2002 12 Szkoła konstruktorów klasa II


Szkoła Konstruktorów
14, przy czym Autor lojalnie przyznaje, że pod- godne uwagi i to właśnie oni otrzymają nagro-
stawowe obwody obrotomierza zostały skopio- dy i po 6 punktów. Nie zdecydowałem się jed-
wane z Internetu (są to skany starego artykułu nak na skierowanie żadnego z nich do Pracow-
z Praktycznego Elektronika). Tomek nie napi- ni, ponieważ nie mam uzasadnionej podstawy
sał, czy wypróbował układ w swoim pojezdzie, do przekonania, że któryś z Autorów spraw-
dlatego nie zdecydowałem się na bliższy opis. dził swój model w rzeczywistych warunkach.
Propozycje ekonomizerów trzech ostatnio Fot. 18 Przerywacz Michała Koziaka Podane schematy należy więc potraktować ja-
wymienionych Kolegów są jak najbardziej ko inspirację do własnych opracowań. A przy
Fot. 19 Model Tomasza Badury wykonywaniu modeli należy obowiązkowo
wziąć pod uwagę problem wibracji oraz
Rys. 13
zmiennych warunków atmosferycznych.
Podsumowanie
Cieszę się z dużej liczny modeli (18 fotografii).
Jednak tym razem pomimo dużej liczby nade-
słanych prac przydzielam mniej nagród i upo-
minków, co wiąże się z licznymi usterkami
i niedoróbkami. Przypominam, że to jest Szko-
ła Konstruktorów. Dlatego najwięcej punktów,
upominki i nagrody można zdobyć za niepo-
wtarzalne, własne pomysły oraz za praktyczne
próby, a nie za powtarzanie typowych rozwią-
zań czy przerysowywanie schematów. Cieszę
się, że projekty Aukasza Podgórnika i Roma-
na Biadalskiego mogłem skierować do Pra-
Rys. 14
cowni i ewentualnej publikacji. Wszystkich
sympatyków Szkoły gorąco zachęcam do prak-
tycznych prób. Cieszę się, że dla wielu uczest-
ników podstawową motywacją do udziału
w Szkole wcale nie są skromne nagrody i upo-
minki, tylko chęć rozwijania swoich umiejętno-
ści. Nagrody otrzymują: Tomasz Badura, Mi-
chał Koziak i Marcin Wiązania. Upominki
otrzymają: Piotr Diaków, Piotr Romysz, Ma-
riusz Chilmon, Aukasz Podgórnik i Roman
Biadalski. Prawie wszyscy wymienieni z na-
zwiska otrzymują punkty (1...6). Autorzy opu-
blikowanych projektów otrzymają honoraria.
Serdecznie zapraszam do udziału w roz-
wiązywaniu kolejnych zadań i do nadsyłania
prac w terminie.
Wasz Instruktor
Piotr Górecki
Co tu nie gra?
C
o
t
u
n
i
e
g
r
a
?
S
z
k
o
ł
a
K
o
n
s
t
r
u
k
t
o
r
ó
w
k
l
a
s
a
I
I
Co tu nie gra?- Szkoła Konstruktorów klasa II
C
o
t
u
n
i
e
g
r
a
?
Rozwiązanie zadania 78 celowo, by utrudnić zadanie. Za przedstawio- układ jest naprawdę interesujący, choć zawie-
W EdW 8/2002 zamieszczony był schemat ną ideę pomysłodawcy na pewno należy się ra błędy. Oto przykład: Witam, Koncepcja
 Deszczoostrzegacza , nadesłany jako roz- uznanie. Wielu uczestników podkreślało, że układu ogólnie jest fajna; podoba mi się zwła-
wiązanie jednego z wcześniejszych zadań szcza pamięć Autora o zjawisku elektrolizy
A
Szkoły. Układ pokazany jest na rysunku A. i próba zapobieżenia temu (...). Nie dziwię
Autor tego schematu zapewne włożył wie- się też, że analiza układu sprawiła uczestni-
le trudu w jego opracowanie. Przyjął ambitne kom duże kłopoty. Pozwólcie, że najpierw
założenia, jednak nie do końca uwieńczone ja się trochę pomądrzę, a potem omówię
sukcesem. Niemniej główna idea jest jak naj- znalezione przez Was usterki.
