11 LUBUSKA DYWIZJA KAWALERII PANCERNEJ
im. Króla Jana III Sobieskiego
P I O N S Z K O L E N I A
D O W Ó D Z T W O
11 DYWIZJI KAWALERII PANCERNEJ
Nr SZKOL/134/W/14
04.11.2014r.
68-100 Żagań
W Y T Y C Z N E SZEFA SZKOLENIA
11. DYWIZJI KAWALERII PANCERNEJ
DO SZKOLENIA W 2015 ROKU
Ż A G A C

2014
 GA
OWNE CELE DZIAA
ALNOŚCI SZKOLENIOWEJ & .... 4
I. W ZAKRESIE SZKOLENIA WOJSK & & & & ..& .& & ..... 5
1.1. W zakresie działalności szkoleniowo  metodycznej & ..& 5
W zakresie przygotowania wojsk do udziału w
1.2. wielonarodowych i sojuszniczych operacjach pokojowych i 8
stabilizacyjnych & & .& & & & & & & & & & & & & ..& .....
II. W ZAKRESIE SZKOLENIA BOJOWEGO I
14
SPECJALISTYCZNEGO & & & & ..& & & & & & .& & & ..
III. W ODDZIAA
ACH I PODODDZIAA
ACH WOJSK
PANCERNYCH, ZMECHANIZOWANYCH I 20
ZMOTORYZOWANYCH & ..................................................
3.1. W szkoleniu taktycznym & & & & ..& & & & & & & & ..& & 21
3.2. W szkoleniu ogniowym & & & & & .& & & & & & & .& ...& . 23
3.3. W wojskach rakietowych i artylerii & & & & & & & & & & & 24
3.4. W szkoleniu pododdziałów wojsk obrony przeciwlotniczej . 24
W szkoleniu pododdziałów rodzajów wojsk z powszechnej
3.5. 26
obrony przeciwlotniczej& & ..& & & & & & & & & & .& & ...
3.6. W szkoleniu pododdziałów wojsk inżynieryjnych & & .& .... 28
W szkoleniu inżynieryjno  saperskim pododdziałów
3.7. 34
rodzajów wojski służb & .& & & & & & & & & & .& .& ..& .
3.8. W szkoleniu pododdziałów wojsk chemicznych & & & & .. 37
3.9. W szkoleniu systemu wykrywania skażeń (SWS) & & ..& . 38
3.10. W szkoleniu z OPBMR pododdziałów rodzajów wojsk .& . 40
W pododdziałach rozpoznania wojskowego oraz
3.11. 47
pododdziałach ogólnowojskowych i rodzajów wojsk & .&
3.11.1. W zakresie rozpoznania wojskowego & & & & & & & ...... 47
3.11.2. W zakresie walki elektronicznej & & & .& & ..& .& & .& & 50
3.11.3. W zakresie działań psychologicznych & & .& & & & ...& .. 51
3.11.4. W zabezpieczeniu geograficznym & & & .& & & & ..& .& . 51
3.11.5. W zabezpieczeniu hydrometeorologicznym & & & & ....& . 51
3.11.6. W szkoleniu pododdziałów rodzajów wojsk & & & ..& ...& . 51
3.11.7. W pododdziałach dowodzenia i łączności & & & & & ..& 52
3.11.8. W pododdziałach logistycznych & & & & & & & & ..& ..& . 55
3.11.8.1. W działalności ogólnologistycznej & & & & & .& & & & & . 55
3.11.8.2. W zakresie zabezpieczenia materiałowego & & & & ..& & 56
3.11.8.3. W działalności służb technicznych & & & & & & & .& & & 57
3.11.8.4. W działalności w podsystemie transportu i ruchu wojsk .& 59
3.11.9. W zakresie wychowania fizycznego & & & & & & & & & ... 60
IV. W ZAKRESIE SZKOLENIA ŻOA
NIERZY REZERWY I
63
NARODOWYCH SIA
REZERWOWYCH & & & & & & & .
V. W ZAKRESIE SZKOLENIA OGÓLNOWOJSKOWEGO . 64
5.1. Regulaminy & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 64
5.2. Szkolenie strzeleckie kadry dowództw i sztabów .& & & ... 64
5.3. Musztra & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & .. 65
VI. W ZAKRESIE ZABEZPIECZENIA PROCESU
67
SZKOLENIA & & & & & & & & & & & & & & & & & & .&
VII. W ZAKRESIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO & & . 69
7.1. W szkoleniu językowym & & & & & & & & & & & & & & .. 70
7.2. W zakresie uzyskiwania klas kwalifikacyjnych & & & & & 72
Str. 2 z 84
VIII. W ZAKRESIE GARNIZONOWEJ BAZY SZKOLENIOWEJ 72
W zakresie oprzyrządowania procesu szkolenia w
8.1. 74
urządzenia szkolno  treningowe & & & & & & & & ....& ...
W INNYCH DZIEDZINACH DZIAA
ALNOŚCI
IX. 75
SZKOLENIOWEJ & & & & & & & & & & & & & & ..& & &
9.1. W zakresie szkolenia poligonowego & & & & & & & .& & . 75
9.2. W zakresie systemu wykorzystania doświadczeń & & .& .. 77
X. SPRAWY ORGANIZACYJNE & & & & & & & & & .& ....... 79
ZAA

CZNIKI
Str. 3 z 84
 GA
ÓWNE CELE DZIAA
ALNOŚCI SZKOLENIOWEJ
Stosownie do postanowień zawartych w Wytycznych nr 96 Inspektora Wojsk
Lądowych DG RSZ z dnia 21 paz
dziernika 2014r. do działalności Wojsk
Lądowych podległych DG RSZ w 2015 roku i Rozkazu nr Z  28/14/R Dowódcy
11DKPanc z dnia 18 sierpnia 2014r. do działalności dywizji w 2015 roku,
głównymi celami działalności szkoleniowej oddziałów 11DKPanc będą:
1) Doskonalenie zdolności organów dowodzenia i jednostek dywizji do udziału
w operacji obronnej prowadzonej w układzie narodowym i sojuszniczym.
2) Przygotowanie oddziałów i pododdziałów do realizacji zadań taktyczno 
ogniowych zgodnie z przeznaczeniem.
3) Przygotowanie wydzielonych sił i środków do udziału w ćwiczeniu
taktycznym z wojskami pk. BORSUK-15 w maju 2015r.
4) Przygotowanie wydzielonych sił i środków do udziału w ćwiczeniu
taktycznym z wojskami prowadzonego przez Dowódcę Generalnego RSZ
pk. DRAGON-15 we wrześniu 2015r.
5) Przeprowadzenie ćwiczenia instruktażowo  metodycznego na bazie
ćwiczenia taktycznego z wojskami 17BZ pk. GEPARD-15 w marcu 2015r.
6) Sformowanie na bazie bz/10BKPanc zestaw SON 2017 i rozpoczęcie
szkolenia narodowego (od paz
dziernika 2015r.) zgodnie z  Zasadami
przygotowania i utrzymania gotowości sił i środków podległych Dowódcy
Generalnemu RSZ wydzielanych do Sił Odpowiedzi NATO oraz ich udziału
w operacjach .
7) Sformowanie XXXIV zmiany KFOR/4pplot i rozpoczęcie szkolenia od
listopada 2015r. oraz formowanie XXXV zmiany KFOR/23pa od listopada
2015r.
8) Sformowanie XI i XII zmiany PKW EUFOR/MTT/17BZ i rozpoczęcie
szkolenia w I i III kwartale 2015r.
9) Doskonalenie umiejętności szkoleniowych i szkoleniowo  metodycznych
dowódców na wszystkich poziomach dowodzenia, w zakresie planowania,
organizowania i realizacji szkolenia, zgodnie z obowiązującymi
dokumentami normatywnymi.
Str. 4 z 84
10) Osiąganie zdolności do prowadzenia oraz wsparcia działań na
współczesnym polu walki przez batalionowe zgrupowania taktyczne,
bataliony/dywizjony i samodzielne kompanie rodzajów wojsk.
11) Kontynuowanie podwyższania jakości i efektywności systemu szkolenia,
poprzez maksymalne wykorzystanie infrastruktury szkoleniowej oraz
systemów symulacji i urządzeń szkolno  treningowych.
12) Doskonalenie funkcjonowania systemu wykorzystania doświadczeń, we
wszystkich rodzajach działalności, zapewniając powszechny udział stanu
osobowego w procesie wykorzystania doświadczeń.
13) Przygotowanie i utrzymanie w gotowości sił i środków:
a) do udziału w zwalczaniu klęsk żywiołowych i usuwania ich skutków;
b) pododdziałów wojsk inżynieryjnych do oczyszczania terenu
z przedmiotów wybuchowych i niebezpiecznych.
W celu wykonania zadań określonych w Wytycznych Inspektora Wojsk
Lądowych DG RSZ do działalności Wojsk Lądowych w 2015r. oraz Rozkazu
Dowódcy 11DKPanc do działalności dywizji w 2015 roku
U S T A L A M
I. W ZAKRESIE SZKOLENIA WOJSK
Priorytetem objąć szkolenie 17BZ i bz 10BKPanc wydzielonego do Zestawu
SON 2017 oraz kcz/34BKPanc przewidzianych do udziału w ćwiczeniu
taktycznym z wojskami pk. DRAGON-15.
1.1. W zakresie działalności szkoleniowo  metodycznej
1) W szkoleniu programowym, prowadzić w pełnym wymiarze, zajęcia
wymagające złożonych form szkolenia (np. ćwiczenia i zajęcia
taktyczne, kierowanie ogniem, strzelanie z wozów bojowych).
2) Planować i realizować na szczeblu pododdziału, przynajmniej dwa
razy w roku, zajęcia z zakresu prowadzenia dokumentacji
szkoleniowej.
Str. 5 z 84
3) Planować i realizować na szczeblu pododdziału, przynajmniej raz
w roku, zajęcia z zakresu prowadzenia dokumentacji dla osób
odpowiedzialnych za eksploatację urządzeń szkolno  treningowych.
4) Instruktaże do zajęć dla instruktorów i kierowników zajęć na
najniższym szczeblu dowodzenia (dowódcy plutonów) udzielać
metodą dyrektywną, zasadniczo w miejscu prowadzenia zajęć.
W pozostałych przypadkach realizować zgodnie z decyzją
prowadzącego instruktaż.
5) Nadać właściwą rangę prowadzonym instruktażom do zajęć:
a) przełożonego dla kierownika zajęć.
b) kierownika zajęć dla instruktorów na punktach nauczania.
6) Instruktaże do zajęć prowadzić wyłącznie w miejscach prowadzenia
przyszłych zajęć i traktować jako najważniejszy element
przygotowania do zajęć (brak właściwego instruktażu = brak właściwej
realizacji zajęć).
7) Prowadzić na bieżąco na wszystkich szczeblach dowodzenia
ewidencję udzielonych instruktaży do zajęć (terminy i miejsca
prowadzenia instruktaży ujmować w ramowych i tygodniowych
planach szkolenia).
8) Właściwie dobierać formy i metody szkolenia wojsk, odpowiednio do
okresu i poziomu wyszkolenia, w tym szeroko stosować formy
organizacyjne zajęć blokowych, potokowych i zintegrowanych 
gwarantujące efektywność szkolenia oraz racjonalne wykorzystanie
środków materiałowych.
9) W doborze zagadnień szkoleniowych uwzględniać między innymi
analizy osiągnięcia zakładanych celów w poprzednich zajęciach oraz
stopnia osiągnięcia pożądanego stanu końcowego po zakończeniu
zajęć.
10) Podczas zatwierdzania Planu konspektu do zajęć, sprawdzać
przygotowanie kierownika zajęć (dobór celów, określenie stanu
końcowego, zgodność koncepcji przeprowadzenia zajęć i ćwiczenia
z udzielonym instruktażem itp.) oraz czy w przebiegu zajęć
uwzględniono wnioski z osiągnięcia zakładanego celu i stanu
końcowego z zajęć poprzednich z danego przedmiotu.
Str. 6 z 84
11) Zatwierdzony przez przełożonego plan konspekt stanowi niezbędny
warunek rozpoczęcia i prowadzenia zajęć.
12) Przełożony zatwierdzając plan konspekt stwierdza właściwe
przygotowanie kierownika zajęć do ich prowadzenia.
13) Konsekwentnie rozliczać dowódców za realizację szkolenia
programowego, w tym za organizację i sposób prowadzenia zajęć,
frekwencję, efektywność wykorzystania przydzielonych limitów
środków materiałowo  technicznego zabezpieczenia oraz oceniać
efekty szkoleniowe, a w sytuacjach drastycznych odstępstw od
zakładanych celów wyciągać wnioski szkoleniowe i dyscyplinarne.
14) Podczas realizacji kursów instruktorsko  metodycznych planować
każdorazowo zamierzenia uwzględniające szkolenie w warunkach
ograniczonej widoczności (w nocy). Wykorzystywać doświadczenia
i uwagi z przeprowadzonych wcześniejszych kursów.
