Marianna Kowalczyk Rozpoznawanie brył obrotowych Imię i nazwisko: .......................................................................................... klasa: ........... Karta pracy STOŻEK 1. Jarek chciał zapakować prezent. Wziął czapeczkę, która została po balu i dokleił do niej koło. Koło to jest podstawą powstałej bryły. Taka bryła to stożek. Po rozcięciu takiego opakowania otrzymuje się taką siatkę: Stożek strona 1/2 www.wsip.pl Marianna Kowalczyk Rozpoznawanie brył obrotowych Przyjrzyj się siatce. a) Dokończ zdania: Podstawą stożka jest & & & & & & & & o promieniu & & & cm i średnicy & & & cm. Powierzchnia boczna stożka jest & & & & & & & & & & & & .. . b) Zaznacz na tej siatce kolorem zielonym promień podstawy stożka, a niebieskim średnicę podstawy. 2. Wytnij siatkę stożka i sklej model bryły. 3. Na rysunku są przykłady przedmiotów, które mają kształt stożka: Znajdz w swoim otoczeniu przedmioty w kształcie stożka. Podaj kilka przykładów takich przedmiotów: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...................................................... 4. Na kartce narysowano stożek. Połącz na rysunku nazwę z odpowiednim elementem stożka. promień podstawy stożka wierzchołek stożka wysokość stożka środek podstawy Stożek strona 2/2 www.wsip.pl Fot. G. Bryk/WSiP Fot. G. Bryk i M. Kozioł/WSiP