bardziej prawidłowa: po wykryciu deszczu Przed wielu laty, w epoce tranzystorów,
układ na stałe włącza sygnalizator i zdejmuje w literaturze można było spotkać wiele
napięcie z czujnika, zapobiegając elektrolizie. układów o bardzo interesującym działaniu,
A obwody z tranzystorem T6 miały pełnić ro- uzyskiwanym dzięki różnym  chwytom .
lę testera baterii, o czym nie wspomniałem Właśnie dzięki takim niekonwencjonalnym
Elektronika dla Wszystkich
Grudzień 2002
35
Szkoła Konstruktorów
rozwiązaniom udawało się czasem w pro- możliwi zatkanie T2. Wartość R2 należałoby Pozwoliłem sobie
F
ściutkim układzie uzyskać zaskakujące efek- więc zwiększyć co najmniej 10-krotnie. na taki opis, ponie-
ty. Pomysłowość niektórych ówczesnych Kolejnym problemem waż zdecydowana
D
konstruktorów wprawiała w podziw. Oczywi- jest obecność diody D1. Po- większość uczestni-
ście na stosowanie  chwytów układowych nieważ jest to zwykła dioda ków pogubiła się przy
mogą pozwolić sobie tylko doświadczeni krzemowa 1N4148 o napię- próbie analizy tej czę-
elektronicy, którzy doskonale potrafią przea- ciu przewodzenia około ści układu.
nalizować wszystkie właściwości układu. 0,6V, nawet całkowite A teraz przecho-
Inna sprawa, że wiele z takich nieortodo- otwarcie T2 nie daje gwa- dzę do usterek zgło-
ksyjnych układów wymagało bardzo staran- rancji, że zatkany zostanie T1, którego napię- szonych przez Was.
nego dobierania wartości elementów cie progowe też wynosi około 0,6V. O stanie Słusznie zakwestionowaliście brak rezy-
i wzmocnienia tranzystorów, co niekiedy T1 w układzie z rysunku D zadecydowałoby storów w bazach tranzystorów T2, T4, które
uniemożliwiało skopiowanie układu za po- kilka czynników, w tym temperatury diody włączone są w pewnym sensie równolegle.
mocą posiadanych typowych podzespołów. i tranzystora oraz rozmiary ich złącz. I na tę Sytuacja jest podobna, jak na rysunku
Obecnie takich zaskakująco oryginalnych sprawę zwróciło uwagę kilku uczestników, D i rozpływ prądów zależy od temperatury
rozwiązań jest coraz mniej, ale za to propo- proponując jako D1 albo diodę germanową, al- obu tranzystorów i geometrii złącz.
nowane układy są łatwiejsze do wykonania bo diodę Schottky ego. Propozycja ta na pozór Słusznie stwierdziliście też, że T4 jest
i uruchomienia. Prezentowany schemat za- jest sensowna, ale przy bliższym zbadaniu... zbędny. Nie ma potrzeby takiego sterowania
wiera przykład niecodziennego rozwiązania Dla ułatwienia generatorem. Układ scalony 4093 powinien
E
i jednocześnie pokazuje, jak wiele czynni- analizy przyjmijmy być cały czas zasilany, a do sterowania należy
ków trzeba uwzględnić przy jego analizie. na początek, że czuj- wykorzystać jedno z wejść bramki.