15) W szkoleniu żołnierzy i pododdziałów wykorzystywać pełen zakres
norm szkoleniowych zawartych w  Normach szkoleniowych na
osiągnięcie zdolności do działania oraz gotowości do realizacji
zadania dla żołnierzy i pododdziałów zawodowych , sygn. Szkol.
849/2012 oraz zbioru norm szkoleniowych dla rodzajów wojsk,
zgodnie z wykazem norm obowiązujących w 2015r.
16) Wdrożyć do działalności służbowej nowoopracowane dokumenty
normujące proces szkolenia i jego ewidencji oraz bezwzględnie
egzekwować ich znajomość.
17) Na poszczególnych poziomach dowodzenia wyegzekwować należytą
jakość dokumentacji szkoleniowej. Egzekwować zasadę, że na
zajęciach szkoleniowych frekwencja ma być na poziomie co najmniej
70%. W przypadku mniejszej ilości szkolonych prowadzić zajęcia
doskonalące, a planowe zajęcia realizować w innym terminie.
O powyższym fakcie dokonać adnotacji w dokumentacji ewidencyjnej
wraz z uzasadnieniem niskiej frekwencji. W stosunku do żołnierzy,
którzy z nieusprawiedliwionych przyczyn nie uczestniczyli w zajęciach
 wyciągać konsekwencje służbowe.
Str. 7 z 84
18) Wymagać znajomość i przestrzeganie Zakresu Odpowiedzialności
Szkoleniowo  Metodycznej (ZOSzM) na wszystkich poziomach
dowodzenia
19) W ramach prowadzonych badań 155 mm dywizjonowego modułu
ogniowego, kryptonim REGINA wypracowywane zasady
i przedstawiane wnioski zapewnią właściwe opracowanie  Programu
szkolenia funkcyjnych 155 mm dywizjonowego modułu ogniowego,
kryptonim REGINA ,  Wykazu norm szkoleniowych funkcyjnych 155
mm dywizjonowego modułu ogniowego, kryptonim REGINA oraz
 Podręcznika działań taktycznych pododdziałów artylerii .
20) Eksponować i rozpowszechniać najlepsze rezultaty działalności
szkoleniowo  metodycznej, a najlepszą kadrę i instruktorów
wyróżniać.
21) Nadzór nad działalnością szkoleniowo  metodyczną prowadzić na
wszystkich szczeblach dowodzenia, odnotowując to w dokumentacji
poszczególnych przedsięwzięć.
22) Szczególnym nadzorem objąć przygotowanie metodyczne młodszej
kadry dowódczej.
1.2. W zakresie przygotowania wojsk do udziału w wielonarodowych
i sojuszniczych operacjach pokojowych i stabilizacyjnych
1) Utrzymywać w dyżurze przygotowane pododdziały inżynieryjne
wydzielane do Sił Odpowiedzi NATO (ksap/5bsap/17BZ  SON
2015).
2) Szkolenie pododdziałów inżynieryjnych będących w dyżurze bojowym
w roku 2015 realizować w celu utrzymania i doskonalenia ich
zdolności bojowych.
3) W szkoleniu pododdziałów w zakresie przeciwdziałania lED
wykorzystywać doświadczenia z udziału w operacjach poza granicami
kraju i na bieżąco uaktualniać programy szkolenia.
4) Przygotowanie specjalistyczne żołnierzy, w tym do działania
w środowisku zagrożenia minowego i lED realizować
w specjalistycznych ośrodkach i centrach szkolenia w kraju i za
Str. 8 z 84
granicą oraz przy wsparciu Mobilnego Zespołu Szkoleniowego
z CSWInż i Chem.
5) Doskonalić współdziałanie pododdziałów rodzajów wojsk w zakresie
taktyki, technik operacyjnych oraz procedur stosowanych
w operacjach poza granicami kraju.
6) Doskonalić dowódców pododdziałów oraz operatorów środków
łączności w zakresie prowadzenia korespondencji radiowej w języku
angielskim.
7) Stosownie do skali zagrożeń minowych występujących w rejonach
potencjalnych operacji poza granicami kraju priorytetowo traktować
wyposażanie PKW w sprzęt i środki inżynieryjne do wykrywania i ich
neutralizacji.
8) Szkolenie pododdziałów wydzielanych do SON realizować w pełnym
wymiarze do szczebla kompanii, przy pełnym zabezpieczeniu w środki
bojowe, pozoracji pola walki oraz paliw, zgodnie z 36  miesięcznym
cyklem przygotowania. Szkolenie SON zakończyć certyfikującym
ćwiczeniem taktyczno  specjalnym.
9) W ramach ćwiczeń certyfikujących pododdziały przygotowujące się do
realizacji zadań w składzie sił wydzielanych do SON realizować
minimum jeden epizod w języku angielskim.
10) Priorytetowo traktować szkolenie żołnierzy zakwalifikowanych do
udziału w operacjach poza granicami kraju z:
a) procedur użycia siły (ROE - Rules of Engagement) z udziałem
przedstawicieli Prokuratury i Żandarmerii Wojskowej. Potrzeby
w zakresie udziału w szkoleniu przedstawicieli Prokuratury
Wojskowej oraz Żandarmerii Wojskowej zgłaszać do szefa
Szkolenia 11DKPanc (z co najmniej miesięcznym wyprzedzeniem)
podając termin, miejsce i problematykę szkolenia;
b) Międzynarodowego Prawa Humanitarnego Konfliktów zbrojnych,
obyczajów i zasad zachowania się w państwach objętych operacją
wojskową;
c) z zakresu przeciwdziałania sytuacjom stresowym występującym
w działaniach bojowych.
Str. 9 z 84
11) Obowiązkowo realizować proces szkolenia z tematyki Survival 
Evasion  Resistance  Escape (SERE). Na poziomie  A szkolić
wszystkich żołnierzy, a na poziomach  B i  C szkolić żołnierzy
średniego i wysokiego ryzyka izolacji. Priorytetem szkolenia objąć
żołnierzy wydzielanych do realizacji zadań wynikających z zobowiązań
sojuszniczych.
12) Szkolenie zgrywające SON poprzedzić kursem instruktorsko -
metodycznym dla kadry dowódczej (do szczebla plutonu).
13) W ramach przygotowania SON zorganizować i przeprowadzić zajęcia
pokazowe dotyczące działania pododdziału po wejściu w zasadzkę,
w ramach, których zwrócić uwagę na zasady bojowego zachowania
się, wykorzystania maskujących i ochronnych właściwości terenu,
wyboru stanowiska ogniowego oraz wzajemnego ubezpieczania się.
14) Na bazie drużyn i plutonów, które jako pierwsze są poddane
certyfikacji, prowadzić zajęcia instruktażowo  metodyczne dla
pozostałych dowódców plutonów.
15) Organizować i prowadzić szkolenie żołnierzy SON z wykorzystaniem
uczestników operacji poza granicami kraju jako mentorów
i instruktorów.
16) Realizować szkolenie pododdziałów przeznaczonych do SON przy
pełnym zabezpieczeniu w środki materiałowe oraz z wykorzystaniem
UiSW będącego na wyposażeniu oddziału/pododdziału.
17) Zrealizować szkolenie SON w zakresie:
a) przygotowania do działania w razie konieczności jako tymczasowy
spieszony pododdział piechoty;
b) taktycznego przemieszczenia w ekstremalnych warunkach zimnego
i gorącego klimatu;
c) wykonywania zadań bojowych w warunkach zagrożenia skażeniami
i skażeń;
d) zapewnienia właściwego poziomu ochrony przed improwizowanymi
urządzeniami wybuchowymi (lED);
e) zapewnienia właściwego poziomu ochrony wojsk.
18) Ponadto w szkoleniu pododdziałów wydzielanych do SON realizować
szkolenie w zakresie:
Str. 10 z 84
a) procedur działania w punkcie kontrolnym;
b) działanie w konwoju, w patrolu;
c) przeszukiwanie (osób, pojazdów, budynków itp.);
d) procedur Medical Evacuation (MEDEVAC), Casualties Evacuation
(CASEVAC), Size Activity Location Unit Time (SALUTE), Quick
Reaction Force (QRF), Close Air Suport (CAS) oraz współdziałania
ze śmigłowcami w różnych sytuacjach bojowych;
e) praktyczne stosowanie procedur użycia siły (ROE);
f) procedury wzywania ognia z pola walki  Call For Fire (CFF);
g) zezwolenie na otwarcie ognia  Clearance Of Fire (COF);
h) szkolenie z tematyki Survival  Evasion  Resistance  Escape
(SERE);
i) zasady i procedury zachowania bezpieczeństwa przy niszczeniu
Uzbrojenia i Sprzętu Wojskowego (UiSW) (również środków
bojowych) w sytuacjach zagrażających przejęciem go (ich) przez
przeciwnika;
j) zasady bojowego zachowania się w różnych sytuacjach,
umiejętność wykorzystania terenu, wzajemne ubezpieczanie się,
wskazywania celów, głównie z wykorzystaniem środków łączności
oraz oceniania skuteczność ognia.
19) Na stanowiska etatowe SON w pierwszej kolejności kierować
żołnierzy, którzy posiadają niezbędne kwalifikacje i doświadczenie
z udziału w operacjach poza granicami kraju.
20) Harmonogramy szkoleń kursowych opracowywać na podstawie
analizy potrzeb w ścisłej współpracy z Pionem Szkolenia 11DKPanc.
21) W ramach etapu planowania (12-miesięcznego cyklu przygotowania
do udziału w operacji poza granicami kraju) jak najwcześniej
zidentyfikować potrzeby i zapewnić płynną realizację badań lekarskich
oraz procedur związanych z uzyskiwaniem poświadczeń
bezpieczeństwa.
22) Utrzymywać zdolność sił wydzielanych do SON w zakresie ochrony
przed atakiem z użyciem BMR oraz skażeniami.
23) Przeprowadzić zajęcia z ochrony przed środkami zapalającymi
w zakresie ich gaszenia na żołnierzu, sprzęcie i wyposażeniu oraz
Str. 11 z 84
zasad ewakuacji załóg z palącego się sprzętu i udzielania pierwszej
pomocy.
24) W ramach utrzymywania gotowości SON przeprowadzić sprawdzian
z obowiązujących norm wyszkolenia z OPBMR.
25) W ramach 12-miesięcznego cyklu przygotowania do udziału
w operacji poza granicami kraju prowadzić szkolenie żołnierzy
w drugiej specjalności oraz w ramach zamienności funkcji (w miarę
możliwości).
26) W celu umożliwienia monitorowania stopnia realizacji przedsięwzięć
przygotowania SON do wykonywania zadań w rejonie operacji 
wszelkie informacje przedstawiane w meldunkach tygodniowych
w części dotyczącej realizacji przygotowania SON przesyłać
jednocześnie do mojej wiadomości.
27) Kontynuować wdrażanie wniosków i doświadczeń zdobytych z udziału
w operacjach w Iraku, Afganistanie, Czadzie, na Bałkanach oraz na
Bliskim Wschodzie, umieszczonych w Centralnej Bazie Danych
portalu Centrum Doktryn i Szkolenia SZ RP w celu profesjonalnego
przygotowania SON do właściwego i bezpiecznego wykonania zadań
poza granicami kraju.
28) Współuczestniczyć w procesie szkolenia i doskonalenia
administratorów i użytkowników sieci wymiany informacji niejawnych
WEN/AMN/FMN na potrzeby SON.
29) W SON utrzymywać wyszkolone zespoły OPBMR w składzie:
a) zespół kierowania OPBMR (2 żołnierzy  dowódca plutonu oraz
pomocnik dowódcy plutonu);
b) zespół wykrywania i monitorowania skażeń (4 żołnierzy  zespół
podstawowy-2 i zamienny-2);
c) zespół likwidacji skażeń (żołnierze obsługujący zestawy do
likwidacji skażeń w pododdziale  100% kierowców pododdziału).
30) Kontynuować szkolenie zespołów zgodnie z:
a)  Instrukcją o szkoleniu z obrony przed bronią masowego rażenia
w Siłach Zbrojnych RP , sygn. Chem. 397/2006;
b)  Zakresem wiedzy i umiejętności z obrony przeciwchemicznej.
Instrukcja , sygn. OPChem 386/2000;
Str. 12 z 84
c)  Programem szkolenia zespołów OPBMR kompanii
(równorzędnej) , sygn. OPChem 387/2000.
31) Z żołnierzami zespołów wykrywania i monitorowania skażeń
przeprowadzić szkolenie kursowe, zgodnie z  Programem szkolenia
zespołów OPBMR kompanii (równorzędnej) , w tym zwłaszcza
w zakresie:
a) obsługi i eksploatacji przyrządu rozpoznania skażeń chemicznych
AP-2C;
b) obsługi i eksploatacji radiometru DPO-1;
c) działania na posterunku obserwacyjnym;
d) ostrzegania i alarmowania o skażeniach;
e) meldowania o skażeniach, zgodnie z procedurami określonymi
w  Metodyce oceny sytuacji skażeń promieniotwórczych,
biologicznych i chemicznych , sygn. OPChem. 392/2002 oraz
w  Instrukcji działania na posterunku obserwacji skażeń (POSk)
posterunku obserwacyjnym (PO) w zakresie wykrywania
i monitorowania skażeń , sygn. OPChem. 394/2003.
