Centrum Edukacji Nauczycielskiej
Wykład 1
Pedagogika nauka czy filozofia wychowania?
(spory wokół pojęcia wychowanie i nauczanie )
Odmiany myślenia o edukacji.
Rola przedrozumienia i samowiedzy w pracy
nauczyciela wprowadzenie do rozpoznawania
osobistych teorii nauczania i wychowania.
Pedagogika - naukÄ… o wychowaniu;
Rozumienie wychowania;
Pedagogika a inne nauki;
Kim jest pedagog?
yródło: Z. Kwieciński, B. Śliwerski (red.), Pedagogika. Podręcznik akademicki, T. 1, PWN, Warszawa 2004,
ss.11-15.
Odmiany myślenia o edukacji;
Teorie indywidualne nauczycieli;
Ideologie edukacyjne;
yródło:
Rutkowiak J., Pulsujące kategorie jako wyznaczniki mapy odmian myślenia o edukacji, w: J. Rutkowiak
(red.) Odmiany myślenia o edukacji, Ofic. Wyd. IMPULS, Kraków 1995, ss. 16-24.
Polak K., PodÄ…\ajÄ…c ku niewidocznemu (teorie indywidualne nauczycieli), w: Pedagogika w pokoju
nauczycielskim, WSiP, Warszawa 2000, ss. 162-168.
© Centrum Edukacji Nauczycielskiej Uniwersytetu WrocÅ‚awskiego 1
Rodzaje ideologii edukacyjnych:
wg. Lawerence a Kohlberga i Rochelle Mayer
Teorie Teorie transmisji Teorie
romantyczne kulturowej progresywne
yródła:
yródła:
yródła:
wielowiekowa praktyka
prace Jana
John Dewey:
wychowania
Jakuba Rousseau:
uczenie siÄ™ przez
pojmowanego jako
koncepcja
działanie. Aktywne
przekazywanie wiedzy,
wychowania
poznawanie świata
norm i wartości z
naturalnego;
zgodne z zasadÄ…
pokolenia na
u\yteczności;
pokolenie;
yródło:
Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Ofic. Wyd. IMPULS, Kraków 1998, ss. 33.
Rodzaje ideologii edukacyjnych cd:
wg. Lawerence a Kohlberga i Rochelle Mayer
Teorie Teorie transmisji Teorie
romantyczne kulturowej progresywne
Krytyka kultury: Pochwała kultury: Kultura:
obcowanie z cywilizacją stanowi ona silny Treści i metody
prowadzi do zniewolenia instrument integracji wychowania muszÄ…
umysłu; społeczeństwa, pozwala odpowiadać naturze
zachować ciągłość wychowanka; z drugiej
tradycji, buduje strony wychowanie ma
poczucie tożsamości; wprowadzać
wychowanka w
poszczególne sfery życia
społecznego;
yródło:
Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Ofic. Wyd. IMPULS, Kraków 1998, ss. 33.
Rodzaje ideologii edukacyjnych cd:
wg. Lawerence a Kohlberga i Rochelle Mayer
Teorie transmisji
Teorie romantyczne Teorie progresywne
kulturowej
Człowiek: Człowiek: Człowiek:
jest z natury dobry, w miarę jak jednostka przekonanie o ważnej
należy mu stworzyć uwewnętrznia zasoby roli dynamicznych,
warunki kultury, przybierajÄ… one dialogowych relacji
nieskrępowanego formę osobistych człowieka ze światem, w
rozwoju; Każdy z nas jest standardów; toku których następuje
niepowtarzalną, jego rozwój poznawczy i
świadomą siebie społeczny;
strukturÄ… ja ,
zdobywajÄ…cego tÄ…
świadomość na drodze
wewnętrznego
doświadczenia;
yródło:
Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Ofic. Wyd. IMPULS, Kraków 1998, ss. 33.