Narysujmy naj- nik będzie zmniej- Tu zdecydowana większość uczestników
B
pierw obwody  wej- szał swą rezystancję zwróciła uwagę, że nawet gdyby układ czujni-
ściowe w sposób jak stopniowo, a nie na- ka działał zgodnie z zamiarem Autora, zatka-
na rysunku B, pomija- gle, jak zakładali nie tranzystora T1 nie uruchomi generatora.
jąc diodę D1. Chwilo- niektórzy. Dla upro- Wykrycie deszczu i zatkanie T1 spowodowa-
we naciśnięcie S1 na szczenia przyjmij- łoby wzrost napięcia na kolektorze T1 tylko
pewno zatka T2 i wte- my, że jego rezystancja na koniec wynosi zero do 0,6V, bo na tyle pozwolą bazy T2, T4. Ge-
dy stan T1 zależeć bę- (zwarcie) i przerysujmy układ do postaci jak nerator na pewno nie zacznie pracy!
dzie od rezystancji czujnika. Jeśli czujnik bę- na rysunku E. Na rysunku tym niebieskimi Tylko kilku uczestników zwróciło uwagę,
dzie suchy, prąd płynący przez potencjometr strzałkami zaznaczyłem (powolne) zmiany że taki sposób pracy niesie jeszcze inne ryzy-
P1 otworzy T1 i tym samym utrzyma T2 w sta- napięcia w poszczególnych punktach, gdy re- ko. W spoczynku, gdy T1 przewodzi, a T4
nie zatkania. Będzie to stan spoczynku. Poja- zystancja czujnika malała. Zwróćmy jednak jest zatkany, bramka jest zasilana przez obwo-
wienie się deszczu i obniżenie rezystancji czuj- uwagę, że zmniejszanie się napięcia na bazie dy ochronne wejścia, co ilustruje rysunek G.
nika zatka T1, otworzy T2 i... układ się zatrza- T3 będzie go stopniowo zatykać, a więc napię- Jest to jeszcze jeden przykład, że sterowanie
śnie. Co ważne, w tym stanie zatrzaśnięcia cie na kolektorze zacznie rosnąć  ilustruje to przez kluczowanie napięcia zasilania, zwła-
przewodzący tranzystor T2 obniży napięcie na czerwona strzałka, która niedwuznacznie su- szcza od strony masy, jest ryzykowne.
czujniku niemal do zera (kilkanaście miliwol- geruje, że w układzie występuje bardzo silne
tów napięcia nasycenia), przez co zlikwidowa- ujemne sprzężenie zwrotne. W wersji z rysun- G
ny zostanie problem elektrolizy. Oznacza to, że ków B, C występowało silne dodatnie sprzę-
tranzystor T3 nie byłby w ogóle potrzebny! żenie zwrotne, które powodowało zatrzaski-
Kilka osób doszu- wanie się układu. W układzie z rysunku E do-
C
kiwało się w sche- datnie sprzężenie zwrotne w ogóle nie wystą-
macie zastępczego pi, ponieważ wcześniej wytworzy się stan
układu tyrystora. Ty- równowagi  na wszystkich bazach napięcie
rystor można zastą- będzie wynosić około 0,6V. Wszystkie tranzy-
pić parą tranzysto- story będą przewodzić i układ stanie się
rów komplementar- wzmacniaczem. Jeśli napięcia na wszystkich
nych, a nie dwoma tranzystorami NPN. Obwody bazach będą wynosić około 0,6V, dioda D1
z rysunku A można natomiast narysować w po- w ogóle nie spełni swojej roli, bo napięcia na Ale to nie koniec problemów z generato-
staci z rysunku C, i wtedy od razu widać, że jest jej końcach będą jednakowe. Nic nie zmieni rem. Gdyby nawet wejście generatora praco-
to... znany z podręczników, klasyczny dwutran- więc zastosowanie diody germanowej czy wało poprawnie, generator nie zacznie pracy.