32) Z żołnierzami zespołów likwidacji skażeń przeprowadzić szkolenie
kursowe z zakresu obsługi i eksploatacji zestawów do likwidacji
skażeń będących na wyposażeniu pojazdów i wozów bojowych oraz
prowadzenia częściowej i całkowitej likwidacji skażeń.
33) Utrzymanie gotowości zespołów OPBMR realizować w ramach
treningów z OPBMR oraz ćwiczeń, zgodnie z  Instrukcją o szkoleniu
z obrony przed bronią masowego rażenia w Siłach Zbrojnych RP .
34) W SON doskonalić procedury (SOP-y) określające sposób
postępowania w przypadku zagrożenia lub zaistnienia zdarzenia
CBRN (w tym od TŚP), uwzględniając w nich toksyczne właściwości
oraz postępowanie w przypadku zagrożenia skażeniami od chloru
i amoniaku.
35) Utrzymać zdolność stanów osobowych SON w zakresie:
a) posługiwania się indywidualnymi środkami ochrony przed
skażeniami (maską przeciwgazowa MP-5 (MP-6), filtracyjną
odzieżą ochronną FOO-1, indywidualnym pakietem do likwidacji
skażeń IPLSk-1 oraz dawkomierzem SOR/T);
Str. 13 z 84
b) prowadzenia działań w środowisku zagrożenia skażeniami i skażeń;
c) pokonywania stref skażeń;
d) sprawdzenia szczelności i dopasowania masek przeciwgazowych
w atmosferze skażonej (całemu stanowi osobowemu SON na
zakończenie szkolenia;
e) ochrony przed środkami zapalającymi.
I. W ZAKRESIE SZKOLENIA BOJOWEGO I SPECJALISTYCZNEGO
1) W przypadku realizacji ćwiczeń, podczas których dokonywana jest ocena
ćwiczącego dowódcy, występować z wnioskiem do przełożonego
o wyznaczenie na szefa komórki oceny (rozjemcę taktycznego)
równorzędnego dowódcę z innej JW.
2) Wdrożyć w JW system nadzoru nad procesem przygotowania ćwiczeń
realizowanych w pododdziałach, a zwłaszcza nad poprawnością
dokumentacji ćwiczeń.
3) Podczas realizacji szkolenia i zgrywania podległych dowództw,
wykorzystywać wnioski wynikające z dotychczasowych przedsięwzięć
szkoleniowych, w ramach których podległe dowództwa były oceniane przez
przełożonego. Wszystkie stwierdzone zasadnicze i pośrednie
niedociągnięcia oraz uwagi eliminować określając:
a) przyczyny;
b) sposób ich wyeliminowania;
c) wskazanie odpowiedzialnych i usunięcie stwierdzonych niedociągnięć
i uwag.
4) W ramach ćwiczeń obowiązkowo uwzględniać zagadnienia dotyczące
koordynacji wsparcia ogniowego na wszystkich szczeblach dowodzenia
oraz wzywania wsparcia ogniowego  Call For Fire (CFF).
5) W ramach podnoszenia zdolności do interoperacyjności z sojuszniczymi
jednostkami wybrane zagadnienia (epizody) w ćwiczeniach realizować
w języku angielskim.
6) W celu weryfikacji przyjętych rozwiązań przez ćwiczące dowództwa
wykorzystywać dostępne systemy symulacyjne i wspomagania
komputerowego.
Str. 14 z 84
7) Osiąganie zdolności wynikających z zadań Tabeli Sił NATO (realizacja Celi
NATO 2013) oraz zgrywanie wybranych systemów walki traktować jako
priorytet.
8) Osoby funkcyjne ze składu zespołu autorskiego wydzielać jako zalążki do
kierownictwa ćwiczenia przy zachowaniu zgodności zadań realizowanych
w ramach zespołu autorskiego z zadaniami w Kierownictwie Ćwiczenia.
9) Szkolenie obsady etatowej SD do wykonywania zadań na danym
stanowisku w ramach WSyD realizować zgodnie z przydziałem
mobilizacyjnym.
10) Strukturę Kierownictwa Ćwiczenia dostosować do rozmachu ćwiczenia 
ilość personelu w komórkach Kierownictwa Ćwiczenia ograniczyć do ilości
gwarantującej kierowanie ćwiczeniem.
11) Proces przygotowania ćwiczenia rozpocząć od osobistego opracowania
wytycznych przez kierownika ćwiczenia do ćwiczenia i udzielenia
instruktażu szefowi zespołu autorskiego w zakresie przygotowania
ćwiczenia.
12) Podczas planowania i przygotowania ćwiczeń uwzględniać podział na
części zgodnie z zapisami  Instrukcji o przygotowaniu i prowadzeniu
ćwiczeń z dowództwami, sztabami i wojskami w SZ RP DD/7.1.1 (A).
13) Plany podawania wiadomości oraz oceny ćwiczeń opracowywać
z wykorzystaniem aplikacji JEMM (w miarę możliwości).
14) Ćwiczenia przygotowują i prowadzą przełożeni dowódcy ćwiczącego
szczebla, którzy pełnią funkcję kierownika ćwiczenia i ponoszą pełną
odpowiedzialność za przygotowanie i przeprowadzenie ćwiczenia.
Zobowiązani są do realizacji wszystkich zamierzeń organizacyjno 
metodycznych zapewniających osiągnięcie celów ćwiczenia.
15) Jako kryteria dopuszczenia do ćwiczenia/szkolenia obowiązują:
a) w zakresie dowództw i sztabów  zrealizowanie szkolenia
programowego, treningów i ćwiczeń dowódczo  sztabowych
obejmujących problematykę zgodną z przeznaczeniem ćwiczących
szczebli;
b) w zakresie pododdziałów  zrealizowanie programowego szkolenia
oraz:
Str. 15 z 84
(1) przedsięwzięć zawartych w  Algorytmie przygotowania
pododdziału/oddziału do udziału w przedsięwzięciach
szkoleniowych (załącznik nr 1), wprowadzonego przez Dowódcę
11DKPanc pismem nr G-2/5516/14 z dnia 21.08.2014r.).
16) Za podstawę do sprecyzowania tematów ćwiczeń w roku szkoleniowym
przyjąć:
a) zadanie główne na rok szkoleniowy;
b) zadania postawione w rozkazach (wytycznych) przełożonego;
c) stan wyszkolenia uczestników ćwiczenia.
17) Za przygotowanie dowództwa i wojsk do ćwiczenia odpowiedzialny jest
dowódca najwyższego ćwiczącego szczebla dowodzenia, który po
zakończeniu przygotowań składa meldunek kierownikowi ćwiczenia
o gotowości do udziału w ćwiczeniu.
18) Kadra ćwiczącego oddziału/pododdziału przygotowuje się do ćwiczenia na
szkoleniu zbiorowym, ćwiczeniach przygotowawczych, treningach
sztabowych, itp.
19) Przygotowanie wojsk realizować zgodnie z planem szkolenia, bez
naruszania metodycznej kolejności zgrywania pododdziałów.
20) Część przygotowawczą prowadzenia ćwiczenia rozpocząć:
a) osobistym szkoleniem zastępców i osób funkcyjnych kierownictwa
ćwiczenia przez Kierownika ćwiczenia;
b) przeszkoleniem przez zastępców i osoby funkcyjne ćwiczenia,
podległych sobie oficerów i grupy przewidziane do zabezpieczenia
ćwiczenia.
14) Rezultatem szkolenia jest zrozumienie przez osoby funkcyjne kierownictwa
ćwiczenia planu przeprowadzenia ćwiczenia oraz roli poszczególnych osób
funkcyjnych.
15) Część wstępną ćwiczenia rozpocząć:
a)  mini ćwiczeniem , poświęconym zapoznaniu się z sytuacją wyjściową
i sprawdzeniu systemu obiegu informacji;
b) stworzoną sytuacją bojową, która odzwierciedla rzeczywiste warunki
ćwiczącego.
Str. 16 z 84
16) Część główną ćwiczenia prowadzić na pełną głębokość zadania
taktycznego (nawet na kilku poligonach) przerabiając całość problematyki
szkoleniowej zapewniającej osiągnięcie celów ćwiczenia.
17) Po zakończeniu każdego etapu ćwiczenia kierownik ćwiczenia omawia jego
przebieg i stawia zadania osobom funkcyjnym kierownictwa ćwiczenia.
18) Warunkiem przejścia do kolejnego etapu ćwiczenia jest zrealizowanie celów
szkoleniowych poprzedniego etapu.
19) W wypadku niewłaściwego działania ćwiczących, kierownik ćwiczenia może
zarządzić powtórzenie danego epizodu (etapu).
20) W dynamice walki główny wysiłek kierownictwa ćwiczenia skupić na
zapewnieniu terminowego i realnego rozwoju sytuacji taktycznej.
21) Wszystkie wiadomości o sytuacji taktycznej oraz zadania bojowe
przekazywać środkami łączności aby zapewnić realność sytuacji bojowej.
22) Wiadomości podawane dla ćwiczących przekazywać tylko takie, które
mogliby zdobyć w realnych warunkach.
23) W ćwiczeniach stosować, w zależności od działań ćwiczących, kary lub
nagrody taktyczne.
24) Wyznaczeni rozjemcy terenowi przy ćwiczących pododdziałach, oceniają
działanie ćwiczących i wpływają na rozwój sytuacji taktycznej.
25) Kierownictwo ćwiczenia odpowiada za właściwe określenie strat ćwiczących
wojsk.
26) Przed rozpoczęciem strzelań, podczas ćwiczeń taktycznych z wojskami ze
strzelaniem, zastępca kierownika ćwiczenia ds. działań taktycznych
i ogniowych dokonuje sprawdzenia gotowości ćwiczących do strzelania
(znajomość zasad i warunków strzelania, warunków bezpieczeństwa,
przygotowania uzbrojenia i sprzętu wojskowego, ilości wydanej amunicji
i sposobu jej ładowania).
27) Osoby funkcyjne kierownictwa ćwiczenia nie mają prawa pokazywać pola
tarczowego oraz zdradzać kolejności ukazywania się celów  kontrolują czy
wykonujący zadania ogniowe działają zgodnie z decyzjami ćwiczących
dowódców, uwzględniając oddziaływanie ogniowe przeciwnika i wyniki
własnego ognia.
28) Na wszystkich szczeblach dowodzenia w czasie prowadzenia ćwiczeń
taktycznych i treningów kierowania ogniem stosować zasady planowania
Str. 17 z 84
i realizacji połączonego wsparcia ogniowego, wsparcia lotniczego oraz
ewakuacji medycznej.
29) W części końcowej ćwiczenia, ocenę ćwiczenia prowadzić zgodnie z:
a) decyzją Ministra Obrony Narodowej nr 425/MON z dnia 24 grudnia
2013r.  Programem oceny jednostek organizacyjnych resortu ON
w obszarach pokojowego funkcjonowania oraz przygotowania do
działań zgodnie z przeznaczeniem , część I  Postanowienia ogólne 
Zasady oceniania, część II  Wymagania i kryteria oceniania obszaru I
 Pokojowe funkcjonowanie  dział II, część III  Wymagania i kryteria
oceniania obszaru II  Przygotowanie do działań zgodnie
z przeznaczeniem  dział II i III.
30) Realizować nadzory służbowe na szczeblu pododdziału nad realizacją
działalności szkoleniowej (minimum jeden raz w miesiącu). Wpis
o przeprowadzeniu nadzoru służbowego dokonać w dokumentacji
szkoleniowej pododdziału.
31) Po zakończeniu zgrywania pododdziałów (na każdym szczeblu), każdy
dowódca wykonuje zbiorcze zestawienie wykorzystanych środków
bojowych i paliw za podległy pododdział.
32) W ramach przygotowania do realizacji zadań, pododdziały są zobowiązane
do szkolenia w pełnym 36-miesięcznym cyklu przygotowania i realizacji
zadań zgodnie z opracowaną koncepcją - część opisowa oraz część
graficzna (załącznik nr 2).
33) W procesie planowania, organizacji i realizacji zajęć jak i po zajęciach
bezwzględnie egzekwować warunki bezpieczeństwa, szczególnie
w zakresie przygotowania oraz wykorzystywania amunicji i UiSW.
34) Po zakończonych okresach szkolenia przeprowadzić ocenę poziomu
wyszkolenia zgodnie z zapisami znowelizowanych  Programów Szkolenia
&  .
35) W szkoleniu pododdziałów o niskim stopniu ukompletowania (pododdział
w trakcie tworzenia, zredukowany liczebnie ze względu na udział w misjach
poza granicami kraju, itp.) tworzyć zbiorcze pododdziały, jako moduły
szkoleniowe do realizacji zadań wynikających z możliwości organizacji
i zabezpieczenia procesu szkolenia.
Str. 18 z 84
36) W pododdziałach o niskim stanie ukompletowania dowódcy pododdziałów
określają zakres opracowywanej dokumentacji szkoleniowej oraz poziom
szkolenia, adekwatnie do posiadanych sił i środków. Ustalenia
organizacyjne wprowadzają rozkazem.
