Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
UZUPEANIA UCZEC
miejsce
KOD UCZNIA PESEL na naklejkÄ™
z kodem
UZUPEANIA ZESPÓA
EGZAMIN
NADZORUJCY
W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM
Z JZYKA NIEMIECKIEGO
dysleksja
POZIOM PODSTAWOWY
Instrukcja dla ucznia
1. Sprawdz, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 9 stron (zadania 1 11).
Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.
2. Na tej stronie wpisz swój kod i numer PESEL oraz przyklej naklejkę
KWIECIEC 2014
z kodem.
3. Na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i numer PESEL, wypełnij
matrycę znaków oraz przyklej naklejkę z kodem.
4. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania
Czas pracy:
zgodnie z poleceniami.
60 minut
5. Teksty do zadań od 1. do 4. zostaną odtworzone z płyty CD.
6. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym
tuszem/atramentem. Nie używaj korektora.
7. W niektórych zadaniach podanych jest kilka odpowiedzi
Liczba punktów
do wyboru, np. od A do F. Odpowiada im następujący układ
do uzyskania: 40
na karcie odpowiedzi:
Wybierz tylko jednÄ… odpowiedz i zamaluj kratkÄ™ z odpowiadajÄ…cÄ…
jej literą, np. gdy wybrałeś odpowiedz E:
8. Staraj się nie popełnić błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi,
ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem
i zamaluj kratkÄ™ z innÄ… literÄ….
Powodzenia!
GN-P1-142
UkÅ‚ad graficzny © CKE 2013
Zadanie 1. (0 5)
Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu
w zadaniach 1.1. 1.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B
albo C.
1.1. Was ist Veras Tante von Beruf?
A. B. C.
1.2. Wie kommuniziert der Junge am liebsten mit seinem Freund?
A. B. C.
1.3. Was packt Bernd in den Koffer?
A. B. C.
1.4. Wo wartet Tobias?
A. B. C.
1.5. Worüber erzählt das Mädchen?
A. Über das Abendbrot mit Freunden.
B. Über das Frühlingswetter.
C. Über den Garten.
Strona 2 z 9
Zadanie 2. (0 4)
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę Anny i Roberta na temat prezentów. Na podstawie
informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej osoby (2.1. 2.4.) prezent, który ona
podaruje (A E). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga! Jeden prezent został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.
Personen Geschenke
A. eine Computermaus
2.1. Anna
B. ein Kriminalfilm
2.2. Robert
C. ein Plüschtier
2.3. Markus
D. eine Torte
2.4. Jasmin
E. ein Buch
Zadanie 3. (0 3)
Usłyszysz dwukrotnie komunikat. Zdecyduj, które ze zdań 3.1. 3.3. są zgodne z treścią
nagrania (P Prawda), a które nie (F Fałsz). Zakreśl literę P albo F.
3.1. Die Preise für alle Sportartikel sind reduziert. P F
3.2. Man bekommt von den Verkäufern einige Tipps für gesundes Essen. P F
3.3. Der Text beschreibt eine Aktion eines Sportladens. P F
Zadanie 4. (0 4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1. 4.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą
reakcjÄ™ (A E). Wpisz rozwiÄ…zania do tabeli.
Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
A. Ich bin auch froh, dass wir uns wieder hören.
B. Kannst du den Titel wiederholen?
C. Ich wünsche dir eine gute Reise.
D. Wann haben sie sich getroffen?
E. Nein, er fährt erst im August.
4.1. 4.2. 4.3. 4.4.
PRZENIEÅš ROZWIZANIA ZADAC OD 1. DO 4. NA KART ODPOWIEDZI!
Strona 3 z 9
Zadanie 5. (0 3)
Uzupełnij poniższe minidialogi (5.1. 5.3.), wybierając spośród podanych odpowiedzi
brakującą wypowiedz jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C.
5.1. X: Muss ich umsteigen?
Y: _________________________
A. Nein, es gibt keinen Schlafwagen im Zug.
B Nein, im Zug sind alle Plätze reserviert.
C Nein, der Zug fährt direkt nach Köln.
5.2. X: Guten Appetit!
Y: _________________________
A. Danke sehr.
B. Macht nichts.
C. Kein Problem.
5.3. X: _________________________
Y: Er ist sehr interessant.
A Wann läuft der Film?
B. Wie findest du den Film?
C. Wie lange dauert der Film?
PRZENIEÅš ROZWIZANIA NA KART ODPOWIEDZI!
Zadanie 6. (0 3)
Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1. 6.3.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B
albo C.
