1
Autor: Jowita Piotrowska
Koordynator projektu: Beata Szurowska
Opracowanie redakcyjne: Agnieszka Górecka
Korekta: Zespół
Wydawca oświadcza, że dołożył wszelkich starań, aby dotrzeć do wszystkich właścicieli i dysponentów praw autorskich.
Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie
osobom bliskim lub osobiście znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. A
kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty.
Szanujmy cudzą własność i prawo.
Więcej na www.legalnakultura.pl
Polska Izba Książki
© Copyright by Wydawnictwo JUKA-91 Sp. z o.o. 2015
Grupa Edukacyjna S.A.
25-561 Kielce, ul. Witosa 76
tel. 41 366 53 66; faks 41 366 55 55
e-mail: mac@mac.pl; http://www.mac.pl
Kraina przedszkolaka. Trzylatek -ð plany miesiÄ™czne
Numery Karty
Treści Dzień Aktywność Cele ogólne Cele operacyjne obszarów pracy,
programowe tygodnia/ i działalność dziecka z podstawy Prace pla-
temat dnia programowej styczne,
Opowiadania
1 2 3 4 5 6 7
Styczeń tydzień pierwszy. Krąg tematyczny: Witamy Nowy Rok
·ð Zabawa integracyjna z chustÄ… animacyjnÄ… Kogo nie ma?
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Na czworakach
·ð Zabawa ruchowa Balowa poza
·ð Zabawa ruchowo-rytmiczna W karnawale rozwijanie poczucia rytmu
·ð Ćwiczenie dużych grup mięśniowych Zabawy balonami
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Rozrzucone maski
·ð Zabawa z elementem podskoku WesoÅ‚e baloniki
·ð Zabawa ruchowa z balonem
·ð Zabawa ruchowa Uważaj w taÅ„cu
·ð Zabawa ruchowa Balon duży, balon maÅ‚y
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Na czworakach
·ð Zabawy na Å›wieżym powietrzu
Nasza grupa 1. Nadszedł czas Dziecko: 1.1., 1.2., 2.1., KP, karta 16
·ð Swobodne rozmowy na
Współtworzenie przyjaz- karnawału 2.2., 2.3., 3.2.,
temat tego, jak dzieci spÄ™-
nej atmosfery w grupie 5.3., 5.4., 6.2.,
dziły święta Bożego Naro-
poznawanie imion 14.5., 14.6.
dzenia oraz Nowy Rok
i nazwisk dzieci z grupy
-ð zachÄ™canie do -ð sÅ‚ucha wiersza
·ð SÅ‚uchanie wiersza D.
3
przestrzeganie ustalo- Gellner Bal uważnego słu-
nych umów i zasad re- chania wiersza
gulujących współżycie
·ð Swobodne zabawy w kÄ…-
w grupie
cikach tematycznych
Rozwijanie relacji po-
zwrócenie uwagi na stoso-
między dziećmi, opartych
wanie zwrotów grzeczno-
na wzajemnym szacunku
ściowych podczas zabawy
i akceptacji
2. Kolorowe ma- ·ð Zabawa utrwalajÄ…ca części
1.1., 1.2., 2.1.,
podejmowanie prób
ski 2.2., 2.3., 3.2.,
ciała Wyliczanka (według
wspólnych zabaw
5.3., 5.4., 6.2.,
B. SzelÄ…gowskiej)
Nasza edukacja mate-
8.1., 8.2., 9.1.,
·ð Ekspresja sÅ‚owna Kim
matyczna
13.1.
będę na balu?
Organizacja przestrzeni
·ð OglÄ…danie masek karna-
i czasu
wałowych
dostrzeganie rytmicznej
-ð rozwijanie -ð klaszcze w dÅ‚onie
·ð ZajÄ™cia umuzykalniajÄ…ce
organizacji czasu w sta-
poczucia ryt- w rytm piosenki,
łych następstwach dnia
mu i umiejęt- zna słowa i melo-
i nocy, pór roku, dni
ności wokal- dię piosenki, od-
tygodnia, miesięcy
no-ruchowych powiednio poru-
(Nasze przedszkole. Pro-
sza siÄ™ przy mu-
gram edukacji przed-
zyce
·ð Wykonanie pracy pla-
szkolnej wspomagajÄ…cy
stycznej Moja maska kar-
rozwój aktywności dzieci,
nawałowa
Grupa Edukacyjna S.A.
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca spo-
2014, s. 17, 39).
strzegawczość Której
maski brakuje?
3. Zabawy z ba- ·ð Zabawa integracyjna Po- 1.1., 1.2., 2.1.,
lonikiem 2.2., 2.3., 3.2.,
4
ruszajmy siÄ™ 5.3., 5.4., 9.1.,
10.1., 14.2.