37) W ramach zajęć ze szkolenia taktycznego (taktyczno  specjalnego)
egzekwować zasady bojowego zachowania się (od chwili pobrania broni na
zajęcia aż po jej zdanie).
38) Na każdych zajęciach ze szkolenia bojowego eksponować:
a) organizację systemu ognia;
b) wykonywanie dokumentów bojowych;
c) współdziałanie ogniowe z sąsiadami;
d) zabezpieczenie działań bojowych i ochronę wojsk;
e) znajomość budowy i eksploatacji uzbrojenia i sprzętu wojskowego.
39) Przemieszczenie na / i z zajęć (PCT, PCO, strzelnica, itp.) realizować, jako
etap szkolenia prowadzony na podstawie sytuacji taktycznej zawartej
w planie konspekcie do zajęć.
40) Inspirować wszystkich żołnierzy do podwyższania wiedzy i umiejętności
zawodowych.
41) Szkolenie programowe w garnizonach planować i prowadzić
w następującym układzie:
a) poniedziałek  szkolenie ogólnowojskowe, kształcenie obywatelskie,
przygotowanie do szkolenia bojowego;
b) wtorek, środa, czwartek  szkolenie bojowe (taktyczne, specjalistyczne
z RW, strzeleckie, ogniowe);
c) piątek  dzień do dyspozycji dowódcy, dzień techniczny, dzień wolny.
42) W procesie szkolenia wykorzystywać opracowane i wdrożone do
działalności służbowej  Poradniki metodyczne do szkolenia wojsk&  .
43) Podczas ćwiczeń z wojskami rozwijać elementy logistyczne oraz
praktycznie realizować wykonywanie zadań zabezpieczenia logistycznego
i medycznego np. wydobywanie wody, uzupełnianie MPS, ewakuacja
rannych z pola walki, itp.
44) Bezwzględnie przestrzegać terminów akceptacji dokumentacji do ćwiczeń,
treningów, kursów itp. a także sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczeń.
Str. 19 z 84
II. W ODZIAA
ACH I PODODDZIAA
ACH WOJSK PANCERNYCH,
ZMECHANIZOWANYCH I ZMOTORYZOWANYCH
1) Zajęcia i ćwiczenia taktyczne z wojskami realizować tworząc moduły
szkoleniowe.
2) Z uwagi na specyfikę użycia i wyposażenia pododdziałów
zmotoryzowanych ich żywotność zależy od zapewnienia wsparcia
ogniowego, wsparcia lotniczego oraz ciągłości dostaw środków
materiałowych, dlatego zagadnienia te obowiązkowo ujmować w zajęciach
zgrywających pluton, kompanię, batalion jak i w ćwiczeniach taktycznych
angażując własne środki wsparcia.
3) Szkolenie realizować w pełnym wymiarze zgodnie z  Programem szkolenia
pododdziałów zawodowych wojsk pancernych i zmechanizowanych w 36-
miesięcznym cyklu szkolenia z uwzględnieniem rezerw osobowych.
4) Wyłonić najlepsze plutony zmechanizowane, zmotoryzowane i czołgów do
udziału w Centralnych Zawodach Użyteczno  Bojowych w marcu 2015r.
5) Wyłonić najlepszych strzelców wyborowych i przygotowywać ich do udziału
w  Zawodach o wyłonienie najlepszych strzelców wyborowych w szkoleniu
bojowym na szczeblu centralnym we wrześniu 2015r.
6) W szkoleniu taktycznym i ogniowym realizować ćwiczenia
z wykorzystaniem UST, przed wykonaniem ćwiczeń i strzelań na sprzęcie
bojowym.
7) Przygotować jedną kpzmot/17BZ do udziału w ćwiczeniu IWsp SZ RP
pk. ŚL
SK-15 w paz
dzierniku 2015r.
8) Przygotować jedną kcz/34BKPanc do udziału w ćwiczeniu taktycznym
z wojskami pk. DRAGON-15.
9) Priorytetowo traktować szkolenie pododdziałów wydzielanych do Sił
Odpowiedzi NATO (SON).
10) Przygotować pododdziały do pokonania szerokiej przeszkody wodnej
podczas szkolenia poligonowego na OC Biała Góra w czerwcu 2015r.
11) Priorytetowo traktować szkolenie na poziomie plutonu, jako
najważniejszego elementu w procesie szkolenia i zgrywania pododdziału.
12) Szczególnym nadzorem objąć szkolenie drużyn strzelców wyborowych
w oparciu o  Program strzelań z broni strzeleckiej Szkol. 857/2012 oraz
Str. 20 z 84
nowowprowadzane dokumenty normujące ich proces szkolenia. Na kursy
podstawowe i podoficerskie organizowane w CSAiU kierować tylko
i wyłącznie żołnierzy spełniających kryteria wyznaczania na stanowisko
strzelca wyborowego.
3.1. W szkoleniu taktycznym
1) Zajęcia prowadzone na obiektach szkoleniowych oddalonych od
miejsca stacjonowania realizować jako zajęcia zintegrowane dzienno 
nocne. Pobyt na obiekcie szkoleniowym wykorzystywać do
przeprowadzenia instruktaży do kolejnych zajęć realizowanych
w danym miejscu.
2) Zajęcia taktyczne i wykonywanie zadań ogniowych z wykorzystaniem
sprzętu i wozów bojowych, poprzedzać zajęciami grupowymi przy stole
plastycznym. Zrozumienie taktyki i zasad działania pododdziału jest
jednym z podstawowych kryteriów do rozpoczęcia szkolenia z wozami
bojowymi.
3) Do każdego planu konspektu, w którym zaplanowano wykorzystanie
środków bojowych i paliw dołączać uzasadnienie ich naliczania.
4) W planach konspektach definiować i opisywać stan końcowy zajęć np.:
 Kompania jest zdolna do prowadzenia natarcia w dzień
z bezpośredniej styczności z przeciwnikiem. Dowódca kompanii
skutecznie dowodzi kompanią .
5) Po przeprowadzonych zajęciach kierownik zajęć odnotowuje w Planie
konspekcie informację dotyczącą osiągnięcia zakładanych celów oraz
stopnia osiągnięcia określonego stanu końcowego zajęć. Jeżeli zajęcia
nie osiągnęły zakładanych celów, a osiągnięty stan końcowy nie
odpowiada pożądanemu, wpisuje przyczynę i określa dalszy sposób
postępowania.
6) Opracowywane na szczeblu batalionu/dywizjonu dodatkowe normy
szkoleniowe wspomagające osiągnięcie założonych celów
szkoleniowych dowódcy batalionów/dywizjonów sankcjonują w swoich
rozkazach.
7) Treści szkoleniowe dobierać z uwzględnieniem roli i miejsca
w ugrupowaniu oraz przeznaczenia pododdziału.
Str. 21 z 84
8) Zajęcia z taktyki wzbogacać aspektami:
a) połączonego wsparcia ogniowego;
b) wsparcia lotniczego;
c) ewakuacji medycznej na wszystkich szczeblach dowodzenia.
9) Osiąganie zdolności wynikających z zadań Tabeli Sił NATO (realizacja
Celi NATO 2013) oraz zgrywanie wybranych systemów walki traktować
jako priorytet.
10) Ćwiczenia taktyczne z wojskami poprzedzać cyklem ćwiczeń
przygotowawczych.
11) Na każdych zajęciach z taktyki eksponować:
a) umiejętności prowadzenia pracy w terenie (rekonesans);
b) organizację systemu ognia i ubezpieczeń;
c) synchronizację, a także współdziałanie siłami i środkami
przydzielonymi oraz sąsiadami;
d) wykonywanie dokumentów bojowych.
12) W czasie szkolenia na obiektach poligonowych racjonalnie
wykorzystywać urządzenia do pozoracji pola walki (imitatory ognia
artyleryjskiego, ognia broni pokładowej itp.) będące na wyposażeniu
Komend Poligonów. Przestrzegać terminów zapotrzebowania środków
pozoracji pola walki do urządzeń pozoracji pola walki.
13) Dowódcy pododdziałów prowadzić bieżącą ewidencję, wykorzystanych
w szkoleniu pododdziału, środków bojowych i materiałowych oraz paliw.
Po zakończeniu zgrywania pododdziałów przez dowódców, na każdym
szczeblu wykonać zbiorcze zestawienie wykorzystanych środków
bojowych i paliw za podległy pododdział.
14) Wnioski z analizy stopnia wykorzystania środków bojowych
i materiałowych oraz paliw, wykorzystać jako podstawę do wystąpienia
z wnioskiem o ich korektę wraz z uzasadnieniem.
15) Przygotować pododdziały do wykonywania zadań zgodnie z ich
wojennym przeznaczeniem z uwzględnieniem elementów
współdziałania z innymi rodzajami wojsk, w ramach prowadzenia
podstawowych rodzajów działań taktycznych, ze szczególnym
uwzględnieniem zwalczania desantów, pokonywania przeszkód
Str. 22 z 84
wodnych oraz prowadzenia działań w terenie zurbanizowanym
(zabudowanym), lesistym i jeziornym.
16) W trakcie zajęć taktycznych obowiązkowo realizować szkolenie
z zakresu udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym oraz
ewakuacji z uszkodzonych pojazdów bojowych.
17) W czasie wykonywania zadań taktyczno  ogniowych planować
i realizować zajęcia z wykrywania i prowadzenia ognia do celów
niskolecących, w tym do Bezpilotowych Statków Powietrznych.
3.2. W szkoleniu ogniowym
1) Ćwiczenia w kierowaniu ogniem poprzedzać ćwiczeniami grupowymi
dla dowódców drużyn, plutonów i kompanii.
2) Nadać właściwy priorytet zajęciom/szkoleniu w kierowaniu ogniem
realizowanym od drużyny do kompanii ze szczególnym uwzględnieniem
prowadzenia ognia w warunkach ograniczonej widoczności
z wykorzystaniem posiadanych na wyposażeniu urządzeń
optoelektronicznych, noktowizyjnych i termowizyjnych.
3) Ćwiczenia przygotowawcze i treningi strzeleckie z użyciem amunicji
bojowej prowadzić na strzelnicach garnizonowych i realizować ogniem
pojedynczym (nie dotyczy broni konstrukcyjnie nieprzystosowanej do
tego rodzaju ognia, w tym przypadku ogień prowadzić krótkimi seriami).
4) Strzelania amunicją bojową i ćwiczenia ze sprzętem poprzedzić
ćwiczeniami na trenażerach i symulatorach. Urządzenia szkolno 
treningowe traktować jako podstawowe środki doskonalenia
umiejętności i kontroli wyszkolenia indywidualnego.
5) Stosować zasadę, że pozytywny wynik sprawdzianu ze znajomości
broni oraz zasad strzelania, eksploatacji i bezpieczeństwa
w posługiwaniu się stanowi bezwzględny warunek dopuszczenia do
zajęć z bronią.
6) W pododdziałach wyposażonych w broń niedostosowaną
konstrukcyjnie do strzelań nocnych (KBK AK, PM wz. 84 GLAUBERYT,
itp.) strzelania realizować do celów oświetlonych, jeżeli ich oświetlenie
umożliwia ocenę odległości do celów sposobem  na oko oraz
wycelowanie broni na cel. Cele podświetlać światłem elektrycznym
Str. 23 z 84
(umieszczonym przed celem) lub nabojami (pociskami) oświetlającymi.
Cele oświetla się tylko na czas ich ukazywania się
7) Poprzez ćwiczenia i treningi ogniowe doskonalić wyszkolenie ogniowe
żołnierzy i pododdziałów.
3.3. W Wojskach rakietowych i artylerii
1) W ramach przygotowania pododdziałów dowodzenia i rozpoznania do
udziału w centralnym zgrupowaniu pododdziałów rozpoznania
i dowodzenia WRiA w maju 2015 roku, szczególna uwagę zwrócić na
możliwości współdziałania systemu rozpoznania radiolokacyjnego
WRiA i Nadbrzeżnego Dywizjonu Rakietowego z systemem kierowania
ogniem i dowodzenia pododdziałami WRiA.
2) W trakcie szkolenia pododdziałów rozpoznania WRiA główny wysiłek
skupić na przygotowaniu do udziału w centralnych zawodach użyteczno
 bojowych w maju 2015r.
3) Do szkolenia w ramach modułów bojowych włączyć plutony
wysuniętych obserwatorów z dywizjonów artylerii.
4) Szkolenie poligonowe dywizjonów artylerii wyposażonych w ZZKO
TOPAZ poprzedzić szkoleniem z wykorzystaniem trenażera w CSAiU
Toruń.
5) W ramach modułów szkoleniowych (szkoleniowych zgrupowań
taktycznych na szczeblu dywizji) szeroko stosować relacje wsparcia
ogniowego dla dywizjonów z pułku artylerii.
6) Podczas szkolenia pododdziałów przeciwpancernych wyposażonych
w PPK SPIKE stosować nowe warunki i zasady wykonywania zadań
ogniowych.