zystorowy przerzutnik bistabilny (RS). Schottky ego. Ujemne sprzężenie zwrotne Podczas pracy na wyjściu bramki na prze-
Układ z rysunku B i C nie budzi więk- uniemożliwi wystąpienie sprzężenia dodatnie- mian powinien pojawiać się stan niski i wy-
szych zastrzeżeń. Jedynie wartość R2 należa- go, warunkującego pracę według oczekiwań. soki, czyli praktycznie napięcie zasilania
łoby zwiększyć i to z dwóch powodów. Po Pomijam tu wpływ zakłóceń, a przy okazji i potencjał masy. Nie dopuści do tego tranzy-
pierwsze, przez R2 zawsze płynie prąd zwracam uwagę na brak jakichkolwiek kon- stor T5. Napięcie na bazie T5 nie może spaść
o wartości około 0,5...0,6mA, co przy zasila- densatorów odsprzęgających i filtrujących. do zera, tylko od VCC do (VCC-0,6V). Pro-
niu z małej baterii jest wartością znaczącą, Trochę inna byłaby sytuacja, gdyby za- ponowaliście włączenie szeregowego rezy-
wręcz niedopuszczalnie dużą. Po drugie, jak miast T1 zastosować klasycznego  darlingto- stora ograniczającego w obwód bazy T5.
wynika z rozważań Autora, duża wartość P1 na , a w roli D1  diodę Schottky ego we- Można też włączyć T5 w układzie wspólne-
(kilkaset k&!) oznacza bardzo mały prąd bazy dług rysunku F, co zaproponowało dwóch go kolektora i wtedy rezystor ograniczający
T1, rzędu kilku miliamperów. Nic nie wiado- uczestników. Tu jednak należałoby się zasta- nie będzie potrzebny  patrz rysunek H.
mo o wzmocnieniu prądowym T1. Tak mały nowić, czy przewodzące tranzystory T1A, Oddzielną sprawą są obwody z tranzy-
prąd może nie nasycić T1, co z kolei unie- T1B zdołają zatkać T2? storem T6. W oryginalnym układzie dioda
Elektronika dla Wszystkich
36 Grudzień 2002
Szkoła Konstruktorów
Zenera zupełnie nie Nie miałem wątpliwości przy rozdziale na- to jednak to zmiany stopnia aktywności
H
będzie pełnić swo- gród, a właściwie drobnych upominków. elektronicznej. Lecz w te wakacje podjąłem
jej roli, bo przy Otrzymują je Koledzy, którzy nie skoncentro- decyzję - w miarę możliwości będę wysyłał
włączeniu T4 stale wali się na wyłapaniu oczywistych szcze- rozwiązania konkursu  Co tu nie gra? .
będzie na niej na- gółów (np. trzykrotne oznaczenie D2), tylko I tak oto zaczynam. (...)
pięcie zaporowe spróbowali przeanalizować działanie układu, Paweł otrzyma upominek nie za treść za-
0,6V, uniemożli- co wcale nie było proste. Chciałbym zdecydo- cytowanego listu, tylko za analizę usterek
wiające przepływ przez J wanie wyróżnić jednego z uczestników, który i propozycję poprawy układu według rysun-
nią prądu  patrz rysunek napisał m.in.: Ponieważ po raz pierwszy biorę ku K. Wprawdzie i ten układ można nieco
J. T6 będzie przy tym udział w Szkole Konstruktorów (i jak na razie uprościć, usuwając R4, D1 oraz podłączając
stale otwarty. I tu słusznie dopiero w klasie II), chciałbym się przedsta- brzęczyk wprost do wyjścia bramki i elimi-
zwróciliście uwagę na wić kilkoma zdaniami o sobie. Nazywam się nując diodę LED, której przydatność w jasny
brak rezystora ogranicza- Paweł Konopacki, i od urodzenia (czyli 17 lat) dzień jest wątpliwa. Powiem szczerze, że
jącego prąd diody LED, a Autor nie wspo- mieszkam w Gliwicach. Elektroniką interesuję sam zaproponowałbym podobny schemat.
