�� Niniejszy darmowy ebook zawiera fragment
peBnej wersji pod tytuBem:
Dobre wypracowania
Aby przeczyta informacje o peBnej wersji, kliknij tutaj
Darmowa publikacja dostarczona przez
ZloteMysli.pl
Niniejsza publikacja mo|e by kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana
tylko i wyBcznie w formie dostarczonej przez Wydawc. Zabronione s
jakiekolwiek zmiany w zawarto[ci publikacji bez pisemnej zgody wydawcy.
Zabrania si jej odsprzeda|y, zgodnie z regulaminem Wydawnictwa ZBote
My[li.
� Copyright for Polish edition by ZloteMysli.pl
Data: 08.05.2007
TytuB: Dobre wypracowania
Autor: El|bieta Banecka
Wydanie II
Projekt okBadki: Marzena Osuchowicz
Korekta: Sylwia Fortuna
SkBad: Anna Grabka
Internetowe Wydawnictwo ZBote My[li sp. z o.o.
ul. DaszyDskiego 5
44-100 Gliwice
WWW: www. ZloteMysli.pl
EMAIL: kontakt@zlotemysli.pl
Wszelkie prawa zastrze|one.
All rights reserved.
SPIS TREZCI
WSTP......................................................................................6
I. Czego w kr�tkim czasie nauczysz si z tej ksi|ki?........................6
II. Bardziej odlegBe efekty znajomo[ci tego e-booka..........................8
CZZ I.
TEZA JEST PODSTAW KONSTRUKCJI...............................................11
RozdziaB I.
Najwa|niejsza jest teza............................................................11
PrzykBad twierdzenia............................................................11
PrzykBad tematy prac ze wzgldu na zawarto[ tez........................12
PrzykBad sBabe tezy..............................................................13
PrzykBad wstp zawierajcy jedn, ale dobr tez.........................14
PrzykBad wstp zawierajcy wiele tez........................................15
RozdziaB II.
Wypracowanie jak dobra buBka...................................................17
PrzykBad tezy i dowody tworzce plan wypracowania .....................18
RozdziaB III.
Jak odnalez tezy?..................................................................21
PrzykBad zastosowanie techniki piciu lektur .............................22
RozdziaB IV.
Porzdkowanie linii twierdzeD....................................................25
PrzykBad wstp do porzdkowania linii twierdzeD..........................25
PrzykBad porzdkowanie linii twierdzeD......................................27
PrzykBad dalsze porzdkowanie linii twierdzeD..............................28
CZZ II.
JAK NAPISA WSTP DO WYPRACOWANIA?.........................................30
RozdziaB V.
Wstp - prawo pierwszego wra|enia.............................................30
PrzykBad sBaby wstp............................................................30
RozdziaB VI.
Co poza tym mo|na umie[ci we wstpie?.....................................33
PrzykBad zawarto[ definicji we wstpie.....................................33
RozdziaB VII.
Od czego zacz?....................................................................35
PrzykBad zawarto[ definicji we wstpie.....................................35
PrzykBad definicje strategiczne................................................36
PrzykBad definicja strategiczna................................................37
PrzykBad temat niewymagajcy definiowania................................37
RozdziaB VIII.
Najczstsze bBdy dotyczce wstpu............................................38
PrzykBad zbyt kr�tki wstp.....................................................38
PrzykBad zdawkowe uwagi i banaBy............................................38
PrzykBad bBdny wstp, zawierajcy gB�wnie
potwierdzenie tezy umieszczonej w temacie..................................39
PrzykBad zbyt szerokie tBo we wstpie........................................39
CZZ III.
ROZWINICIE TEZ ZAWARTYCH WE WSTPIE.......................................41
RozdziaB IX.
Co bdziemy rozwija?.............................................................41
PrzykBad argument do tezy.....................................................42
PrzykBad budowa rozwinicia..................................................43
PrzykBad nieprawidBowe rozwinicie..........................................47
CZZ IV.
KONIEC WIECCZY DZIEAO..............................................................49
RozdziaB X.
Wystarczy powt�rzy...............................................................49
PrzykBad wstp do pracy, zestawiony z jej zakoDczeniem.................50
Powt�rzmy najwa|niejsze zasady dotyczce pisania zakoDczenia:.........51
CZZ V.