7) W ramach prowadzonych Treningów Indywidualnych Umiejętności
Strzelania (TIUS) wykorzystywać, w miarę możliwości, sprzęt zastępczy
(85 mm armata D-44).
3.4. W szkoleniu pododdziałów wojsk obrony przeciwlotniczej
1) Główny wysiłek szkoleniowy skupić na utrzymaniu zdolności bojowej
pododdziałów przeciwlotniczych do wykonania planowanych strzelań
bojowych w 2015 roku.
Str. 24 z 84
2) Wziąć udział w centralnym zgrupowaniu poligonowym pododdziałów
rakietowych i artyleryjsko  rakietowych na CPSP Ustka
w czerwcu 2015r.
3) Udział dplot 4pplot oraz dplot 10BKPanc w centralnym zgrupowaniu
poligonowym pododdziałów rakietowych i artyleryjsko  rakietowych na
CPSP Ustka poprzedzić szkoleniem na 21CPL Nadarzyce.
4) Wziąć udział w dywizyjnym zgrupowaniu poligonowym pododdziałów
artyleryjsko  rakietowych na CP SP Ustka w paz
dzierniku 2015r.,
w którym planować udział dywizjonów przeciwlotniczych 4pplot,
10BKPanc i 17BZ.
5) Przygotować pododdziały Wojsk OPL do udziału w ćwiczeniu
wydzielonych sił i środków NATINAMDS w warunkach zakłóceń
elektronicznych z użyciem środków walki elektronicznej NATO
pk. RAMSTEIN GUARD-15.
6) W trakcie ćwiczeń z użyciem środków walki elektronicznej dążyć do
przeszkolenia maksymalnej ilości operatorów urządzeń
radiolokacyjnych oraz wozów bojowych w pracy w warunkach zakłóceń.
7) Prowadzić cykliczne szkolenia dla dowódców plutonów i obsług
systemów radiolokacyjnych i wyrzutni przeciwlotniczych z zakresu
zasad strzelań i pracy bojowej z wykorzystaniem trenażerów.
8) Szkolenie specjalistyczne w zakresie budowy i eksploatacji sprzętu
prowadzić w grupach szkoleniowych wg stanowisk i specjalności
wojskowych.
9) Doskonalić znajomość zasad strzelania i kierowania ogniem
pododdziałów artyleryjsko-rakietowych oraz umiejętność pracy oficerów
i podoficerów dowództw i sztabów dplot na wozach dowodzenia oraz
środkach łączności.
10) Doskonalić poziom wyszkolenia specjalistycznego pododdziałów
przeciwlotniczych zgodnie z obowiązującym  Zbiorem norm
szkoleniowych żołnierzy i pododdziałów Obrony Przeciwlotniczej ... .
11) Doskonalić współdziałanie w systemie OP przy jednoczesnym
rozwijaniu możliwości technicznych systemów automatyzacji procesu
dowodzenia z systemem A
OWCZA oraz systemu identyfikacji  swój 
obcy w MOD  4.
Str. 25 z 84
12) W pododdziałach przeciwlotniczych wyposażonych w nowe lub
zmodernizowane egzemplarze UiSW zorganizować szkolenia kursowe
dla dowódców oraz obsług z zakresu BHP i użytkowania
nowowprowadzonego i modernizowanego sprzętu wojskowego.
13) Uczestniczyć w cyklicznych sprawdzeniach funkcjonowania systemu
identyfikacji  swój  obcy w MOD-4.
14) Kontynuować realizację zadań związanych z udziałem wydzielonych sił
i środków OPL dywizji w treningach systemowych.
15) Doskonalić dowódców i trenować obsady SD w kierowaniu ogniem
z wykorzystaniem zautomatyzowanych systemów dowodzenia
i kierowania ogniem.
16) W pododdziałach przeciwlotniczych szkolenie realizować zgodnie z 36-
miesięcznym cyklem szkolenia, przyjętym przez właściwych dowódców.
17) Najwyższy priorytet nadać szkoleniu obsług na nowo pozyskany sprzęt
dla pododdziałów Wojsk OPL (zdolnej do przerzutu stacji
radiolokacyjnej pk. SOA
A oraz przeciwlotniczego zestawu rakietowego
bliskiego zasięgu pk. POPRAD).
18) Priorytetem objąć wszystkie działania związane z zachowaniem
warunków bezpieczeństwa podczas rakietowych i artyleryjsko -
rakietowych strzelań bojowych.
19) W zakresie wykorzystania w procesie szkolenia środków bojowych,
przyjąć do realizacji poniższe ustalenia:
a) w zakresie PPRZ GROM w 2015 roku do strzelań typować jedynie
strzelców, którzy nie wykonywali zadań ogniowych w 2013 i 2014
roku.
3.5. W szkoleniu pododdziałów rodzajów wojsk z Powszechnej Obrony
Przeciwlotniczej
1) W celu utrzymania wysokiego poziomu znajomości problematyki
powszechnej OPL kontynuować szkolenie w garnizonach, na placach
ćwiczeń i na poligonach, w ramach szkolenia programowego
pododdziałów oraz szkolenia uzupełniającego kadry i pracowników
wojska.
Str. 26 z 84
2) W ramach zajęć programowych, treningów POPL i ćwiczeń doskonalić
umiejętności wojsk w samodzielnym zwalczaniu celów powietrznych
niespecjalistycznymi środkami rażenia uwzględniając przy tym
czynności pasywnej POPL.
3) Treningi powszechnej OPL realizować w dniach treningów
powszechnego ostrzegania i alarmowania połączone z treningiem
radiowym w systemie ostrzegania ludności cywilnej i wojsk
o zagrożeniu uderzeniami z powietrza w ramach zajęć programowych.
Odbiór sygnałów powszechnego ostrzegania realizować poprzez służby
dyżurne.
4) W ramach szkolenia programowego pododdziałów oraz
uzupełniającego kadry polecam:
a) we wszystkich jednostkach do końca stycznia 2015r. przeprowadzić
z kadrą dowódczą zajęcia instruktażowo - metodyczne
nt:  Organizacja i przebieg treningu powszechnej OPL ;
b) we wszystkich ćwiczeniach taktycznych z pododdziałami planować
i oceniać realizację przedsięwzięć powszechnej OPL;
c) w szkoleniu pododdziałów przestrzegać ustaleń zawartych
w nowej  Instrukcji o powszechnej obronie przeciwlotniczej w SZ RP
oraz poradniku dowódcy pododdziału  Powszechna obrona
przeciwlotnicza , sygn. DWL wew. 12/2002;
d) w ramach treningów dokonać sprawdzenia znajomości zasad
postępowania stanów osobowych po ogłoszeniu alarmu
powietrznego oraz stanu infrastruktury (schronów, ukryć, szczelin
przeciwlotniczych).
5) Zapewnić właściwe utrzymanie, oznakowanie i wyposażenie
posiadanych schronów OPL oraz doskonalić czynności stanów
osobowych po ogłoszeniu alarmu powietrznego.
6) W pierwszym kwartale każdego roku, zaplanować i przeprowadzić
z kadrą dowódczą i osobami prowadzącymi szkolenie z powszechnej
obrony przeciwlotniczej zajęcia instruktażowo-metodyczne
nt.:  Organizacja i przebieg treningu powszechnej obrony
przeciwlotniczej w jednostce wojskowej .
Str. 27 z 84
3.6. W szkoleniu pododdziałów wojsk inżynieryjnych
1) W pododdziałach wojsk inżynieryjnych szkolenie realizować stosowanie
do przydzielonych limitów środków minersko-zaporowych oraz środków
materiałowo-technicznych i resursów eksploatacyjnych, skupiając
główny wysiłek na realizacji zadań wsparcia inżynieryjnego działań
obronnych w różnych warunkach terenowych szczególnie w budowie
zapór inżynieryjnych w tym zapór minowych sposobem manewrowym,
rozbudowie fortyfikacyjnej terenu oraz przygotowania i utrzymania dróg.
2) Stosownie do skali zagrożeń minowych występujących w rejonach
operacji poza granicami kraju priorytetowo traktować wyposażanie
w sprzęt i środki inżynieryjne do wykrywania i ich neutralizacji.
3) Wykorzystywać w szkoleniu wojsk oraz kształceniu żołnierzy
zawodowych doświadczenia z udziału w operacjach i na bieżąco
uaktualniać programy kształcenia i szkolenia w zakresie wniosków
i doświadczeń z przeciwdziałania improwizowanym urządzeniom
wybuchowym.
4) Utrzymywać w gotowości do działania zadeklarowane pododdziały
inżynieryjne ksap/5bsap/17BZ, do Zestawu SON 2015 w ramach
wsparcia inżynieryjnego.
5) W ramach zgrywania bojowego systemu wsparcia inżynieryjnego
oddziałów i pododdziałów wojsk inżynieryjnych dążyć do wydzielenia,
szkolenia i utrzymania pododdziałów lub elementów ugrupowania
bojowego do osiągania zdolności w:
a) podsystemie kierowania na szczeblu:
(1) pododdziałów zapewniających funkcjonowanie SD/PD-O;
b) podsystemie kontrmobilności na szczeblu:
(1) pododdziałów do budowy zapór minowych oraz prowadzenia
rozpoznania inżynieryjnego szczebla taktycznego;
c) podsystemie mobilności (zabezpieczenie ruchu wojskom własnym)
na szczeblu:
(1) pododdziałów do wykonywania przejść w zaporach minowych,
utrzymania dróg oraz prowadzenia rozpoznania inżynieryjnego
szczebla taktycznego;
Str. 28 z 84
d) podsystemie zdolności przetrwania:
(1) pododdziałów do rozbudowy fortyfikacyjnej terenu, urządzania
i utrzymania punktów wydobywania i oczyszczania wody,
inżynieryjnych przedsięwzięć z zakresu maskowania
bezpośredniego i operacyjnego.
6) Kontynuować proces uzyskania przez wyznaczone pododdziały
inżynieryjne zdolności wynikających z koncepcji ich osiągania
w zakresie rozpoznania i neutralizacji przedmiotów wybuchowych
i niebezpiecznych w tym improwizowanych urządzeń wybuchowych
(lED).
7) Doskonalić umiejętności dowódców pododdziałów do planowania
i realizacji zamierzeń szkoleniowych oraz organizacji szkolenia
taktyczno-specjalnego podczas kursów instruktorsko-metodycznych
i ćwiczeń instruktażowych.
8) Doskonalić wiedzę taktyczną i techniczną kadry wojsk inżynieryjnych na
niższych poziomach dowodzenia, znajomość procesu planowania,
organizowania i oceny efektów szkolenia oraz ich ewidencjonowanie.
9) Przygotować dowódców wszystkich szczebli dowodzenia do kierowania
szkoleniem taktyczno-specjalnym poprzez ćwiczenia i zajęcia grupowe,
jako obowiązkowa forma zajęć przygotowawczych, uwzględniając
specyfikę danego pododdziału.
10) W ramach treningów sztabowych doskonalić obsady SD w planowaniu
zadań wsparcia inżynieryjnego kontrmobilności, zdolności przetrwania
oraz mobilności i praktycznie realizować je podczas ćwiczeń
z wojskami.
11) Poprzez organizację kursów instruktorsko-metodycznych doskonalić,
umiejętności specjalistyczne i metodyczne absolwentów uczelni
i kursów wojskowych wyznaczonych na stanowiska dowódców
pododdziałów inżynieryjnych.
12) Nadzorować szkolenie operatorów nowego sprzętu inżynieryjnego
wprowadzanego na wyposażenie wojsk w celu jego efektywnego
i bezpiecznego użytkowania, ze szczególnym uwzględnieniem sprzętu
do wykrywania i usuwania ładunków wybuchowych i niebezpiecznych.
Str. 29 z 84
13) Na zakończenie każdego okresu szkolenia (zgrywania) pododdziału
prowadzić sprawdzające ćwiczenia taktyczno - specjalne zgodnie
z kompetencyjnym zakresem odpowiedzialności szkoleniowej.
14) W szkoleniu taktyczno-inżynieryjnym realizować pełny zakres
przedsięwzięć szkoleniowych zaplanowanych do ćwiczenia zwracając
szczególną uwagę na bojowe zachowanie szkolonych, sposób realizacji
zagadnienia (norm szkoleniowych) oraz efektywność realizowanych
zadań.
15) Szkolenie z użyciem min, w tym bojowych realizować uwzględniając
zasady zawarte w:  Protokole II w sprawie zakazów lub ograniczeń
użycia min, min pułapek i innych urządzeń do Konwencji o zakazie lub
ograniczeniu użycia pewnych broni i konwencjonalnych, które mogą być
uważane za powodujące nadmierne cierpienia lub mające
niekontrolowane skutki sporządzonej w Genewie w dniu 10
paz
dziernika 1980 roku oraz  Konwencji o zakazie użycia,
składowania, produkcji i przekazywania min przeciwpiechotnych oraz
o ich niszczeniu (zwanej Konwencją Ottawską z dnia 04 grudnia 1997
roku), zwracając szczególna uwagę na: Wytyczne Szefa Sztabu
Generalnego WP z dnia 21 grudnia 2012 w sprawie postępowania
z minami przeciwpiechotnymi pozostawionymi w zasobach SZ RP do
realizacji celów nie zabronionych postanowieniami konwencji o zakazie
użycia, składowania, produkcji i transferu min przeciwpiechotnych oraz
o ich zniszczeniu. W czasie szkolenia z użyciem min uwzględnić:
a) konieczność oznakowania obszaru szkolenia z wykorzystaniem
inżynieryjnego zestawu oznakowania stref niebezpiecznych, jego
monitorowanie i ochronę;
b) zakaz użycia min przeciwpiechotnych i min-pułapek, wynikający
z postanowień Konwencji Ottawskiej;
c) ograniczenia stosowania i konstruowania min - pułapek
w działaniach specjalnych;
d) wykonanie i przechowywanie dokumentacji zapór minowych w celu
wykrycia, usunięcia lub przekazania po zakończeniu działań
w danym rejonie.