mniał, że miałaby to być dioda migająca. się już od dawna. W dzieciństwie rozkręcałem Zwróćcie uwagę na obwody czujnika, który
Z niezacytowanej części oryginalnego opisu wszystkie zabawki wykorzystujące jakieś sil- tylko w przypadku przerzutnika z bramek  ze
wynika, że układ z tranzystorem T6 ma pełnić niczki, LED-y czy żaróweczki. Po kilku moich szmitem może być włączony w ten sposób,
rolę testera baterii, włączanego przez T4 tyl- oględzinach zazwyczaj nic z nich nie zostawa- gwarantujący zanik napięcia na czujniku po
ko podczas wykrycia deszczu. Pomijając za- ło, ale moja ciekawość była niepohamowana. zadziałaniu sygnalizatora. Serdecznie zachę-
sadność takiego rozwiązania, trudno dociec, Cały czas marzyłem, aby coś zbudować same- cam Pawła i jemu podobnych mniej śmiałych
jak miałby działać ten układ kontroli baterii. mu. We wczesnych latach szkoły podstawowej Czytelników do nadsyłania rozwiązań nie
Ryzykowne jest też proponowane włączenie wykorzystując kartonowe pudełko, 2 baterie tylko do tej rubryki.
P1, ponieważ w skrajnym położeniu nastąpi R6, 2 wyłączniki ścienne, żaróweczkę, 2 diody
K
zwarcie przez bazę T1 i uszkodzenie zarówno LED (bez rezystorów...:) ) i kilka przewodów,
potencjometru, jak i zbudowałem swój pierwszy układ...
T1, a w najlepszym Służył mi jako lampka nocna... . Pózniej
Punktacja
razie  rozładowa- przeżyłem fascynację pewną książką o fizyce.
Szkoły
nie baterii. Na sche- Były tam poruszone ogólnikowo wszystkie
Konstruktorów
macie trzykrotnie działy, jakimi zajmuje się ta nauka. Było też
występuje symbol coś o prądzie elektrycznym i o półprzewodni-
Marcin Wiązania Gacki. . . . . . . . 115
M
a
r
c
i
n
W
i
ą
z
a
n
i
a
1
1
5
D2, co jednak jest kach. Poznałem wtedy prawo Ohma (ale go
Mariusz Chilmon Augustów . . . . . 74
M
a
r
i
u
s
z
C
h
i
l
m
o
n
7
4
Dariusz Drelicharz Przemyśl . . . . . 72
D
a
r
i
u
s
z
D
r
e
l
i
c
h
a
r
z
7
2
drobiazgiem, nie- nie zrozumiałem) oraz wydawało mi się, że po-
Michał Stach Kamionka Mała . . . . 51
M
i
c
h
a
ł
S
t
a
c
h
5
1
godnym omawia- jąłem, jak działa tranzystor... Ale tylko mi się
Marcin Malich Wodzisław Śl. . . . 44
M
a
r
c
i
n
M
a
l
i
c
h
4
4
nia. Stwierdziliście, wydawało... . Ciągle czułem w tej dziedzinie
Jarosław Chudoba Gorzów Wlkp. 42
J
a
r
o
s
ł
a
w
C
h
u
d
o
b
a
4
2
Roman Biadalski Zielona Góra . . . 39
R
o
m
a
n
B
i
a
d
a
l
s
k
i
3
9
że obwód R3, R4, jakiś niedosyt... . Aż pewnego pięknego dnia
Krzysztof Kraska Przemyśl . . . . . . 37
K
r
z
y
s
z
t
o
f
K
r
a
s
k
a
3
7
D2, D3 w generato- w maju 1998 roku dostałem do ręki taką kolo- Nagrody otrzymują: Paweł Konopacki -
Bartłomiej Radzik Ostrowiec Św. . 37
B
a
r
t
ł
o
m
i
e
j
R
a
d
z
i
k
3
7
rze można uprościć rową gazetę -  Elektronikę dla Wszystkich . Gliwice, Grzegorz Duplaga - Zabrze, Ja-
Jarosław Tarnawa Godziszka . . . . 34
J
a
r
o
s
ł
a
w
T
a
r
n
a
w
a
3
4
Piotr Wójtowicz
P
i
o
t
r
W
ó
j
t
o
w
i
c
z
i zastąpić jednym I zaczęło się. Ten numer poznałem chyba na kub Wizła - Śrem.