·ð Zabawa matematyczna
Balon ze wstążeczkÄ… -ð podejmowanie -ð wypowiada siÄ™ na
prób mówienia określony temat
·ð Zabawa dramowa Co siÄ™
o swoich od-
stało z balonikiem?
czuciach
·ð Zabawa twórcza ZÅ‚ota
korona
·ð Wspólne dekorowanie sali
balonami i serpentynami
na bal w przedszkolu
4. Kolorowe ba- ·ð Zabawa matematyczna Ile
1.1., 1.2., 2.1.,
loniki 2.2., 2.3., 3.2.,
jest tych balonów?
5.3., 5.4.,
·ð Ćwiczenia logopedyczne
14.6.
Nadmuchamy balonik
-ð rozwijanie -ð uczestniczy
·ð Zabawy ruchowe
sprawności fi- w zabawach ru-
zestaw 17
zycznej chowych
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca zmysÅ‚
dotyku
5. Bal w przed- ·ð Zabawa Kostka z emocja- 1.1., 1.2., 2.1.,
szkolu 2.2., 2.3., 3.2.,
mi
5.3., 5.4.,
·ð Zabawy konstrukcyjne
14.3., 14.6.
w kÄ…ciku z klockami bu-
dowanie zamku
-ð zachÄ™canie do -ð uczestniczy
·ð Bal w przedszkolu
5
udziału w za- w zabawie kar-
·ð Rozmowa na temat balu
bawie karna- nawałowej
wałowej
·ð Swobodne zabawy w kÄ…-
cikach zainteresowań
przestrzeganie ustalonych
zasad podczas zabawy
Styczeń tydzień drugi. Krąg tematyczny: Biała zima jeżyka Tuptusia
·ð Ćwiczenie równowagi Spacer po zaspach
·ð Zabawa ruchowo-naÅ›ladowcza BaÅ‚wanki
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Pada Å›nieżek biaÅ‚y
·ð Zabawa ruchowo-naÅ›ladowcza Zimowe zabawy
·ð Ćwiczenie tuÅ‚owia Ciężki plecak
·ð Zabawa ruchowo-rytmiczna Nasz baÅ‚wanek
·ð Zabawa ruchowa Kula Å›niegu
·ð Zabawa ruchowa Po Å›ladach
·ð Zabawa z elementem skoku Skok do zaspy
·ð Zabawa ruchowa Wskocz do koÅ‚a
·ð Zabawy na Å›wieżym powietrzu
Poznajemy przyrodÄ™ 1. Przyjaciel Dziecko: 1.1., 1.2., 2.1., KP, karta 17,
·ð Zabawa Które duże, które
Zima w ogródku 2.2., 2.3., 3.2., Prace pla-
małe? porównywanie
5.3., 5.4., 6.2., styczne, karta
-ð obserwowanie zmian wielkoÅ›ci
9.1., 10.1., 12, Opowia-
zachodzÄ…cych w przy-
·ð Rytmiczne dzielenie wy-
14.2., 14.5., dania, s. 20
rodzie zimą; zwrócenie
razów związanych z zaba-
14.6.
uwagi na koloryt
wami na śniegu
i piÄ™kno przyrody -ð rozwijanie -ð wypowiada siÄ™ na
·ð SÅ‚uchanie opowiadania
w zimowej szacie mowy temat wysłucha-
B. Szurowskiej Wesoły
6
bałwanek. Rozmowa na nego opowiada-
-ð poznawanie zjawisk
temat opowiadania nia
atmosferycznych cha-
rakterystycznych dla ·ð Zabawa Włóczkowy baÅ‚-
zimy, nazywanie ich, wan
np.: opady śniegu,
·ð Swobodne zabawy w kÄ…-
szron, szadz, zawieje
cikach tematycznych
śnieżne
-ð poznawanie wybranych
właściwości fizycznych
śniegu i lodu, zwraca-
nie uwagi na zanie-
czyszczenia, które za-
trzymujÄ… w sobie
(Nasze przedszkole. Pro-
gram edukacji przed-
szkolnej wspomagajÄ…cy
rozwój aktywności dzieci,
Grupa Edukacyjna S.A.
2014, s. 42)
2. Åšnieżne zaba- ·ð Zabawa Jaki mam dziÅ›
1.1., 1.2., 2.1.,
wy 2.2., 2.3., 3.2.,
nastrój?
5.3., 5.4.,8.1.,
·ð Ćwiczenie koordynacji
8.2., 10.1.,
wzrokowo-ruchowej Zima
14.2., 14.6.