HAMBURGER W PRAKTYCE.............................................................52
RozdziaB XI.
Czas na dobre wypracowanie.....................................................52
PrzykBad dobre wypracowanie.................................................52
CZZ VI.
POWR�MY DO TEZ.....................................................................59
RozdziaB XII.
Tezy, kt�re nie [wiadcz dobrze o autorze....................................59
PrzykBad fragmenty wstp�w prac uczniowskich,
zawierajcych bBdy w konstruowaniu tez.....................................61
CZZ VII.
POWT�RZENIE NAJWA{NIEJSZYCH INFORMACJI..................................63
Ad 1) wicz pisanie tez...........................................................63
Ad 2) Stosuj technik piciu lektur ..........................................63
Ad 3) Porzdkuj tezy:.............................................................64
Ad 4) Dobieraj odpowiednie przykBady do tez.................................64
Ad 5) Wprowadzaj schemat hamburgera ....................................64
5a) Mo|esz doda argumenty....................................................65
CZZ VIII.
PRAKTYKA CZYNI MISTRZA............................................................67
RozdziaB XIII.
wiczenia.............................................................................67
wiczenie I.........................................................................67
PrzykBady temat�w wypracowaD................................................68
wiczenie II........................................................................70
PrzykBad tezy wymy[lone przez uczni�w.....................................71
wiczenie III........................................................................73
wiczenie IV .......................................................................74
wiczenie V........................................................................74
wiczenie VI........................................................................75
wiczenie VII.......................................................................76
RozdziaB XIV.
Odpowiedzi do wybranych wiczeD..............................................77
wiczenie III........................................................................77
wiczenie IV........................................................................78
wiczenie V........................................................................79
wiczenie VI........................................................................79
wiczenie VII........................................................................8
CZZ IX.
POSAOWIE DLA DOCIEKLIWYCH.......................................................82
RozdziaB XV.
Dobre wypracowanie a rozprawka i esej.....................................82
RozdziaB XVI.
Dobre wypracowanie a stara matura i aktualne wypracowania
szkolne................................................................................85
RozdziaB XVII.
Dobre wypracowanie a nowa matura.........................................90
PODZIKOWANIA........................................................................92
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 6
El|bieta Banecka
WSTP
WSTP
I. Czego w kr�tkim czasie nauczysz si z tej
ksi|ki?
Stosujc zasady opisane w tym e-booku, nauczysz si dobrze
konstruowa wypracowanie. Najpierw jednak u[wiadomisz
sobie,
|e wypowiedz pisemna ma sw�j szkielet jak belkowanie
drewnianego domu, kt�ry bez podp�rki zawaliBby si, a posiadajc tylko
fragment konstrukcji no[nej, przechyliBby si i wykrzywiB.
Tymi elementami no[nymi dobrego wypracowania s twierdzenia og�lne,
kt�re bdziemy tutaj nazywali tezami.
Fot. Dobre wypracowanie, podobnie jak dom, ma swoj konstrukcj
(fot. Marek Majewski).
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 7
El|bieta Banecka
Jednak przewodnim motywem tego poradnika nie bdzie por�wnanie
wypracowania do belkowania domu, tylko do buBki przekBadanej misem
i saBat. Dlatego wBa[nie na pocztku rozdziaBu pojawiBa si ikona
hamburgera, kt�ra bdzie Ci towarzyszyBa na stronach Dobrego
wypracowania . Jak si wkr�tce przekonasz, motyw buBki dokBadnie
oddaje ide warstwowej budowy pracy pisemnej.
Dziki tej ksi|ce poznasz pi prostych sposob�w, kt�re pozwol Ci
dobrze skonstruowa wypracowanie. Aby Ci si to udaBo:
1) wicz pisanie tez,
2) stosuj technik piciu lektur ,
3) porzdkuj lini twierdzeD,
4) dobieraj odpowiednie przykBady do twierdzeD,
5) wprowadzaj schemat hamburgera .
Wszystkie te sposoby zostan om�wione poni|ej.
