..............................
13.2. % .................................
(% wyliczamy w stosunku do ogółu dzieci, które spełniają kryteria wiekowe zgodnie z założeniami Programu, przy
założeniu, że przynajmniej jeden rodzic/opiekun każdego dziecka uczestniczył
w spotkaniu)
14. Liczba dzieci uczestniczących w Programie:
14.1. 5 letnich:
14.1.1. liczba ..............................
14.1.2. % z ................................. (% liczymy w stosunku do ilości dzieci w danym roczniku)
14.2. 6 letnich:
14.2.1. liczba ..............................
14.2.2. % z ................................. (% liczymy w stosunku do ilości dzieci w danym roczniku)
15. Liczba grup, w których zrealizowano Program:
15.1. liczba ..............................
16. Czy Program był realizowany w całości (od I do V zajęcia)?
16.1. tak
16.2. nie, prosimy podać dlaczego?
......................................................................................................
(Jeśli TAK, to prosimy opuścić kolejne pytanie i przejść do udzielania odpowiedzi na pytanie numer 18)
17. Jeżeli Program nie był realizowany w całości, prosimy podać, które zajęcia nie zostały
przeprowadzone i z jakiego powodu?
17.1. zajęcia I: ..................................................................................................................
17.2. zajęcia II: .................................................................................................................
17.3. zajęcia III: ............................................................................................................
17.4. zajęcia IV: ................................................................................................................
17.5. zajęcia V: .................................................................................................................
18. Czy Program był rozszerzony o inne działania?
18.1. nie
18.2. tak, jakie?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
19. Jakie są wrażenia po realizacji zajęć:
19.1. czy zajęcia podobały się dzieciom?
19.2. czy łatwo się je prowadziło?
19.3. inna odpowiedz, podać jaka?
.........................................................................................
.......................................................................................
20. Jeśli proponowane są jakieś zmiany w tych zajęciach, prosimy o podanie propozycji:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...............................................................................................
21. Czy Program jest dostosowany do:
1. zdecydowanie tak 2. raczej tak 3. raczej nie 4. zdecydowanie nie
21.1. wieku dzieci
21.2. rozwoju
intelektualnego
dzieci
21.3. rozwoju
motorycznego
dzieci
21.4. rozwoju
emocjonalnego
dzieci
22. Jeśli Program nie jest dostosowany do rozwoju dzieci, prosimy uzasadnić wypowiedz.
22.1. czy jest za trudny?
22.2. czy jest zbyt łatwy?
22.3. inna odpowiedz, podać jaka?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
23. Czy Program powinien być realizowany w grupie dzieci 5 letnich?
23.1. tak
23.2. nie, prosimy podać dlaczego?
..........................................................................................................
24. Jak oceniono pomoce dydaktyczne opracowane do realizacji Programu?
1. bardzo dobra 2. dobra 3. średnia 4. słaba 5. bardzo słaba
Rodzaj pomocy/ocena
24.1. Poradnik dla realizatora
24.2. Plakat
24.3. Kolorowanka dla dzieci
25. Czy udało się zrealizować zakładane cele Programu?
25.1. tak, w całości
25.2. tak, częściowo
25.3. nie, podać dlaczego?
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
26. Czy wystąpiły jakieś trudności w realizacji Programu?
26.1. nie
26.2. tak, prosimy podać jakie?
.....................................................................
27. Prosimy podać ewentualne propozycje ich wyeliminowania lub przezwyciężania.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
28. Jakie były opinie realizatorów oraz odbiorców (dzieci, rodziców/opiekunów) o Programie?
Prosimy zaznaczyć właściwą odpowiedz w każdym wierszu.
Uczestnicy 1. Bardzo 2. Raczej 3. Raczej 4. Bardzo 5. Nie docierały
Programu/opinie pozytywne pozytywne negatywne negatywne do mnie opinie
28.1. Osoby
prowadzące zajęcia
z dziećmi
28.2. Rodzice dzieci
uczestniczących
w Programie
28.3. Dzieci
uczestniczące
w Programie
29. Czy realizacja Programu powinna być kontynuowana?
29.1. tak
29.2. nie
29.3. nie wiem
30. Czy pozyskano lokalnych partnerów, sojuszników, darczyńców na rzecz realizacji działań
programowych.
30.1. nie
30.2. tak, proszę podać jakich?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
31. Podsumowanie. Uwagi i wnioski.
................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Praca kontrolna z Informatyki semestr I Grafika komputarowa przedstaw jeden z program, krótko go opProgram MIKRO BHP dla małych przedsiębiorstw i mikroprzedsiębiorstwAdamczewski Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce Aneks 2 Wybrane pakiety programowe wspoAdamczewski Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce Aneks 2 Wybrane pakiety programowe wspo(OPIS) Propozycje posiłków dla dzieci w przedszkolach i szkołach222 Ustawa o łagodzeniu skutków kryzysu ekonomicznego dla pracowników i przedsiębiorcównasze przedszkole program edukacji przedszkolnejinformatyka laptopy dla seniorow bartosz danowski ebookFinanse Przedsiębiorstwa Program przedmiotuDobry start przedszkolaka program482 Wazne informacje i terminy dla osób ubiegających się o certyfikat księgowyProjekt reform dla Polski przedstawiony w renesansowej publicystyce (Modrzewski, Skarga)6 Realizacja funkcji przełączających z wykorzystaniem programu LabViewulatwienia dla upowaznionych przedsiebiorcow AEOwięcej podobnych podstron