-ð doskonalenie -ð potrafi odtworzyć
·ð ZajÄ™cia umuzykalniajÄ…ce
poczucia ryt- gestodzwiękami
mu i umiejęt- rytm piosenki,
ności wokal- zna jej tekst i me-
nych lodiÄ™
7
·ð Zabawa Co pasuje do zi-
mowych zabaw?
·ð Zabawa papierowymi kul-
kami Bitwa na śnieżki
3. Nasz bałwanek 1.1., 1.2., 2.1., Prace pla-
·ð Zagadki pantomimiczne
2.2., 2.3., 3.2., styczne,
·ð Zabawy konstrukcyjne
5.3., 5.4., 9.1., karta 13
z wykorzystaniem kloc-
10.1., 14.2.,
ków budowanie wieży
14.6.
według podanej zasady
-ð rozwijanie -ð wykonuje pracÄ™
·ð Wykonanie obrazka BiaÅ‚e
sprawności plastyczną Białe
bałwanki (Prace plastycz-
manualnej bałwanki
ne, karta 13)
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca spo-
strzegawczość wzrokową
Gdzie jest mój bałwanek?
·ð Swobodne zabawy w kÄ…-
cikach tematycznych
4. Åšlady i tropy 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð Ćwiczenie sÅ‚uchowe Zi-
na śniegu 2.2., 2.3., 3.2.,
mowe zgadywanki
5.3., 5.4., 9.1.,
·ð Zabawy w kÄ…cikach tema-
10.1., 14.2.,
tycznych
14.6.
-ð rozwijanie -ð uczestniczy
·ð Zabawy ruchowe
sprawności fi- w zabawach ru-
zestaw 18
zycznej chowych
·ð Zabawa klasyfikacyjna
Czyje to ślady? Czyje to
tropy?
8
·ð Dorysowywanie brakujÄ…-
cych elementów
5. Zimowe 1.1., 1.2., 2.1., KP, karta 18
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca wy-
ubranka 2.2., 2.3., 3.2.,
obrazniÄ™ i analizÄ™ wzroko-
5.3., 5.4., 9.1.,
wÄ…
10.1., 13.4.,
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca orien-
14.2., 14.6.
tacjÄ™ przestrzennÄ… Gdzie
jest TuptuÅ›?
-ð rozwijanie -ð Å‚Ä…czy w pary pa-
·ð Praca w KP, karta 18
umiejętności sujące do siebie
klasyfikowania rękawiczki
·ð Zabawa dydaktyczna Co
to za przedmiot?
·ð Swobodne zabawy zespo-
Å‚owe w kÄ…cikach zaintere-
sowań
Styczeń tydzień trzeci. Krąg tematyczny: Dla babci i dziadka
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa UkÅ‚on dla babci i dziadka
·ð Zabawa ruchowo-rytmiczna Moja babcia
·ð Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej
·ð Zabawa ruchowa Witam
·ð Zabawa ruchowo-naÅ›ladowcza Co robiÄ… dziadkowie?
·ð Zabawa ruchowa rozwijajÄ…ca inwencjÄ™ twórczÄ… Niespodzianka dla dziadków
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Babcia schowaÅ‚a siÄ™ za dziadka
·ð Zabawa ruchowa Na spacerze z babciÄ… i z dziadkiem
·ð Zabawa bieżna Dziadek goni babciÄ™
·ð Zabawa z elementem wyprostnym Zbieram kwiaty
9
·ð Zabawy na Å›wieżym powietrzu
Nasze rodziny 1. Nasze babcie Dziecko: 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð OglÄ…danie zdjęć przynie-
Wzmacnianie więzów 2.2., 2.3., 3.2.,
sionych przez dzieci,
w rodzinie 5.3., 5.4., 6.2.,
przedstawiajÄ…cych babcie
14.6.
-ð poznawanie historii i dziadków
rodziny, jej rodowodu -ð rozwijanie -ð mówi wiersz
·ð Nauka na pamięć wiersza
pamięci z pamięci
-ð kultywowanie tradycji, D. Gellner Dla babci
zwyczajów rodzinnych, ·ð Swobodne zabawy w kÄ…-
np. zwiÄ…zanych ze cikach tematycznych
Å›wiÄ™tami Bożego Naro- 2. Nasi dziadko- ·ð Malowanie farbami papie- 1.1., 1.2., 2.1.,
dzenia, Wielkanocy
wie 2.2., 2.3., 3.2.,
rowych talerzyków
-ð wzajemne okazywanie 5.3., 5.4., 6.2.,
·ð Zabawy jÄ™zykowe Jaki to
sobie uczuć, mówienie 8.1., 8.2., 9.1.,
dziadek?