3
3
Wólka Bodzechowska . . . . . . . . . 33
rezystorem. pamięć. Był moją lekturą na całe wakacje.
Piotr Romysz Koszalin . . . . . . . . 31
P
i
o
t
r
R
o
m
y
s
z
3
1
Dariusz Knull Zabrze . . . . . . . . . . 29 Jak z tego wi- Przeczytałem go chyba we wszystkich możli- Zadanie 82
D
a
r
i
u
s
z
K
n
u
l
l
2
9
Filip Rus Zawiercie . . . . . . . . . . . 28
F
i
l
i
p
R
u
s
2
8
dać, układ należa- wych kierunkach. Wtedy wszystko zaczęło się Na rysunku L pokazany jest układ prostego
Michał Koziak Sosnowiec . . . . . . 26
M
i
c
h
a
ł
K
o
z
i
a
k
2
6
łoby gruntownie wyjaśniać... . Zrozumiałem (z pomocą mojego automatu akwariowego, nadesłany niedawno
Rafał Stępień Rudy . . . . . . . . . . . 26
R
a
f
a
ł
S
t
ę
p
i
e
ń
2
6
Piotr Dereszowski Chrzanów . . . . 24 zmodyfikować. ojca) prawo Ohma, poznałem bramki logiczne jako rozwiązanie zadania 77. Jak zwykle py-
P
i
o
t
r
D
e
r
e
s
z
o
w
s
k
i
2
4
Szymon Janek Lublin . . . . . . . . . 23
S
z
y
m
o
n
J
a
n
e
k
2
3
Wśród nadesłanych i wiele z dotychczasowych pytań nagle odna- tanie brzmi: Co tu nie gra?
Radosław Ciosk Trzebnica . . . . . . 22
R
a
d
o
s
ł
a
w
C
i
o
s
k
2
2
prac znalazłem lazło swoje odpowiedzi. Ale dla
Mariusz Ciołek Kownaciska . . . . . 20
M
a
r
i
u
s
z
C
i
o
ł
e
k
2
0
L
Jakub Kallas Gdynia . . . . . . . . . . 20 wiele propozycji mnie to było mało! W pazdzier-
J
a
k
u
b
K
a
l
l
a
s
2
0
Jacek Konieczny Poznań . . . . . . . 20
J
a
c
e
k
K
o
n
i
e
c
z
n
y
2
0
poprawy. Niestety, niku poprzedni numer EdW mi
Dawid Lichosyt Gorenice . . . . . . . 19
D
a
w
i
d
L
i
c
h
o
s
y
t
1
9
większość z nich się znudził i kupiłem kolejny.
Michał Pasiecznik Zawiszów . . . . 18
M
i
c
h
a
ł
P
a
s
i
e
c
z
n
i
k
1
8
Radosław Koppel Gliwice . . . . . . 17 była albo błędna, I był to pierwszy numer z jak
R
a
d
o
s
ł
a
w
K
o
p
p
e
l
1
7
Aukasz Cyga Chełmek . . . . . . . . . 16
A
u
k
a
s
z
C
y
g
a
1
6
albo co najmniej dotąd nieprzerwanej kolekcji.