6.1. Wyraz swoją radość z powodu wyjazdu.
A. Es ist mir egal.
B. Es tut mir leid.
C. Ich freue mich sehr.
6.2. Zapytaj kolegę o jego ulubione książki.
A. Bekommst du gern Bücher?
B. Welche Bücher liest du am liebsten?
C. Kaufst du dir wieder ein neues Buch?
6.3. Witasz siÄ™ z kolegÄ…. Co powiesz?
A. Grüß dich, Jens!
B. Bis dann, Jens!
C. Tschüs, Jens!
PRZENIEÅš ROZWIZANIA NA KART ODPOWIEDZI!
Strona 4 z 9
Zadanie 7. (0 4)
Przeczytaj ogłoszenia 7.1. 7.4. Do każdego z nich dobierz odpowiednie zdanie (A E).
Wpisz rozwiÄ…zania do tabeli.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego ogłoszenia.
7.1. 7.2.
Liebe Kinder! Liebe Besucher!
Wir laden euch ganz herzlich Tiere bitte nicht füttern!
zu unserer neuen Vorstellung Fütterungszeiten:
Das Lama beim Friseur ein. 7.00 8.00 Uhr
Die Tickets kann man ab Montag, 13.00 14.00 Uhr
dem 28. April, an unserer Kasse 19.00 20.00 Uhr
kaufen.
7.3. 7.4.
Hunde-Adoption! Liebe Tierfreunde!
Wir reduzieren heute
Viele Hunde suchen alle Preise um 30%!
neue Familien. Beim Kauf
Macht mit bei der Aktion! einer 10-kg-Packung Hundefutter
Es kostet nichts. bekommen Sie einen Ball
für Ihren Hund geschenkt!
A. Diesen Text kann man im Zoo lesen.
B. Diesen Text kann man im Theater lesen.
C. Man kann einen Hund kostenlos nehmen.
D. Diesen Text kann man im Museum lesen.
E. Man kann ein Spielzeug gratis bekommen.
7.1. 7.2. 7.3. 7.4.
PRZENIEÅš ROZWIZANIA NA KART ODPOWIEDZI!
Strona 5 z 9
Zadanie 8. (0 4)
Przeczytaj teksty. W zadaniach 8.1. 8.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.
xð
8.1. Worüber schreibt Gabi?
Nachricht
A. Über ihre Krankheit.
von: gabi12@net.de
B. Über ihre Lehrer.
an: mimirosa@net.de
C. Über ein Treffen.
Betreff: Zukunft Jð
Liebe Melanie,
wie geht s dir? Hast du keine Grippe mehr?
Heute war ein Berufspsychologe in unserer
Schule. Er erzählte über verschiedene Berufe.
Er fragte auch nach unseren Interessen und
Noten. Der Psychologe gab uns Tipps zu den
besten Berufen.
Liebe Grüße
Gabi
8.2. Was soll Tina machen?
A. Das Mittagessen kochen.
B. Den Tisch sauber
machen.
Hallo, Tina,
C. Die Oma nach Hause
heute bin ich etwas später zu
bringen.
Hause. Deck bitte den Tisch!
Oma kommt um 14.00 Uhr. Hole
sie vom Bahnhof ab. Ich habe
etwas Gutes für euch gekocht und
in den Kühlschrank gestellt.
Küsschen
Mama
Strona 6 z 9
8.3. Wo war die Einkaufsliste?
A. Auf dem Küchentisch.
B. Im Kühlschrank.
Hallo, Mutti, ich habe
die Einkaufsliste in
C. In der Schublade.
Pablo,
der Küche gesucht. Auf
tengo una entrada
dem Tisch war sie leider
gratis para el partido
nicht. Ich suchte sie auch
in deiner Schublade. Dort
del Valencia Basket. żLa
war aber nur dein
quieres? Jð
Notizbuch. Ich habe sie
dann im Kühlschrank
gefunden. Lustig, nicht
wahr? Jð
8.4. Warum schreibt Paul
Nachricht
xð
eine E-Mail an Anna?
von: paul@yahoo.de
an: anna@hotmail.de A. Er lädt Anna zum
Betreff: Hallo!!!
Fußballspiel ein.
B. Er bittet Anna um einen
Hallo, Anna,
Anruf.
herzlichen Dank für deine Einladung. Meine
C. Er entschuldigt sich bei
Eltern haben mir Karten für das
Fußballspiel Bayern München gegen
Anna.
Borussia Dortmund geschenkt. Das war eine
tolle Überraschung. Bitte, sei mir nicht
böse, aber wir können uns am Freitag nicht
treffen. Es tut mir wirklich leid.
Ich rufe dich bald an!