o nich -ð tworzenie wza- -ð rozwijanie -ð Å›piewa piosenkÄ™,
·ð ZajÄ™cia umuzykalniajÄ…ce
jemnych relacji, opar- głosu, poczu- wyklaskuje rytm
tych na szacunku, ak- cia rytmu i tańczy
ceptacji i miłości i umiejętności
Organizowanie świąt tanecznych
o charakterze rodzinnym
·ð Zabawy z chustÄ… anima-
-ð przygotowanie progra-
cyjnÄ… Kolory
mu artystycznego, sa-
·ð Wykonanie pracy pla-
modzielne (lub z po-
stycznej Medal dla dziadka
mocÄ… nauczyciela) wy-
·ð Ćwiczenia oddechowe
konanie upominków,
SprzÄ…tamy
wspólna zabawa
3. Liczymy 1.1., 1.2., 2.1., KP 1, karta 19
·ð Zabawy i gry przy stoli-
z przybyłymi gośćmi
z babciÄ… 2.2., 2.3., 3.2.,
kach Memory obrazkowe
(Nasze przedszkole.
i z dziadkiem 5.3., 5.4., 9.1.,
·ð Ekspresja sÅ‚owna Jaka jest
10
Program edukacji przed- moja babcia? Jaki jest mój 10.1., 13.1.,
szkolnej wspomagajÄ…cy dziadek? 14.2.
rozwój aktywności dzieci,
·ð Zabawa matematyczna Ile -ð doskonalenie -ð prawidÅ‚owo liczy
Grupa Edukacyjna S.A.
kłębków ma babcia? przeliczania w kłębki wełny
2013, s. 16, 17).
zakresie 2
·ð Zabawa sÅ‚uchowa Czyja to
babcia? Czyj to dziadek?
4. Zabawy z bab- ·ð Ćwiczenie graficzne Serce
1.1., 1.2., 2.1., Prace pla-
ciÄ… i dziad- 2.2., 2.3., 3.2., styczne, karta
dla dziadków
kiem 5.3., 5.4., 9.1., 14
·ð Swobodne zabawy w kÄ…-
14.6.
cikach tematycznych
-ð rozwijanie -ð czynnie uczestni-
·ð Zabawy ruchowe
sprawności fi- czy w zabawach
zestaw 19
zycznej ruchowych
·ð Wykonanie kartki dla bab-
ci (Prace plastyczne, karta
14)
·ð Zabawa logopedyczna
Całusy dla dziadków
5. Przyjęcie dla 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð Utrwalenie wiersza
babci i dziadka 2.2., 2.3., 3.2.,
D. Gellner Dla babci
5.3., 5.4.,
przygotowanie do Dnia
14.3., 14.5.,
Babci i Dnia Dziadka
14.6.
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca wy-
obrazniÄ™ Prezent dla
babci
i dziadka
11
·ð SÅ‚uchanie wiersza Z. Ro- -ð zachÄ™canie do -ð uważnie sÅ‚ucha
goszówny. Rozmowa na uważnego słu- wiersza i odpo-
temat utworu chania wiersza wiada na pytania
zwiÄ…zane z jego
treścią
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca umie-
jętność dostrzegania po-
wtarzalności układów
·ð Spotkanie z babciami
i dziadkami poczęstunek,
wręczenie upominków
Styczeń tydzień czwarty. Krąg tematyczny: W krainie smoków i dinozaurów
·ð Zabawa orientacyjno-porzÄ…dkowa Uważaj na smoka
·ð Zabawa z elementem skoku Przeskocz kamieÅ„
·ð Zabawa rytmiczno-ruchowa Dinozaury
·ð Zabawa z elementem równowagi PrzejÅ›cie przez stary most
·ð Zabawa ruchowa Robimy zdjÄ™cie smokom
·ð Zabawa ruchowa ÅšpiÄ…ce dinozaury
·ð Zabawa ruchowa Niski smok i wysoki smok
·ð Zabawa ruchowa Smok z dinozaurem
·ð Zabawa z wykorzystaniem chusty animacyjnej Podmuch smoka
·ð Zabawy na Å›wieżym powietrzu
Poznajemy przyrodÄ™ 1. Poznajemy Dziecko: 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð OglÄ…danie ilustracji przed-
Zima dinozaury 2.2., 2.3., 3.2.,
stawiajÄ…cych dinozaury.
-ð poznawanie historii Poznawanie nazw zwie- 5.3., 5.4., 6.2.,
powstania węgla ka- rząt, omawianie ich wyglą- 9.1., 10.1.,
14.2., 14.5.,
du
12
miennego, jego wła- 14.6.