ChciaBby[ pewnie dowiedzie si, o ile lepsze stopnie za wypracowania
bdziesz otrzymywaB po przewiczeniu pisania zgodnie z moimi
wskaz�wkami? uczniowie stosujcy si do moich rad i wiczcy
tworzenie twierdzeD, podnosz zazwyczaj oceny za prace o stopieD lub
dwa, w zale|no[ci od r�|nych czynnik�w. Podstawowe r�|nice zale| od
tego, na ile sprawnym jzykiem i piknym stylem wypowiedzi si oni
posBuguj. Dobrych lub zBych nawyk�w w tym wzgldzie nabywa si
przecie| przez caBe |ycie.
Nie masz si jednak czym martwi. Z mojego do[wiadczenia wynika, |e
zrozumienie konstrukcji pracy, wpBywa zazwyczaj bezpo[rednio lub
po[rednio na wykonanie a| dw�ch trzecich zadaD podlegBych ocenianiu.
DokBadniej kryteria te i zale|no[ci midzy nimi omawiam w PosBowiu dla
dociekliwych (Rdz II) .
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 8
El|bieta Banecka
Opr�cz typowych sytuacji podwy|szenia ocen ucznia o stopieD lub dwa,
zdarzaBy mi si r�wnie| bByskotliwe sukcesy w stosowaniu zaprezen-
towanej metody. Kilku abiturient�w, zagro|onych ocen niedostateczn
po niezaliczonej maturze pr�bnej i wtajemniczonych w spos�b konstru-
owania wypracowania, otrzymaBo pitk z wypracowania na maturze
wBa[ciwej.
Niekt�rzy maturzy[ci m�wili mi, |e gdy zaczynali m�wi kolegom
o znaczeniu tez, po chwili na przerwie otaczaB ich krg zainteresowanych
os�b. Niestety, nadal jeszcze zwykBa informacja o tym, jak skonstruowa
wypracowanie, jest w wielu szkoBach caBkowicie niedostpna.
Przewidujc, o ile lepsze oceny mo|esz otrzymywa po zastosowaniu za-
sad wyja[nionych w tej ksi|ce, zakBadam, |e oceniajcy jest skBonny
zauwa|y Twoje postpy i nie jest szczeg�lnie tendencyjny. Je[li jednak
jest taki i nie doceni Twoich postp�w, chc Ci przekona, |e zdobyte
tu umiejtno[ci s wa|ne dla dobrego funkcjonowania w dorosBym |yciu i
po prostu konieczne dzi[ w pracy zawodowej.
II. Bardziej odlegBe efekty znajomo[ci tego e-booka
czyli co ma jzyk polski do rynku pracy?
Mo|na powiedzie bez zbytniej przesady, |e z tego, co mie[ci si dzi[
zazwyczaj w programie nauczania szkoBy [redniej, najbardziej bliskie
zawodowemu przygotowaniu do zarzdzania jest pisanie wierszy
i kr�tkich opowiadaD. A to dlatego, |e uczy wypowiadania si, uczy sB�w
i ich znaczenia, a przede wszystkim daje praktyk w pisaniu. Mo|na te|
powiedzie, |e nic by tak nie pomogBo przygotowa mBodego czBowieka
do zarzdzania, jak odrodzenie wielce czcigodnej praktyki wygBaszania
obrony jakiej[ tezy - tyle, |e powinno to by czst, normaln, staB
cz[ci nauki w szkole [redniej, a nie czym[, co trafia si raz i to na
koniec nauki .
Peter F. Drucker
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 9
El|bieta Banecka
Zacytowanych powy|ej sB�w nie wypowiedziaBa |adna z Waszych polo-
nistek, ale Peter Drucker, nauczyciel biznesmen�w, wpBywajcy
na analityk�w i praktyk�w zarzdzania przedsibiorstwami na caBym
[wiecie.
Podstawow reakcj ludzi stajcych wobec nowej sytuacji, jest bardzo
czsto postawienie pytania: co ja z tego bd miaB? Prawdopodobnie
niekt�rzy z Was ju| w przeszBo[ci pytali siebie i innych: po co mi ten
polski?
To bardzo trudne pytanie, a jednak postaram si na nie odpowiedzie
w spos�b praktyczny.
MBodzi ludzie, przyjmowani w firmach na sta|e, zaczynaj od czarnej
roboty: organizujc konferencje, redaguj pisma i zaproszenia, pisz
protokoBy i uzupeBniaj bazy danych, tworz te| prezentacje multime-
dialne, chcc jak najlepiej sprzeda ide czy produkt firmy. A potem na
ka|dym kroku spotykaj si z coraz bardziej skomplikowanymi tekstami:
hasBa reklamowe, biznesplany, projekty, misje...
