Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2010/2011
TEST
Test składa się z 35 zadań. Na jego rozwiązanie masz 90 minut.
W każdym zadaniu wybierz jedną, najlepszą według Ciebie odpowiedz i zaznacz na karcie
odpowiedzi znakiem x.
Do dyspozycji masz wszystkie aplikacje zainstalowane na Twoim komputerze, poza
dostępem do Internetu.
.
Życzymy powodzenia!!!
1. Ile liczb naturalnych dodatnich niewiększych od stu ma dokładnie 3 dzielniki
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) brak właściwej odpowiedzi
2. Funkcja w MS Excel zwracająca resztę z dzielenia liczby n przez k to:
a) MODULO(k;n)
b) MOD(n;k)
c) MODULO(n;k)
d) MOD(k;n)
e) brak właściwej odpowiedzi
3. Jeżeli każdą liczbę dwucyfrową zamienimy na system rzymski to ile będzie w sumie w
tych liczbach występowało znaków X
a) 149
a) 148
b) 147
c) 146
d) 145
e) brak właściwej odpowiedzi
4. Jeżeli każdą liczbę dwucyfrową zamienimy na system rzymski to ile będzie liczb w
których 3 razy występuje znak X
a) 16
a) 17
b) 18
c) 19
d) 20
e) brak właściwej odpowiedzi
5. Jeżeli każdą liczbę dwucyfrową zamienimy na system rzymski to w ilu liczbach nie
występuje znak X
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) brak właściwej odpowiedzi
str1
Test Konkursu Informatycznego 2011 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2010/2011
6. W MS EXEL formuła: =JEŻELI(ORAZ(MOD(A10;2)<>0;A10<>11);6;1) zastosowana
do wszystkich liczb dwucyfrowych mniejszych od 20 da wynik większy od jednego?
(w komórce A10 wpisywane są kolejne liczby z podanego wyżej zakresu)
a) 1 przypadku
b) 2 przypadkach
c) 3 przypadkach
d) 4 przypadkach
e) brak właściwej odpowiedzi
7. W języku HTML znacznik, który powoduje przejście do nowej linii to:
a)
b)
c)
d)
e) brak poprawnej odpowiedzi
8. Dodając dwie liczby w systemie trójkowym (2001+1122) otrzymamy liczbę w systemie
dziesiętnym:
a) 99
b) 55
c) 163
d) 3133
e) brak właściwej odpowiedzi
9. Odejmując dwie liczby w systemie piątkowym (40003-33333) otrzymamy liczbę
w systemie piątkowym:
a) 42
b) 121
c) 163
d) 1120
e) brak właściwej odpowiedzi
10. Wśród 9 jednakowo wyglądających monet jedna jest fałszywa, cięższa od pozostałych.
Ile minimum ważeń należy dokonać (na wadze szalkowej bez odważników) aby znalezć
monetę właściwą?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) brak właściwej odpowiedzi
11.Będąc w pasku formuły MS EXCEL i wpisując po znaku = dowolny adres komórki,
jakim klawiszem cyklicznie możemy zmieniać adresowanie z adresowania
bezwzględnego na względny czy mieszany
a) F3
b) F4
c) ALT
d) CTRL
e) brak właściwej odpowiedzi
str2
Test Konkursu Informatycznego 2011 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2010/2011
12. Największą liczbą zapisaną w systemie dwójkowym na pięciu miejscach to:
(wynik w systemie dziesiętnym)
a) 31
b) 80
c) 1111
d) 2222
e) brak właściwej odpowiedzi
13. Liczba zapisana w systemie heksagonalnym ABECAD zamieniona na system binarny
ma
a) 9 jedynek
b) 11 jedynek
c) 13 jedynek
d) 15 jedynek
e) brak właściwej odpowiedzi
14. Ile dzielników ma liczba 360=23325
a) 6
b) 12
c) 24
d) 36
e) brak właściwej odpowiedzi
15. NWD liczb 1071 i 1029 to:
a) 3
b) 12
c) 21
d) 42
e) brak właściwej odpowiedzi
16. Mając w alfabecie tylko trzy litery (XYZ), ile różnych słów 2 literowych mógłbyś z
nich utworzyć (litery się mogą powtarzać)
a) 9
b) 8
c) 6
d) 3
e) brak właściwej odpowiedzi
17. Aby podzielić całkowicie (odcinając ewentualną resztę) niezerową liczbę zapisaną w
systemie trójkowym przez 3 należy:
a) dopisać 1 na początek liczby
b) dopisać 0 na końcu liczby
c) skreślić ostatnią cyfrę w liczbie
d) skreślić pierwszą cyfrę w liczbie
e) brak właściwej odpowiedzi
str3
Test Konkursu Informatycznego 2011 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2010/2011
18. Jeżeli zsumujemy kolejno pewną ilość liczb naturalnych parzystych począwszy od 2 i
otrzymamy wynik 210, to ostatnią dodaną liczbą jest?