·ð Zabawy konstrukcyjne
ściwości
z wykorzystaniem klocków
-ð poznawanie wybranych budowanie jaskiÅ„ dla di-
zwierząt (dinozaurów) nozaurów
i roÅ›lin (np. olbrzymich -ð rozwijanie -ð rozpoznaje dino-
·ð Zabawa dydaktyczna Jaki
paproci) występujących
to dinozaur? rozpozna- zainteresowań zaury na obrazku
w tamtym okresie
wanie dinozaurów na ob- przyrodni-
(Nasze przedszkole. Pro- czych
razkach
gram edukacji przed-
·ð Zabawy konstrukcyjne
szkolnej wspomagajÄ…cy
w kÄ…ciku z klockami
rozwój aktywności dzieci,
·ð Kolorowanie rysunku di-
Grupa Edukacyjna S.A.
nozaura
2014, s. 43).
2. Åšlady z prze- ·ð Zabawa artykulacyjna
1.1., 1.2., 2.1.,
szłości 2.2., 2.3., 3.2.,
Åšmiech bajkowego dino-
5.3., 5.4.,8.1.,
zaura
8.2., 10.1.,
·ð Ekspresja sÅ‚owna ImiÄ™ dla
14.2., 14.6.
mojego dinozaura
-ð rozwijanie -ð Å›piewa piosenkÄ™
·ð ZajÄ™cia umuzykalniajÄ…ce
umiejętności i tańczy
wokalno-
-tanecznych
·ð UkÅ‚adanie sylwet dino-
zaurów z płaskich figur
geometrycznych
·ð Zabawa Gdzie schowaÅ‚ siÄ™
TuptuÅ›?
·ð Wykonanie Å›ladów na tacy
13
z piaskiem
3. Smok z Kra- ·ð Zabawa ortofoniczna Sy- 1.1., 1.2., 2.1.,
kowa 2.2., 2.3., 3.2.,
czÄ™ jak smok
5.3., 5.4., 9.1.,
·ð SÅ‚uchanie fragmentu wier- -ð uważne sÅ‚u- -ð sÅ‚ucha wiersza,
chanie utworu,
10.1., 14.2.,
wypowiada siÄ™ na
sza A. Świrczyńskiej Jak
rozwijanie
14.5., 14.6.
temat utworu
Krak zbudował Kraków.
mowy
Rozmowa na temat wier-
sza
·ð Ćwiczenie analizy i synte-
zy wzrokowej
·ð Zabawa Uwaga, smok!
4. Zabawy ze 1.1., 1.2., 2.1.,
·ð Ćwiczenia logopedyczne
smokiem 2.2., 2.3., 3.2.,
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca kre-
5.3., 5.4., 9.1.,
atywność Kolorowy smok
10.1., 14.2.,
·ð Zabawy ruchowe
14.6.
-ð rozwijanie -ð uczestniczy
zestaw 20
sprawności fi- w zabawach ru-
zycznej chowych
·ð Zabawa rozwijajÄ…ca zmysÅ‚
dotyku W jamie smoka
·ð Ćwiczenie percepcji sÅ‚u-
chowej zabawa Kto jest
smokiem?
5. Smok czy di- ·ð Zabawa Czyj to cieÅ„?
1.1., 1.2., 2.1.,
nozaur? 2.2., 2.3., 3.2.,
·ð Ćwiczenia oddechowe
5.3., 5.4., 9.1.,
-ð rozwijanie -ð wykonuje pracÄ™
·ð Wykonanie pracy pla-
10.1., 14.2.,
sprawności plastyczną Mokre
stycznej Mokre stwory
14
manualnej stwory 14.6.
15
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Miesieczny plan pracy Trzylatek KwiecienMiesieczny plan pracy Trzylatek MajMiesieczny plan pracy Trzylatek WrzesienMiesieczny plan pracy Trzylatek MarzecMiesieczny plan pracy Trzylatek CzerwiecMiesieczny plan pracy Trzylatek LutyMiesieczny plan pracy Trzylatek PazdziernikMiesieczny plan pracy Trzylatek Listopadplan pracy dyd wych kl3plan pracyPlan pracy na zajęciach dla uczniów z trudnościami w nauce pod hasłem „Proszę pani, ja tego nie rozuPlan pracy z obsługi i naprawy pojazdów IIIazplan pracy zarządzania procesami (1)plan pracy dyd wych internatJak napisac prace magisterska (02) Plan pracy5latek plan pracy wychowawczo dydaktycznej cz1więcej podobnych podstron