{aden pracodawca nie bdzie dzi[ czekaB na to, aby jego podwBadny ze-
chciaB posi[ umiejtno[ci uznawane za podstawowe: czytania, pisania,
m�wienia i liczenia. Zarzdzajcy firm wybieraj w spos�b oczywisty
tych pracownik�w, kt�rym podstawowe umiejtno[ci nie nastrczaj
|adnych problem�w.
Na tym jednak nie koDczy si znaczenie nauki jzyka polskiego prowa-
dzonej w szkole. Funkcjonowanie na rynku pracy to |ycie w[r�d ludzi,
a wic nieustanna obrona wBasnych granic, wyznawanych warto[ci
i uwa|anego za sBuszne zdania. CzBowiek powinien przede wszystkim zna
swoje wBasne przekonania, potem umie je jasno wypowiedzie, a na
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 10
El|bieta Banecka
koniec klarownie i rozsdnie broni swojego stanowiska w danej sprawie.
Temu sBu|y nauka prezentacji, wygBaszania m�w, czyli obrona tez, jak
m�wi Peter Drucker.
WBa[nie tezy, czyli twierdzenia, stanowi centralne pojcie, kt�re powi-
nny pozna osoby, chcce nauczy si pisania dobrych wypracowaD oraz
wygBaszania porywajcych przem�wieD.
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 11
El|bieta Banecka
CZZ I.
CZZ I.
Teza jest podstaw konstrukcji
Teza jest podstaw konstrukcji
RozdziaB I.
Najwa|niejsza jest teza
Teza jest centralnym pojciem w nauce konstruowania
wypracowaD oraz wypowiedzi ustnych. UkBadajc twierdzenia,
przede wszystkim sami u[wiadamiamy sobie, jakie zajmujemy
stanowisko w danej sprawie.
Teza to nic innego, jak twierdzenie czyli zdanie, kt�remu mo|emy
przypisa warto[ prawdy lub faBszu.
Najcz[ciej twierdzenia ukBadamy w formie: Jest tak i tak... albo:
Powinno by tak i tak...
PrzykBad twierdzenia
Podajmy na pocztek kilka prostych twierdzeD:
- Ogldanie telewizji jest szkodliwe,
- Wakacje powinny trwa p�B roku,
- Wikszo[ reklam opiera si na manipulacji,
- Chodzenie do dobrej szkoBy zwiksza szanse na udany start w |yciu,
- Palenie na terenie szkoBy powinno by dopuszczalne,
- Gdyby kobiety sprawowaBy wBadz, [wiat byBby pikniejszy.
Oczywi[cie nie musisz zgadza si z podanymi przeze mnie
twierdzeniami, zreszt niekt�re z nich s troch prowokacyjne. Z tego
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 12
El|bieta Banecka
powodu nie s one jednak nudne. Nie wiem, jak inni nauczyciele, ale ja
ziewaBam zazwyczaj ju| przy drugim wypracowaniu swoich uczni�w.
Zatem apeluj: postaraj si mnie nie zanudzi!
Prosz Ci o inwencj dlatego, |e teraz kolej na Ciebie. Wpisz poni|ej
cztery twierdzenia dotyczce wa|nych dla Ciebie spraw |yciowych:
- .........................................................................................
- .........................................................................................
- .........................................................................................
- .........................................................................................
Sprawdz, czy to, co napisaBe[, jest rzeczywi[cie tez. Twierdzenie nie
mo|e by r�wnowa|nikiem zdania. Je[li napisaBe[ hasBo WBadza dla
kobiet , skre[l je i zacznij od pocztku. Pamitaj: Jest tak i tak... ,
Powinno by tak i tak... .
PrzykBad tematy prac ze wzgldu na zawarto[ tez
Tezy s bardzo wa|ne, bo bd pojawia si wBa[ciwie w ka|dej cz[ci
wypracowania. Czsto sam temat pracy zawiera ju| jak[ tez, np.:
- Zwiat bez miBo[ci jest [wiatem martwym (A. Camus). Rozwa|
my[l, odwoBujc si do znanych ci utwor�w literackich i wBasnych
przemy[le.,
- Uczciwo[ pomaga czBowiekowi w osiganiu |yciowych cel�w.
