-powstała w latach 40 we Francji. "dobry odjazd, dobry start". Dopiero Bogdanowicz przeredagowała tak, że MDS sprawnie działa i jest realizowana
1)Funkcje metody a) terapeutyczna b)profilaktyczna c)diagnostyczna
2) Założenia MDS - wielozmysłowe uczenie wykonywania ruchów zharmonizowanych w określonej przestrzeni i czasie -rozwijanie podstawowych funkcji spostrzegania i motoryki - usprawnianie analizatorów słuchowego wzrokowego i ruchowego
3) Cel (ćwiczenia używa się do) -wspomaganie rozwoju psychoruchowego -przygotowanie do nauki pisania i czytania -korygowania parcjalnych i fragmentarycznych opóźnień rozwoju -profilaktyki niepowodzeń szkolnych