Str. 30 z 84
16) Podczas zajęć ze szkolenia bojowego priorytetowo traktować
przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa, szczególnie podczas
ćwiczeń i zajęć realizowanych na sztucznych i naturalnych zbiornikach
wodnych oraz rzekach, a także z użyciem bojowych środków minersko-
zaporowych.
17) Zajęcia z przepraw realizować przy pełnym zabezpieczeniem
technicznym z wydzieleniem i użyciem wszystkich elementów
wynikających z obowiązujących instrukcji (np. GRE, służba porządkowo
- ochronna).
18) Wdrażać w procesie szkolenia wojsk inżynieryjnych instrukcję
 Pokonywanie przeszkód wodnych przez pododdziały Wojsk
Lądowych .
19) Kierować niezbędną ilość żołnierzy zawodowych do szkolenia
z niszczenia zatorów lodowych na rzekach z wykorzystaniem
śmigłowców.
20) Kierować na kursy kwalifikacyjne i doskonalące nurków zgodnie
z opracowanym planem oraz zapewnić ich udział w zgrupowaniach
szkoleniowych prowadzonych w Ośrodku Szkolno - Treningowym
Nurków.
21) Zapewnić udział w szkoleniu oficerom wojsk inżynieryjnych w zakresie
rozpoznania inżynieryjnego z wykorzystaniem śmigłowców.
22) Nadzorować funkcjonowanie patrolu rozminowania nr 21 z 5bsap/17BZ
oraz nr 23 z 23pa zapewniając im warunki do terminowej i bezpiecznej
realizacji zadań.
23) Pododdziały kierowane do oczyszczania dużych powierzchni
przeznaczonych do przekazania poza resort obrony narodowej szkolić
z zakresu: przepisów bezpieczeństwa podczas oczyszczania terenu
z przedmiotów wybuchowych i niebezpiecznych, obsługiwania sprzętu
do rozpoznania i niszczenia niewypałów i niewybuchów, rozpoznania
inżynieryjnego terenu pod kątem występowania niewypałów
i niewybuchów oraz zasad ich oznakowania, podejmowania
i niszczenia. Organizować na zgrupowaniach przynajmniej dwa dni
szkoleniowe w miesiącu z zakresu szkolenia ogólnowojskowego
i wybranych tematów szkolenia bojowego.
Str. 31 z 84
24) Nadzorować oczyszczanie terenów z przedmiotów wybuchowych
i niebezpiecznych.
25) Utrzymać zdolność do realizacji zadań przez drużynę budowy podpór
z 5bsap/17BZ wchodzącą w skład Wojskowej Jednostki Odbudowy
(WJO) formowanej na bazie 1psap przeznaczonej do odbudowy
infrastruktury drogowo-mostowej zniszczonej przez klęski żywiołowe.
26) Pododdziały inżynieryjne (zespoły, grupy) wydzielane na podstawie
 Planu użycia oddziałów i pododdziałów 11DKPanc w sytuacjach
kryzysowych szkolić zgodnie z ich planowanym wykorzystaniem,
zapewnić obsługę i sprawność techniczną wyposażenia i sprzętu
wojskowego wydzielanego do tych zadań.
27) Podczas szkolenia pododdziałów saperów na minach bojowych dążyć
do osiągnięcia zdolności bojowej elementami ugrupowania bojowego
brygad - GMiN, GT, Ozap.
28) Osiągnąć do 30 kwietnia 2015r. gotowość pododdziałów 5bsap/17BZ
do urządzania i utrzymania przepraw desantowych oraz prowadzenia
prac ratowniczych na przeprawach. Zabezpieczyć siłami 5bsap/17BZ
pod względem inżynieryjnym w 2015r. szkolenie pododdziałów dywizji
w zakresie pokonywania przeszkód wodnych.
29) Szkolenie minersko  zaporowe w czasie szkoleń poligonowych
planować i realizować w modułach bojowych z pododdziałami
ogólnowojskowymi.
30) Zapewnić udział instruktorów inż-sap batalionów/dywizjonów
w zasadniczych zamierzeniach szkolenia bojowego ksap brygad
(np. szkolenia z użyciem min bojowych).
31) Systematycznie prowadzić analizę stanu i potrzeb limitów środków
minersko zaporowych zapewniając racjonalne i efektywne ich
wykorzystanie. Przydzielone limity nie mogą być przekraczane.
32) Rygorystycznie przestrzegać przepisów przechowywania, rozliczenia
i kontroli środków minersko - zaporowych w garnizonach oraz podczas
ćwiczeń i szkolenia wojsk na poligonach.
33) Wytypować i przygotować do 27 lutego 2015r. po jednej etatowej
drużynie saperów z kompanii saperów 10BKPanc i kompanii
5bsap/17BZ do udziału w zawodach użyteczno-bojowych WInż WL.
Str. 32 z 84
Weryfikacja drużyn na szczeblu dywizji zostanie przeprowadzona
(według odrębnego planu) podczas zawodów prowadzonych w dniach
04 - 06 marca 2015r. na bazie 5bsap/17BZ, która wyłoni jedną drużynę
do centralnych zawodów użyteczno  bojowych WInż DG RSZ
w kwietniu 2015 roku. Regulamin zawodów oraz wykaz rozgrywanych
konkurencji dostępny na stronie: WISE
http://11dkpanc.wroclaw.ron.int/11DKPanc/PIONSZKOLENIA
/SzefWInż/Projektydokumentów.
34) Priorytetowo traktować patrole rozminowania w zakresie
zabezpieczania w sprzęt wojskowy w świetle zachowania przepisów
bezpieczeństwa i sprawności działań w czasie realizacji prac minerskich
z przedmiotami niebezpiecznymi i niewybuchami.
35) Wdrożyć do użytku znowelizowaną instrukcję  Oczyszczanie terenów
z przedmiotów wybuchowych i niebezpiecznych .
36) W działalności patroli rozminowania stosować System Informatyczny
Sprawozdawczości i Monitoringu Patroli Rozminowania pk. PATROL
(51 PATROL), w którym umożliwić Resortowemu Centrum Zarządzania
Projektami Informatycznymi MON wykonanie następujących zadań:
a) uruchomienie wersji systemu umożliwiającej centralną rejestrację
oraz przydział zgłoszeń do patroli rozminowania;
b) uruchomienie wersji systemu PATROL pracującej w środowisku
Windows 7 z PGO 2014;
c) wsparcie eksploatacji użytkowej systemu na pojazdach saperskich
IVECO;
d) uruchomienie wersji systemu PATROL na urządzeniach
przenośnych typu tablet i smartfon dla osób funkcyjnych
sprawujących nadzór nad patrolami rozminowania;
e) uruchomienie serwisu WWW SI PATROL jako usługi dostępnej
w sieci MIL-WAN.
37) Rozpocząć przygotowania do wdrożenia systemu centralnego
przyjmowania zgłoszeń o znalezieniu PWiN od uprawnionych instytucji
i służb państwowych przez Centrum Szkolenia Wojsk Inżynieryjnych
i Chemicznych.
Str. 33 z 84
38) Skierować dowódców patroli rozminowania oraz koordynatorów
funkcjonowania patroli rozminowania na Centralne Szkolenia
Dowódców Patroli Rozminowania w Centrum Szkolenia Wojsk
Inżynieryjnych i Chemicznych.
3.7. W szkoleniu inżynieryjno  saperskim pododdziałów rodzajów wojsk
i służb
1) Szkolenie inżynieryjno - saperskie w rodzajach wojsk ukierunkować na
realizację zadań inżynieryjnych zwiększających zdolność ochrony
i przetrwania szczególnie z zakresu: budowy obiektów fortyfikacyjnych,
budowy zapór inżynieryjnych, maskowania sprzętu i obiektów a także
wyznaczania i przygotowania dróg. Szczególny nacisk ukierunkować na
realizację tych zadań w nocy (warunkach ograniczonej widoczności) lub
specyficznym środowisku pola walki.
2) Do szkolenia z użyciem bojowych środków minersko-zaporowych na
kierowników (instruktorów), wyznaczać żołnierzy wyszkolonych z tego
zakresu:
a) jeżeli wymagają tego programy szkolenia, rozkazy, wytyczne
przełożonych, instrukcje i inne dokumenty normatywne dotyczące
powyższej problematyki, których kompetencyjny zakres obowiązków
służbowych na zajmowanym stanowisku wymaga takiej działalności.
3) Priorytetowo traktować przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas
prac z użyciem środków minersko-zaporowych i podczas ćwiczeń
i zajęć realizowanych na sztucznych i naturalnych zbiornikach wodnych
oraz rzekach.
4) Wdrożyć w procesie szkolenia wojsk inżynieryjnych instrukcję
 Pokonywanie przeszkód wodnych przez pododdziały Wojsk
Lądowych .
5) W batalionach ogólnowojskowych posiadać przygotowane 2-3 plutony
do zakładania zapór minowych oraz sprawdzać ich umiejętności w tym
zakresie.
6) Rozwijać zdolności w zakresie pokonywania pól minowych przed
przednim skrajem obrony przeciwnika.
Str. 34 z 84
7) Pododdziały kierowane do działania w rejon operacji poza granicami
kraju szkolić z pokonywania terenu zagrożonego występowaniem min,
pułapek minowych, materiałów niebezpiecznych (UXO  Unexploded
Ordnance) oraz improwizowanych urządzeń wybuchowych (IED -
Improvised Explosive Devices) uwzględniając następujące zagadnienia:
a) procedury powiadamiania;
b) zachowanie żołnierzy podczas ataku z użyciem IED;
c) nauka rozpoznawania urządzeń środków niebezpiecznych
(symulator zagrożeń);
d) samoewakuacja z rejonu zagrożonego;
e) współdziałanie z innymi pododdziałami w rejonie wykonywania
zadań. Szczegółowy zakres szkolenia określają Wytyczne Dowódcy
11DKPanc z dnia 06 maja 2008 roku w sprawie organizowania
przedsięwzięć szkoleniowych z zakresu przeciwdziałania zagrożeniu
minowemu oraz improwizowanym urządzeniom wybuchowym
(WISE
http://11dkpanc.wroclaw.ron.int/11DKPanc/PIONSZKOLE/SzefWIn/I
EDCIED.
8) Nabyte doświadczenia podczas służby poza granicami państwa
z problematyki przeciwdziałania improwizowanym urządzeniom
wybuchowym i zagrożenia minowego wykorzystywać w bieżącym
szkoleniu wojsk oraz kształceniu żołnierzy.
9) W szkoleniu wykorzystywać przygotowane w oparciu o OSPWL
Wędrzyn i OSPWL Żagań  Ścieżki minerskie .
10) Wykorzystywać do szkolenia pododdziałów żołnierzy posiadających
uprawnienia instruktorów C-IED po ukończonych kursach: Train the
trainers (T3) w CSWInż i Chem oraz kursach SOAC (Staff Officers
Awareness Course), UBSC (Unit Battle Staff Course), BSC (Battle Staff
Course) i ATAC (C-IED Attack the Network Tactical Awareness Course)
w JFTC w Bydgoszczy.
11) Koordynować szkolenie z wykorzystaniem nowego sprzętu
(wyposażenia) inżynieryjnego wprowadzanego na wyposażenie wojsk
w celu jego efektywnego i bezpiecznego użytkowania, ze szczególnym
Str. 35 z 84
uwzględnieniem sprzętu do wykrywania min i ładunków wybuchowych,
oczyszczania wody, zestawów minerskich itp.