Rozwa| my[l, odwoBujc si do znanych ci utwor�w literackich.
- Na podstawie wybranych utwor�w udowodnij, |e dewiz
staro|ytnych pisarzy byBo: Uczy, bawi, wzrusza .
- W |yciu nie chodzi o szcz[cie, lecz o dobre |ycie (Barbara
Skarga). Rozwa| my[l, odwoBujc si do postaw wybranych bohater�w
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 13
El|bieta Banecka
literackich.
Niekiedy dostajemy jednak tematy, kt�re nie zawieraj gotowych
twierdzeD, np.:
- Obcy i inny portrety odmieDc�w i ich funkcje w dziele literackim.
- Literatura, film, teatr kt�ra z wymienionych sztuk najbardziej
odpowiada twojej wra|liwo[ci? Odpowiedz uzasadnij, analizujc
wybrane dzieBa XX wieku.
- Obraz wBadzy i wBadcy w literaturze. Przedstaw jego funkcjonowanie
w wybranych utworach literackich r�|nych epo.
- Jakie warto[ci, zawarte w dzieBach literackich, nale|y przekaza
nastpnym pokoleniom jako najcenniejsze warto[ci? Swoje rozwa|ania
na temat etosu czBowieczeDstwa zilustruj odpowiednimi przykBadami.
Niezale|nie od tego, czy temat zawiera tez, czy te| jej nie zawiera,
sam musisz wymy[li kilka dobrych twierdzeD, kt�re unios konstrukcj
caBej pracy. M�wi unios konstrukcj , bo tezy s jak szkielet ryby
albo jak konstrukcja domu, o kt�r opr si [ciany. Ten szkielet powinien
by mocny a wic Twoje twierdzenia powinny by ciekawe i niebanalne.
PrzykBad sBabe tezy
Zobaczmy teraz, co mam na my[li. Wezmy temat: Uczciwo[ pomaga
czBowiekowi w osiganiu |yciowych cel�w. Rozwa| my[l, odwoBujc si
do znanych ci utwor�w literackich .
Mo|esz p�j[ na Batwizn i zacz od twierdzeD: CzBowiek powinien
by uczciwy albo: Uczciwo[ byBa ceniona przez ludzi od zawsze . Ani
[ladu inwencji. W drugim twierdzeniu zamiast sBowa uczciwo[ mo|na
wstawi cokolwiek, np. StoBki byBy cenione przez ludzi od zawsze . To
zdanie ma dokBadnie tak sam warto[ poznawcz, jak poprzednie,
czyli |adn. Przyznasz, |e nie wniosBo niczego ciekawego do tematu.
Zastan�w si jednak, czy nie potrafisz sformuBowa ciekawszej tezy.
Mo|e: Uczciwo[ pomaga w osiganiu cel�w |yciowych, poniewa| dla
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 14
El|bieta Banecka
czBowieka prawego jest ona czsto celem samym w sobie.
Ju| jedna dobra teza zamieszczona we wstpie potrafi unie[ konstrukcj
pracy. Tak wBa[nie staBo si w wypracowaniu, kt�rego fragment
zamieszczam poni|ej.
PrzykBad wstp zawierajcy jedn, ale dobr tez
Temat: Wierno[ i zdrada w decyzjach moralnych bohater�w
literackich.
{eby pisa o wierno[ci i zdradzie, postaram si najpierw zdefiniowa
te pojcia. Ot�| wierno[, moim zdaniem, to przede wszystkim
dotrzymywanie warunk�w umowy, czsto niepisanej, to r�wnie|
lojalno[ wobec innych. Mo|na by wiernym swoim przekonaniom,
ideaBom, lojalnym wobec otaczajcych nas ludzi. Ka|de zBamanie
danego sBowa, wystpienie przeciw osobie, kt�ra nam zaufaBa,
oszukanie jej, uwa|am za nikczemny czyn, noszcy znamiona zdrady.
Nie zawsze jednak ludzkie |ycie i wybory dokonywane przez bohater�w
s tak jednoznaczne. Zdarza si bowiem nieraz, |e czBowiek, chcc
dotrzyma wierno[ci jednej sprawie, musi zdradzi inn.