Jakub Jagiełło Gorzów Wlkp. . . . . 16
J
a
k
u
b
J
a
g
i
e
ł
ł
o
1
6
niedopracowana Dzięki EdW zacząłem wszystko
Andrzej Sadowski Skarżysko-Kam. . 16
A
n
d
r
z
e
j
S
a
d
o
w
s
k
i
1
6
Robert Jaworowski Augustów . . . 15
R
o
b
e
r
t
J
a
w
o
r
o
w
s
k
i
1
5
i nieelegancka. Nie pojmować, zacząłem budować
Maciej Jurzak Rabka . . . . . . . . . . 15
M
a
c
i
e
j
J
u
r
z
a
k
1
5
wiem dlaczego tyl- własne układy, o czym zawsze
Ryszard Milewicz Wrocław . . . . . 15
R
y
s
z
a
r
d
M
i
l
e
w
i
c
z
1
5
ko kilku uczestni- tak bardzo marzyłem.
Emil Ulanowski Skierniewice . . . . 15
E
m
i
l
U
l
a
n
o
w
s
k
i
1
5
Bartek Czerwiec Mogilno . . . . . . . 14
B
a
r
t
e
k
C
z
e
r
w
i
e
c
1
4
ków zwróciło uwa- A czytając EdW, ciągle się
Artur Filip Legionowo . . . . . . . . . 14
A
r
t
u
r
F
i
l
i
p
1
4
gę, że w autono- szkoliłem. Nie wiem tylko,
Piotr Bechcicki Sochaczew . . . . . 13
P
i
o
t
r
B
e
c
h
c
i
c
k
i
1
3
micznym przyrzą- czemu jak dotąd byłem dosyć
Aleksander Drab Zdziechowice . . 13
A
l
e
k
s
a
n
d
e
r
D
r
a
b
1
3
Wojciech Macek Nowy Sącz . . . . 13
W
o
j
c
i
e
c
h
M
a
c
e
k
1
3
dzie, jakim ma być biernym czytelnikiem. Anali-
Zbigniew Meus Dąbrowa Szlach. . 12
Z
b
i
g
n
i
e
w
M
e
u
s
1
2
Deszczoostrzegacz zowałem tylko zadania ze Szkoły Konstruk- Jak zwykle proszę o krótkie odpowiedzi.
Arkadiusz Zieliński Częstochowa . . 12
A
r
k
a
d
i
u
s
z
Z
i
e
l
i
ń
s
k
i
1
2
pozostają niewyko- torów, ale niewiele mi z tego wychodziło. Kartki, listy i e-maile oznaczcie dopiskiem
Sebastian Mankiewicz Poznań . . . 11
S
e
b
a
s
t
i
a
n
M
a
n
k
i
e
w
i
c
z
1
1
Paweł Szwed Grodziec Śl. . . . . . . 11
P
a
w
e
ł
S
z
w
e
d
1
1
rzystane trzy bram- Żałuję za to bardzo, że nie wysłałem swoje- NieGra82 i nadeślijcie w terminie 45 dni od
Marcin Dyoniziak Brwinów . . . . . 10
M
a
r
c
i
n
D
y
o
n
i
z
i
a
k
1
0
ki kostki 4093. Dla- go pomysłu na dawno temu rozstrzygnięty ukazania się tego numeru EdW. Autorzy naj-
Tomasz Gajda Wrząsawa . . . . . . . 10
T
o
m
a
s
z
G
a
j
d
a
1
0
czego nie zastoso- już konkurs  Podwójny przycisk , gdyż lepszych odpowiedzi otrzymają upominki.
Dawid Kozioł Elbląg . . . . . . . . . . 10
D
a
w
i
d
K
o
z
i
o
ł
1
0
Piotr Podczarski Redecz . . . . . . . 10
P
i
o
t
r
P
o
d
c
z
a
r
s
k
i
1
0
wać ich w miejsce stworzony przeze mnie układ był równie
Bartek Stróżyński Kęty . . . . . . . . . 10
B
a
r
t
e
k
S
t
r
ó
ż
y
ń
s
k
i
1
0
tranzystorów? prosty, jak te nagrodzone. Nie zmusiło mnie Piotr Górecki
Elektronika dla Wszystkich
Grudzień 2002
37


Wyszukiwarka