Paul
PRZENIEÅš ROZWIZANIA NA KART ODPOWIEDZI!
Strona 7 z 9
Zadanie 9. (0 4)
Przeczytaj opisy trzech ofert (A C) oraz zdania dotyczące czterech osób (9.1. 9.4.).
Do każdej osoby dopasuj właściwą ofertę. Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga! Jeden z opisów pasuje do dwóch osób.
Beobachtest du gern das Leben in der Stadt und schreibst gern Texte für andere?
A. Komm zu uns! Du machst bei uns Reportagen über Straßen, Parks oder
Einkaufszentren. Du lernst auch, professionell Theaterkritiken zu schreiben.
Möchtest du mal etwas Interessantes machen? Dann bist du bei uns richtig. Wir
machen selbst Kostüme aus Papier und aus alten Kleidern. Wir verkleiden uns
B.
und spielen dann humorvolle Szenen aus Märchen und Filmen für kleine Kinder,
Schüler und Erwachsene.
Es gibt in unserer Stadt viele interessante Objekte. Wir fotografieren und beschreiben
sie und machen für jeden Kursteilnehmer ein Fotoalbum. Malst du gern interessante
C.
Bilder von unserer Stadt, dann male sie mit uns! Nimm Pinsel, Bleistifte oder
Buntstifte und dokumentiere alles, was du auf den Straßen unserer Stadt siehst.
9.1. Karin mag Handarbeit und möchte gern im Theater spielen.
9.2. Natalies Lieblingsfach ist Kunst und sie zeichnet sehr gern.
9.3. Sebastian spielt gern verschiedene Rollen und will mal Schauspieler werden.
9.4. Marko schreibt gern Artikel oder Theaterrezensionen für eine Schülerzeitung.
PRZENIEÅš ROZWIZANIA NA KART ODPOWIEDZI!
Strona 8 z 9
Zadanie 10. (0 3)
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie
uzupełniają luki 10.1. 10.3. Wpisz odpowiednią literę (A F) obok numeru każdej luki.
Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
A. Einfamilienhaus B. findet C. gefällt D. Hochhaus E. renovieren F. verkaufen
FORUM:
Hallo, Leute!
Ich habe ein Problem. Ich wohne mit meinen Eltern in einem 10.1. ____, im siebten Stock.
Leider 10.2. ____ mir mein Zimmer gar nicht, denn die Wände sind schon schmutzig und
die Möbel alt. Deshalb will ich mein Zimmer mit meinen Eltern 10.3. ____.
Vielleicht habt ihr eine tolle Idee, wie ich mein Zimmer möblieren kann?
Ich warte auf eure Tipps.
PRZENIEÅš ROZWIZANIA NA KART ODPOWIEDZI!
Zadanie 11. (0 3)
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 11.1. 11.3. Zakreśl literę A, B
albo C.
xð
Nachricht
maja34@yahoo.de
von:
susanne@hotmail.de
an:
Betreff: Hallo Jð
Hallo, Susi,
wie geht es dir? Bei mir ist alles in Ordnung. Meine Schwester und ich bekommen
einmal im Monat 50 Euro Taschengeld von 11.1. ____ Eltern. Sehr zufrieden gehen wir
dann in das neue Einkaufszentrum und kaufen 11.2. ____ etwas. Dort 11.3. ____ sich
viele Geschäfte mit Markenklamotten. Möchtest du mal mit mir shoppen gehen?
Viele Grüße
Maja
11.1. A. unserem B. unser C. unseren
11.2. A. sich B. uns C. euch
11.3. A. befinden B. befindest C. befindet
PRZENIEÅš ROZWIZANIA NA KART ODPOWIEDZI!
Strona 9 z 9
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Język Niemiecki podstawowy arkuszJęzyk niemiecki dwujęzyczna arkusz IIJęzyk niemiecki rozszerzony arkuszEgzamin gimnazjalny 2015 język niemiecki rozszerzony – arkuszJęzyk niemiecki dwujęzyczna arkusz IJęzyk Francuski podstawowy arkusz 2Język niemiecki dwujęzyczna arkusz II kluczJęzyk niemiecki dwujęzyczna arkusz III krytJęzyk niemiecki podstawowy transkrypcjaNiemiecki Podstawowy ArkuszJęzyk francuski podstawowy arkuszJezyk niemiecki arkusz I poziom podstawowyJezyk niemiecki arkusz II poziom podstawowyJezyk niemiecki arkusz I poziom podstawowy (4)Jezyk niemiecki arkusz I poziom podstawowy (3)Jezyk niemiecki arkusz I poziom podstawowy14więcej podobnych podstron