© Centrum Edukacji Nauczycielskiej Uniwersytetu WrocÅ‚awskiego 2
Rodzaje ideologii edukacyjnych cd:
wg. Lawerence a Kohlberga i Rochelle Mayer
Teorie Teorie transmisji
Teorie progresywne
romantyczne kulturowej
Działania Działania Działania
wychowawcze: wychowawcze: wychowawcze:
wychowanie polega majÄ… wychowankom to przechodzenie przez
na udzielaniu przybli\yć świat kolejne etapy, z których
wsparcia, nie mo\e kultury, niekiedy ka\dy następny jest
jednak niczego nawet wymuszając jakościowo lepszy od
narzucać takie zachowania poprzednich.
wychowankowi; wychowanków, Organizowanie takiego
które, choć środowiska
sprzeczne z ich wychowawczego, które
osobistymi stawia wychowanków w
potrzebami czy sytuacjach
wartościami, mają problemowych,
na celu dobro wymagających wysiłku
wspólne; praktycznego lub
poznawczego;
yródło:
Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Ofic. Wyd. IMPULS, Kraków 1998, ss. 33.
Rodzaje ideologii edukacyjnych cd:
wg. Lawerence a Kohlberga i Rochelle Mayer
Teorie transmisji Teorie
Teorie romantyczne
kulturowej progresywne
Nauczyciel: Nauczyciel: Nauczyciel:
pomaga miarą skuteczności stawia uczniów wobec
wychowankowi w wychowania jest problemów
odkrywaniu i szybkość i głębokość poznawczych i
uświadamianiu wrastania w kulturę. dylematów
wewnętrznych emocji Procesowi moralnych: struktury
i myśli, gdy\ one przyswajania tych poznawcze;
stanowią o wartości towarzyszy
prawdziwej istocie kontrola zachowań
człowieka i jego wychowanków;
autentycznej
to\samości;
yródło:
Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Ofic. Wyd.IMPULS, Kraków 1998, ss. 33.
Rodzaje ideologii edukacyjnych cd:
wg. Lawerence a Kohlberga i Rochelle Mayer
Teorie transmisji Teorie
Teorie romantyczne
kulturowej progresywne
Konsekwencje: Konsekwencje: Konsekwencje:
dÄ…\enie do zniesienia kategorie: nauczyciel dba o to,
autorytetów, indywidualnego aby uczniowskie
podkreślanie potrzeby sukcesu , związki ze światem
bycia sobą; rezygnacja z umiejętności były bogate i
pouczania i działania , pomiaru urozmaicone, by
sterowania . Hasła osiągnięć; sprzyjały rozwojowi
deskolaryzacji , ruch uniwersalne i zainteresowań,
tworzenia szkół standardowe stymulowały do
alternatywnych; instrumenty badania wciÄ…\ nowych
upowszechnienie idei osiągnięć i orzekania poszukiwań.
podmiotowości o nich.
wychowanków w
procesach edukacyjnych,
poszanowania ich praw
i wolności.
yródło:
Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Ofic. Wyd. IMPULS, Kraków 1998, ss. 33.
© Centrum Edukacji Nauczycielskiej Uniwersytetu WrocÅ‚awskiego 3
Literatura do wykładu 1 :
Pedagogika nauka czy filozofia wychowania?
1. Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.), Pedagogika. Podręcznik
akademicki, T. 1, PWN, Warszawa 2004, ss.11-15.
2. Polak K., PodÄ…\ajÄ…c ku niewidocznemu (teorie indywidualne
nauczycieli), [w:] Pedagogika w pokoju nauczycielskim,
WSiP, Warszawa 2000, ss. 162-168.
3. Rutkowiak J., PulsujÄ…ce kategorie jako wyznaczniki mapy
odmian myślenia o edukacji, [w:] J. Rutkowiak (red.)
Odmiany myślenia o edukacji, Ofic. Wyd. IMPULS, Kraków
1995, ss. 16-24.
4. Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Ofic.
Wyd. IMPULS, Kraków 1998, s. 33.
© Centrum Edukacji Nauczycielskiej Uniwersytetu WrocÅ‚awskiego 4
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
11 wykład ped15 wykład ped08 wykład ped03 wykład ped01 Wykładid&7813 14 wykład ped09 wykład pedkrz 01 wyklad 505 wykład ped10 wykład ped02 wykład ped01 Wykład106 wykład ped07 wykład ped04 wykład pedwięcej podobnych podstron