a) 14
b) 20
c) 24
d) 28
e) brak właściwej odpowiedzi
19. Jeżeli zsumujemy kolejno pewną ilość liczb naturalnych parzystych począwszy od 2 i
otrzymamy 210, to ile było tych liczb parzystych?
a) 10
b) 12
c) 14
d) 16
e) brak właściwej odpowiedzi
20. Ile jest różnych możliwości zaparkowania 3 różnych samochodów na czterech wolnych
miejscach parkingowych:
a) 16
b) 12
c) 24
d) 32
e) brak właściwej odpowiedzi
21. Tezaurus to narzędzie w MS WORD które umożliwia :
a) otwarcie okna zadań poszukiwawczych
b) sugerowanie innych wyrazów o znaczeniu podobnym do zaznaczonego wyrazu
c) przetłumaczenie wybranego tekstu na innych język
d) włączenie etykiety ekranowej z tłumaczeniem wyrazów
e) brak właściwej odpowiedzi
22. Grafikę wektorową przedstawiają pliki o rozszerzeniu:
a) .cdr
b) .gif
c) .com
d) .bmp
e) brak właściwej odpowiedzi
23. Największa różnica między kolejnymi liczbami pierwszymi mniejszymi od 100 jest
równa:
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) brak właściwej odpowiedzi
str4
Test Konkursu Informatycznego 2011 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2010/2011
24. Najmniejsza różnica między kolejnymi liczbami pierwszymi mniejszymi od 100 jest
równa:
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) brak właściwej odpowiedzi
II. Poniżej podany jest schemat blokowy pewnego algorytmu. Liczby x,y,z
liczby całkowite
Start
czytaj: x,y,z
N T
czy
x >= y i
y >= z
pisz :x
N czy
T
y>=z
pisz :z pisz :y
STOP
25. Jaki wynik będzie dla wczytanego x=12 y=21 z=15 ?
a) 21
b) 15
c) 12
d) 0
e) brak poprawnej odpowiedzi
str5
Test Konkursu Informatycznego 2011 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2010/2011
26. Jaki wynik będzie dla wczytanego x=10 y=20 z=20 ?
a) 20
b) 30
c) 40
d) 10
e) brak poprawnej odpowiedzi
27. Jaki wynik będzie dla wczytanego x=11 y=11 z=12 ?
a) 12
b) 23
c) 42
d) 11
e) brak poprawnej odpowiedzi
28. Dla wczytanych danych x=11 y=11 z=12 dla powyższego schematu blokowego odpowiedzi z
dwóch bloków decyzyjnych to:
a) TAK, TAk
b) NIE, NIE
c) TAK, NIE
d) NIE, TAK
e) brak poprawnej odpowiedzi
III. Poniżej podana jest lista kroków pewnego algorytmu. (a,b należy do
całkowitych dodatnich)
1) czytaj a i b
2) jeżeli b=0 przejdz do kroku 7
3) c:=a mod b
4) a:= b
5) b:= c
6) wróć do kroku 2)
7) pisz a
(znak := czytamy "staje się"
a mod b reszta z dzielenia a przez b)
29. Powyższy algorytm nosi nazwę:
a) sita Erastotenesa
b) algorytm Euklidesa
c) algorytm Archimedesa
d) schemat Hornera
e) brak poprawnej odpowiedzi
str6
Test Konkursu Informatycznego 2011 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2010/2011
30. Podaj ile razy będzie sprawdzany krok 2 przy wczytanym a=10 b=1
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) brak poprawnej odpowiedzi
31. Jaką wartość ma zmienna b po zakończeniu działania algorytmu dla wczytanych a=10 b=1
a) 0
b) 1
c) 2
d) 10
e) brak poprawnej odpowiedzi
32. Jaką wartość ma zmienna a po zakończeniu działania algorytmu dla wczytanych a=10 b=1
a) 0
b) 1
c) 2
d) 10
e) brak poprawnej odpowiedzi
33. Podaj ile razy będzie sprawdzany krok 2 przy wczytanym a=4 b=6
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) brak poprawnej odpowiedzi
34. ile razy będzie sprawdzany krok 2 przy wczytanym a=6 b=4
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) brak poprawnej odpowiedzi
str7
Test Konkursu Informatycznego 2011 etap II
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Teoria i metodologia nauki o informacji
plan nauczania technik informatyk wersja 1
t informatyk12[01] 02 101
informatyka w prawnicza testy
Wyk6 ORBITA GPS Podstawowe informacje
Informacja komputerowa
Podstawowe informacje o Rybnie
Zagrożenia bezpieczeństa informacji
INFORMACJA O FIRMIE
informacje dla szkolnej komisji
jak odczytywać informacje nazw Photoshopa
Informatyka dla maniaków
Informator Cementowy
Informator Odleżyny
więcej podobnych podstron