12) Szkolenie z użyciem min, w tym bojowych realizować uwzględniając
zasady zawarte w:  Protokole II w sprawie zakazów lub ograniczeń
użycia min, min pułapek i innych urządzeń do Konwencji o zakazie lub
ograniczeniu użycia pewnych broni i konwencjonalnych, które mogą być
uważane za powodujące nadmierne cierpienia lub mające
niekontrolowane skutki sporządzonej w Genewie w dniu
10 paz
dziernika 1980 roku oraz  Konwencji o zakazie użycia,
składowania, produkcji i przekazywania min przeciwpiechotnych oraz
o ich niszczeniu (zwanej Konwencją Ottawską z dnia 04 grudnia 1997
roku), zwracając szczególna uwagę na: Wytyczne Szefa Sztabu
Generalnego WP z dnia 21 grudnia 2012 w sprawie postępowania
z minami przeciwpiechotnymi pozostawionymi w zasobach SZ RP do
realizacji celów nie zabronionych postanowieniami konwencji o zakazie
użycia, składowania, produkcji i transferu min przeciwpiechotnych oraz
o ich zniszczeniu. W czasie szkolenia z użyciem min uwzględnić:
a) konieczność oznakowania obszaru szkolenia z wykorzystaniem
inżynieryjnego zestawu oznakowania stref niebezpiecznych, jego
monitorowanie i ochronę;
b) zakaz użycia min przeciwpiechotnych i min-pułapek, wynikający
z postanowień Konwencji Ottawskiej;
c) ograniczenia stosowania i konstruowania min - pułapek
w działaniach specjalnych;
d) wykonanie i przechowywanie dokumentacji zapór minowych w celu
wykrycia, usunięcia lub przekazania po zakończeniu działań
w danym rejonie.
13) Szkolenie z użyciem bojowych ładunków o działaniu kierunkowym oraz
dużych ładunków kumulacyjnych realizować z:
a) pododdziałami wyznaczonymi do udziału w operacji pokojowych
i stabilizacyjnych w formie pokazu działania ładunku dla grupy
bojowej (kompanii) zaś praktyczne ustawianie ładunków realizować
na środkach ćwiczebnych i makietach ładunków;
Str. 36 z 84
b) żołnierzami szkolonymi w Centrum Szkolenia Wojsk Inżynieryjnych
i Chemicznych  według potrzeb.
14) W trakcie ćwiczeń doskonalić umiejętności efektywnego wykorzystania
zapór inżynieryjnych oraz współdziałania z utrzymującymi je
pododdziałami inżynieryjnymi w celu zapewnienia swobody ruchu,
manewru i bezpieczeństwa wojsk własnych.
15) Zajęcia taktyczne z tematyką przepraw przez przeszkody wodne
realizować przy pełnym zabezpieczeniem technicznym z wydzieleniem
i użyciem wszystkich elementów wynikających z obowiązujących
instrukcji (np. GRE, służby porządkowo ochronnej).
3.8. W szkoleniu pododdziałów wojsk chemicznych
1) Szkolenie plutonów chemicznych 10BKPanc i 17BZ, OAS 11bdow oraz
drużyny rozpoznania skażeń 11bdow realizować zgodnie z programem
szkolenia w oparciu o poligonową i garnizonową bazę szkoleniową
(przykoszarowe ośrodki szkolenia), skupiając główny wysiłek na zgraniu
elementów podsystemów rozpoznania i likwidacji skażeń.
2) W plchem 10BKPanc i 17BZ szkolenie prowadzić do szczebla
sekcji/drużyny, szkolenie kończyć zajęciem taktycznym zgrywającym
pluton.
3) Przygotować plutony chemiczne 10BKPanc i 17BZ, Ośrodki Analizy
Skażeń 11DKPanc, 10BKPanc, 34BKPanc i 17BZ oraz drużynę
rozpoznania skażeń 11bdow wraz z zasadniczym etatowym sprzętem
do szkolenia poligonowego w ramach Zgrupowania Poligonowego
Wojsk Chemicznych w CSWL Drawsko.
4) W celu wytypowania reprezentacji dywizji do zawodów użyteczno-
bojowych pododdziałów rozpoznania i likwidacji skażeń prowadzonych
na szczeblu nadrzędnym, Szef WChem dywizji przeprowadzi
w kwietniu 2015r. eliminacje na szczeblu dywizji. Zwycięskie zespoły
będą reprezentowały dywizję podczas zawodów użyteczno-bojowych
szczebla nadrzędnego w 2015r.
5) Drużyny rozpoznania skażeń doskonalić w zakresie pobierania prób,
identyfikacji i likwidacji skażeń wykorzystując wnioski i doświadczenia
wynikające z udziału pododdziałów wojsk chemicznych
Str. 37 z 84
w zabezpieczaniu rozpoznania i likwidacji skażeń znalezisk środków
trujących w ubiegłych latach na terenie kraju.
6) Szefowie WChem 10BKPanc i 17BZ doskonalić plchem w prowadzeniu
rozpoznania i likwidacji skażeń ludzi i sprzętu, poprzez angażowanie ich
do realizacji przedsięwzięć OPBMR na korzyść macierzystych
pododdziałów w czasie ćwiczeń i szkoleń.
7) Kontynuować proces wdrażania nowych procedur szkolenia
pododdziałów wojsk chemicznych w zakresie ochrony przed bojowymi
środkami trującymi i substancjami promieniotwórczymi, a w tym:
a) Likwidacja skażeń statków powietrznych, personelu latającego oraz
transportowanych stanów osobowych i ładunków;
b) Metodyka oceny sytuacji skażeń chemicznych, biologicznych
i promieniotwórczych;
c) Regulamin działania Zespołu CBRN/EOD.
8) W prowadzonych ćwiczeniach taktycznych z wojskami obowiązkowo
wykorzystywać organiczne pododdziały wojsk chemicznych.
9) Doskonalić procedury wykorzystywania systemu zbiorowej ochrony
przed skażeniami na stanowiskach dowodzenia.
10) Doskonalić kadrę korpusu osobowego OPBMR w ramach kursów
organizowanych w Centrum Szkolenia z OPBMR w Siłach Zbrojnych
RP oraz CSWInż i Chem. Wrocław.
11) Plchem 10BKPanc oraz 17BZ wyposażyć w  Zestaw zamkniętych
z
ródeł promieniowania jonizującego RABS-75.
3.9. W szkoleniu systemu wykrywania skażeń (SWS)
1) Doskonalić System Wykrywania Skażeń (SWS) dywizji i Podsystem
Wczesnego Ostrzegania (PWO), a w tym służby dyżurne JW pełniące
rolę SPM, w stosowaniu procedur NATO w zakresie obiegu informacji
o zdarzeniach CBRN, w tym powstałych w wyniku uwolnienia
substancji niebezpiecznej innego niż na skutek ataku (Release Other
Than Attack - ROTA) zgodnie z  Metodyką oceny sytuacji skażeń
promieniotwórczych, biologicznych i chemicznych (ATP-45B)
i  Zasadami Postępowania Ratowniczego 2004 oraz we współdziałaniu
Str. 38 z 84
z pozamilitarnymi ogniwami obronnymi w celu wzajemnego ostrzegania
i alarmowania o skażeniach.
2) W bieżącej działalności szkoleniowej doskonalić procedury
współdziałania i wymiany informacji pomiędzy elementami systemu,
a właściwymi terytorialnie ogniwami układu pozamilitarnego.
3) Przygotować Ośrodki Analizy Skażeń 11DKPanc, 10BKPanc,
34BKPanc i 17BZ do uczestniczenia w następujących ćwiczeniach
i treningach SWS organizowanych przez Centralny Ośrodek Analizy
Skażeń:
a) w treningu Krajowego Systemu Wykrywania Skażeń i Alarmowania
(KSWSiA);
b) w ćwiczeniu zgrywającym wybrane elementy SWS SZ RP
pk. BA
YSK-15;
c) w treningu kwartalnym SWS SZ RP pk. ISKRA-15;
d) w ćwiczeniu SWS pk. NORTHERN CLOUD-15 (przedstawiciele
wybranych OAS);
e) w ćwiczeniach zgrywających SWS państw NATO pk. BRAVE
BEDUIN-15 oraz BOLD BLAST-15 (przedstawiciele wybranych
OAS).
4) Przygotować Ośrodki Analizy Skażeń 11DKPanc, 10BKPanc,
34BKPanc i 17BZ oraz elementy SWS 11bdow oraz
batalionów/dywizjonów brygad do ćwiczenia zgrywającego wybrane
elementy SWS 11DKPanc pk. OBA
OK-15.
5) Osiągnąć właściwe wyszkolenie elementów SWS i PWO poprzez:
a) zaplanowanie i przeprowadzenie treningów doskonalących
elementy Systemu Wykrywania Skażeń szczebla brygad oraz
11bdow;
b) zaplanowanie i przeprowadzenie ćwiczenia zgrywającego elementy
SWS brygad oraz 11bdow  do 30.04.2015r.;
c) przeprowadzenie treningów doskonalących Ośrodki Analizy
Skażeń dywizji  jeden raz na kwartał;
d) udział wybranych jednostek dywizji w treningu doskonalącym
działanie JW na wypadek skażeń  w  Dniu Zagrożenia
Skażeniami .
Str. 39 z 84
6) Podczas treningów realizować zagadnienia z zakresu opracowywania
przewidywanej, prognozowanej i rzeczywistej sytuacji skażeń
oraz planowania rozpoznania skażeń.
7) W celu wytypowania reprezentacji do udziału w zawodach użyteczno-
bojowych obsad OAS prowadzonych na szczeblu nadrzędnym,
dowódca OAS 11DKPanc przeprowadzić zawody użyteczno-bojowe na
szczeblu dywizji w ramach ćwiczenia pk. OBA
OK-15.
8) W działalności bieżącej oraz w trakcie ćwiczeń i treningów OAS
11DKPanc, 10BKPanc, 17BZ oraz 34BKPanc wykorzystywać
zautomatyzowany system oceny sytuacji skażeń, ostrzegania
i alarmowania wojsk o skażeniach PROMIEC
.
9) W szkoleniu obsad Stacjonarnych Punktów Monitoringu w 10BKPanc,
17BZ oraz 4pplot (działających w ramach PWO), główny wysiłek skupić
na posługiwaniu się sprzętem i środkami OPBMR oraz formatowaniu
i przekazywaniu komunikatów CBRN.
10) Sprawność elementów SWS dywizji i brygad osiągnąć poprzez
realizację na wysokim poziomie wymienionych zadań szkoleniowych
przez wszystkie ogniwa analityczne, angażując w ten proces osoby
funkcyjne odpowiedzialne na poszczególnych szczeblach dowodzenia
za organizację systemu OPBMR oraz poprzez wykorzystywanie do
przesyłania informacji służby dyżurne jednostek wojskowych, jako sieć
dowodzenia czasu  P .
3.10. W szkoleniu z OPBMR pododdziałów rodzajów wojsk
1) Główny wysiłek szkoleniowy skupić na doskonaleniu zdolności
dowództw i wojsk przewidzianych do realizacji zadań w warunkach
zagrożenia i użycia BMR w ramach wielonarodowych i sojuszniczych
operacji NATO oraz misji pokojowych w różnych warunkach
klimatycznych. Stany osobowe planowane do udziału w operacjach
i misjach zagranicznych szkolić w zakresie posługiwania się filtracyjną
odzieżą ochronną FOO-1 oraz działania na sygnały ostrzegania
o zagrożeniu i alarmowania o skażeniach obowiązujące w państwach
NATO, w powyższych pododdziałach szkolenie programowe realizować
Str. 40 z 84
w pełnym zakresie zapewniając priorytet przydziału limitów środków
obrony przed bronią masowego rażenia.
2) Bezwzględnie egzekwować postanowienia instrukcji  Zakres wiedzy
i umiejętności z OPBMR ,  Szkolenie w zakresie ochrony przed
bojowymi środkami trującymi i substancjami promieniotwórczymi
w SZ RP oraz instrukcji o szkoleniu z obrony przed bronią masowego
rażenia w Siłach Zbrojnych RP.
3) Przeprowadzić ze stanami osobowymi dowództw 4pplot i 11bdow
w dniach 23.06.2015r. oraz 22.06.2015r. szkolenie z ochrony przed
bojowymi środkami trującymi i substancjami promieniotwórczymi
w oparciu o Rejon Skażeń CSWL Drawsko.
4) Szkolenie zaplanować i zorganizować zgodnie z  Instrukcją o szkoleniu
z Obrony Przed Bronią Masowego Rażenia w Siłach Zbrojnych RP
sygn. Chem. 397/2006 oraz  Instrukcją szkolenia dowództw, sztabów
i wojsk w zakresie ochrony przed bojowymi środkami trującymi
i substancjami promieniotwórczymi w SZ RP sygn. Chem. 405/2013.
5) Do zabezpieczenia szkolenia z bojowymi środkami trującymi
i substancjami promieniotwórczymi w CSWL Drawsko wykorzystywać
grupę zabezpieczenia szkolenia z OPBMR CSWL Drawsko.
6) W ramach ćwiczeń i treningów doskonalić umiejętności dowództw,
sztabów i pododdziałów w planowaniu, organizowaniu i prowadzeniu
działań w warunkach zagrożenia skażeniami i skażeń.
7) W ćwiczeniach z wojskami obowiązkowo planować i realizować
minimum dwa zagadnienia z OPBMR, w tym obowiązkowo
pokonywanie odcinka terenu skażonego zakończonego prowadzeniem
likwidacji skażeń w sposób autonomiczny lub z wykorzystaniem
pododdziałów likwidacji skażeń wojsk chemicznych zgodnie
z  Instrukcją o szkoleniu z obrony przed bronią masowego rażenia
w Siłach Zbrojnych RP , Chem 397/2006.