Wa|ne i ciekawe twierdzenie padBo na koDcu tego wstpu. Ono jedno
wystarczyBoby, aby przywoBa na potwierdzenie go interesujce przykBady
sytuacji trudnego wyboru. Dobrze jednak byBoby, aby[my nie poprzestali
na wymy[leniu tylko jednego ciekawego twierdzenia.
PrzykBad wstp zawierajcy wiele tez
Temat: WBadza i wBadca jako motyw literacki. Przedstaw jego
funkcjonowanie w wybranych utworach literackich r�|nych epok.
WBadza to prawo do rzdzenia paDstwem, kierowania innymi ludzmi.
Daje ona potg, ale potrafi tak|e nauczy pokory. Bardziej ni| silnej
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 15
El|bieta Banecka
pi[ci, wymaga odpowiedzialno[ci i charakteru. Trudno jest by
rzdzcym. Magia wBadzy potrafi owBadn najsilniejszym czBowiekiem i
zniszczy go. Dla sBabego, tch�rza, karierowicza, zawsze bdzie
[mierteln puBapk. Silny i odwa|ny czasem udzwignie jej ci|ar.
Mdre i odpowiedzialne sprawowanie wBadzy to wielka i trudna sztuka.
IdeaBem byBby przyw�dca kochajcy swoich poddanych jak ojciec,
czujcy si za nich odpowiedzialnym. Taki czBowiek jest kochany i
obdarzany zaufaniem podwBadnych. OpBakuj go oni, gdy umrze.
Cz[ciej jednak poddani opBakuj sw�j wBasny los; wBadcy bowiem
potrafi by okrutni.
Wypiszmy tezy, zawarte w tym wstpie:
1) WBadza daje potg, ale uczy pokory.
2) Posiadanie wBadzy wymaga odpowiedzialno[ci i charakteru.
3) Trudno jest by rzdzcym.
- Magia wBadzy potrafi owBadn najsilniejszym czBowiekiem i zniszczy
go,
- WBadza dla czBowieka sBabego bdzie puBapk,
- CzBowiek silny i odwa|ny czasem potrafi unie[ ci|ar wBadzy.
Zatem: mdre i odpowiedzialne sprawowanie wBadzy to wielka i trudna
sztuka.
4) IdeaBem wBadcy byBby przyw�dca kochajcy poddanych jak ojciec.
- CzBowiek odpowiedzialny za poddanych jest darzony przez nich zaufa-
niem,
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 16
El|bieta Banecka
- Jest on opBakiwany po [mierci.
5) Zazwyczaj wBadcy s jednak okrutni.
TwierdzeD jest tu dosy sporo, niekt�re z nich uzupeBniaj poprzednie, s
ich rozwiniciem. ZBotym [rodkiem, a wic ideaBem, byByby trzy
interesujce twierdzenia z rozwiniciami, zawarte we wstpie. Jedna
teza to mo|e by za maBo, a przy zbyt wielu twierdzeniach, praca mo|e
straci klarown konstrukcj.
Jaka mo|e to by konstrukcja?
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment kliknij po wicej
str.
�% 17
El|bieta Banecka
Jak skorzysta z wiedzy
Jak skorzysta z wiedzy
zawartej w peBnej wersji ebooka?
zawartej w peBnej wersji ebooka?
Dziki pozostaBym materiaBom zawartym w tym poradniku poznasz
niezwykle praktyczne sposoby pozwalajce otrzymywa wysokie
oceny z prac pisemnych. Je[li chcesz otrzyma dostp do
najwa|niejszych cz[ci tej ksi|ki kliknij:
http://wypracowania.zlotemysli.pl/
Poznaj 5 sposob�w na wysokie oceny z prac
pisemnych!
Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Dobre wypracowania?rmowy fragmentDobre wypracowania?rmowy fragmentDobre wypracowania darmowy fragmentdobre wypracowaniaDobre WypracowaniaDobre wypracowania (szkoła, nauka, edukacja)dobre wypracowania(1)Elzbieta Banecka Dobre wypracowaniaDobre wypracowania [ ZLOTEMYSLI][by www ebookforum pl ]Elzbieta Banecka Dobre wypracowania (2)Dobre wypracowania (jak pisać wypracowania, szkoła, nauka)więcej podobnych podstron