8) Przeprowadzić metodyczne zajęcia pokazowe nt:  Działanie stanów
osobowych jednostki wojskowej w warunkach zagrożenia skażeniami
i skażeń oraz zajęcia nt:  Wykorzystanie środków dymnych
w działaniach bojowych wojsk , dostosowując zajęcia do specyfiki
danej JW.
Str. 41 z 84
9) Prowadzić i ewidencjonować kwartalne sprawdziany norm
szkoleniowych z OPBMR.
10) Doskonalić stany osobowe ze znajomości procedur postępowania
w przypadku zaistnienia aktu terroru z użyciem środków
promieniotwórczych, chemicznych i biologicznych oraz postępowania
ze znalezioną amunicją chemiczną oraz toksycznymi środkami.
11) W procesie szkolenia wojsk w większym stopniu wykorzystywać środki
dymne do maskowania ruchu wojsk własnych.
12) W oparciu o szkolenia kursowe Zespołów OPBMR zostanie
przeprowadzony kurs szkoleniowo-metodyczny dla osób funkcyjnych
odpowiedzialnych za OPBMR w JW dywizji.
13) Kontynuować proces wyposażania żołnierzy i pracowników cywilnych
(posiadających przydziały mobilizacyjne) w filtracyjne maski
przeciwgazowe MP-5, MP-6 zgodnie z należnościami na czas  W i  P .
14) Utrzymywać fundusz szkolnych filtracyjnej odzieży ochronnej FOO-1,
dokonując przesunięć tak, aby w jednostce wojskowej wyposażonej
w FOO-1 fundusz szkolny zabezpieczał szkolenie plutonu (25-30 kpl.).
15) Stosować zasady użytkowania FOO-1 i masek przeciwgazowych
adekwatnie do obowiązującego poziomu zagrożenia BMR, zgodnie
z instrukcją  Obrona przed bronią masowego rażenia w operacjach
połączonych DD/3.8(A) sygn. Szkol. 869/2013.
16) Kontynuować szkolenie w zakresie systemu OPBMR KTO Rosomak ze
szczególnym uwzględnieniem eksploatacji zestawu CHERDES.
17) Gromadzić doświadczenia (Lessons Learned) z funkcjonowania
systemu OPBMR.
18) W ramach kursów organizowanych w Centrum Szkolenia z OPBMR
doskonalić kadrę jednostek. Zgłoszenia do udziału w kursach kierować
do Szefa Szkolenia 11DKPanc na 60 dni przed rozpoczęciem kursu.
19) W rozkazie do działalności dowódcy batalionu/dywizjonu na 2015r.
obowiązkowo wyznaczyć w każdej kompanii (baterii) Zespoły Obrony
Przed Bronią Masowego Rażenia (w pododdziałach o stanach
ewidencyjnych mniejszych niż 50% do etatu  W nieetatowe zespoły
powoływać na szczeblu batalionu/dywizjonu) wykorzystując do tego
celu żołnierzy już przeszkolonych i będących członkami zespołów
Str. 42 z 84
OPBMR w latach ubiegłych. Na szczeblu jednostki wojskowej
prowadzić ewidencję obsad zespołów OPBMR. Zespoły te podlegają
ocenie podczas ćwiczeń taktycznych. Odpowiedzialnym za
wyznaczenie (dokonywanie zmian w obsadzie) oraz poziom ich
wyszkolenia jest dowódca pododdziału.
20) Priorytetowo traktować szkolenie zespołów obrony przed bronią
masowego rażenia kompanii (równorzędnej) w zakresie przygotowania
ich do realizacji zadań w warunkach zagrożenia skażeniami i skażeń.
21) We wszystkich jednostkach dywizji doskonalić zespoły OPBMR
kompanii w prowadzeniu rozpoznania i likwidacji skażeń oraz
działania w Systemie Wykrywania Skażeń. Szkolenie zespołów
prowadzić zgodnie z  Programem szkolenia zespołów obrony
przeciwchemicznej kompanii (równorzędnej) , sygn. OPChem 387/2000
oraz  Instrukcją o szkoleniu z obrony przed bronią masowego rażenia w
SZ RP , sygn. Chem 397/2006.
22) Szefowie WChem (instruktorzy OPBMR poszczególnych szczebli
dowodzenia) doskonalić zespoły OPBMR (zespoły kierowania)
w zakresie formatowania komunikatów CBRN w ramach SWS dywizji.
23) Szkolenie doskonalące i kursowe dla Zespołów Wykrywania
i Monitorowania Skażeń oraz Zespołów Likwidacji Skażeń należy
planować i realizować zgodnie z  Instrukcją o szkoleniu z obrony przed
bronią masowego rażenia w SZ RP , sygn. Chem 397/2006.
Do prowadzenia zajęć wyznaczać instruktorów OPBMR oraz /lub
żołnierzy z Zespołu Kierowania OPBMR.
24) Ewidencję szkolenia doskonalącego i treningów prowadzić
w dziennikach ewidencji szkolenia w pododdziałach.
25) Żołnierzy z Zespołów Wykrywania i Monitorowania Skażeń wykorzystać
do wystawienia obserwatorów i posterunków obserwacyjnych podczas
szkoleń, ćwiczeń taktycznych.
26) Skład osobowy żołnierzy Zespołów OPBMR (oraz wszystkie zmiany)
należy uzgadniać z Szefem Wojsk Chemicznych odpowiedniego
szczebla (instruktorem OPBMR) i ujmować w rozkazie dziennym
pododdziału.
Str. 43 z 84
27) Tematy szkolenia Zespołów określa dowódca kompanii/baterii
w  Tygodniowym planie szkolenia .
28) W szkoleniu doskonalić przekazywanie między z
ródłami SWS
komunikatów CBRN.
29) W celu wytypowania reprezentacji do zawodów użyteczno-bojowych
Zespołów OPBMR kompanii prowadzonych na szczeblu dywizji,
przeprowadzić eliminacje na szczeblu brygad oraz 11bdow
w następujących terminach:
a) w batalionach / dywizjonach  do 30 kwietnia;
b) w brygadach  do 28 maja.
Zwycięskie zespoły będą reprezentowały jednostki podczas zawodów
użyteczno-bojowych dywizji, które odbędą się w III kwartale 2015r.
30) Objąć systemem treningów w posługiwaniu się ISOPS 100% stanów
osobowych JW (w tym pracowników cywilnych wojska).
31) Prowadzić następujące rodzaje treningów:
a) trening z zakresu ochrony przed skażeniami (TOPSk), który
planować i realizować raz w miesiącu w ramach  Dnia Zagrożenia
Skażeniami (czwarty czwartek miesiąca na 7 godzinie
lekcyjnej);
b) trening w posługiwaniu się sprzętem i środkami OPBMR
(TOPBMR), który planować i realizować minimum raz w miesiącu
w godzinach dyspozycyjnych dowódcy pododdziału. W ramach,
którego sprawdzać stopień opanowania norm szkoleniowych
obowiązujących dany pododdział (w pododdziałach wojsk
chemicznych ww. trening realizować dwa razy w tygodniu);
c) trening długotrwałego wykonywania zadań w indywidualnych
i zbiorowych środkach ochrony przed skażeniami (TPM), który
planować i realizować w ramach szkolenia programowego
i ćwiczeń (zajęć) taktycznych oraz  Dnia Zagrożenia Skażeniami
w następujący sposób:
(1) osiągając stopniowo zdolność pododdziałów do
nieprzerwanego działania w indywidualnych środkach ochrony
przed skażeniami, (ISOPS) przez 180 na zakończenie I okresu
szkolenia;
Str. 44 z 84
(2) utrzymując zdolność do nieprzerwanego działania przez 180
w pozostałym okresie i etapie szkolenia;
(3) osiągnąć zdolność dowództw i sztabów do nieprzerwanego
działania przez 180 w czasie głównego zamierzenia
szkoleniowego roku, w ramach którego zaplanować epizod
OPBMR.
32) W ramach prowadzonego treningu w posługiwaniu się sprzętem
i środkami OPBMR szkolenie prowadzić na szczeblu kompanii /baterii
lub batalionu/dywizjonu (w zależności od stanu ewidencyjnego)
w trzech grupach szkoleniowych:
a) cały stan osobowy  realizuje: działanie na sygnały,
posługiwanie się ISOPS będącymi na wyposażeniu, posługiwanie
się indywidualnymi pakietami do likwidacji skażeń, posługiwanie
się dozymetrami indywidualnymi i podstawowym sprzętem
rozpoznania i likwidacji skażeń;
b) Zespół Wykrywania i Monitorowania Skażeń  realizuje:
przygotowanie do pracy przyrządów rsk, wykrywanie i pomiar
skażeń, sporządzanie komunikatów CBRN o uderzeniach BMR
i skażeniach, działanie na PO i podczas rozpoznania skażeń,
prowadzenie kontroli dozymetrycznej i chemicznej;
c) Zespół Likwidacji Skażeń  realizuje: sporządzanie roztworów do
likwidacji skażeń w zestawach do likwidacji skażeń
(odkażających), przygotowanie zestawów do pracy, prowadzenie
likwidacji skażeń etatowego uzbrojenia i sprzętu technicznego.
33) W ramach treningu w długotrwałym wykonywaniu zadań
w indywidualnych i zbiorowych środkach ochrony przed skażeniami:
a) opracować na szczeblu brygady/batalionu plany długotrwałego
wykonywania zadań w indywidualnych i zbiorowych środkach
ochrony przed skażeniami na 2015 rok dostosowując je do
okresów szkolenia pododdziałów, przestrzegając zasad zawartych
w  Instrukcji o szkoleniu z obrony przed bronią masowego rażenia
w SZ RP , sygn. Chem. 397/2006 i niniejszych wytycznych, plany
zatwierdzają dowódcy poszczególnych szczebli dowodzenia;
b) ściśle przestrzegać czasów przebywania w tych środkach.
Str. 45 z 84
34) Planujący tematy treningów z OPBMR należy kierować się:
a) oceną i wnioskami wynikającymi z realizacji szkolenia
programowego (planując tematykę treningu w zależności od
stopnia opanowania przez żołnierzy i pododdziały
poszczególnych zagadnień szkoleniowych);
b) opanowaniem zagadnień, które mają decydujący wpływ na
zdolność bojową żołnierzy i pododdziałów w warunkach użycia
BMR i skażeń, zgodnie z instrukcją  Zakres wiedzy i umiejętności
z obrony przeciwchemicznej , sygn. OPChem. 386/2000;
c) możliwościami zabezpieczenia treningu w sprzęt i środki
OPBMR.
35)  Dzień zagrożenia skażeniami organizować jeden raz w miesiącu 
terminy zostaną określone w  Planie zasadniczych przedsięwzięć
jednostki na 2015 rok .
36) Podczas  Dnia zagrożenia skażeniami planować i realizować
następujące przedsięwzięcia:
a) trening z zakresu ochrony przed skażeniami (na 7 godzinie
lekcyjnej)  obowiązkowo;
b) trening w długotrwałym przebywaniu w indywidualnych
i zbiorowych środkach ochrony przed skażeniami  obowiązkowo;
c) szkolenie doskonalące Zespołów Wykrywania i Monitorowania
Skażeń oraz Zespołów Likwidacji Skażeń  obowiązkowo
(7 godzin lekcyjnych);
d) sprawdzenie wybranych pododdziałów w wykonywaniu norm
szkoleniowych z OPBMR;
e) pododdziały realizujące w tym dniu szkolenie na placach ćwiczeń,
zabierają ze sobą całe wyposażenie ISOPS (przede wszystkim
maska przeciwgazowa, odzież ochronna) i po ogłoszeniu alarmu
o skażeniach, nakładają wyposażenie ISOPS do położenia
bojowego. Natomiast załogi wozów bojowych uruchamiają
urządzenia filtrowentylacyjne. Całe stany osobowe pozostające
w jednostce, poruszają się z maską przeciwgazową w położeniu
marszowym, a po otrzymaniu sygnału nakładają do położenia
Str. 46 z 84
bojowego i udają się do schronu (gdzie prowadzone jest
szkolenie).
37) W szkoleniu dowództw i sztabów główny wysiłek skupić na
doskonaleniu planowania i organizowania przedsięwzięć OPBMR oraz
monitorowaniu sytuacji skażeń w rejonie prowadzonej operacji.
38) Kontynuować proces szkolenia w zakresie współdziałania
z pozamilitarnymi ogniwami systemu obronności w realizacji zadań
zapobiegania oraz likwidacji skutków katastrof, klęsk żywiołowych oraz
działań terrorystycznych z użyciem niebezpiecznych substancji
chemicznych, biologicznych i promieniotwórczych.
3.11. W pododdziałach rozpoznania wojskowego oraz jednostek
ogólnowojskowych i rodzajów wojsk
3.11.1. W zakresie rozpoznania wojskowego
1) Utrzymywać zdolności do zabezpieczenia informacyjnego
dowódców na wszystkich szczeblach dowodzenia, w czasie
zbliżonym do rzeczywistego, niezależnie od pory doby oraz
warunków środowiskowych. Rozwijać zdolności w zakresie
gromadzenia, zbierania, analizy i dystrybucji wiadomości
rozpoznawczo-wywiadowczych na potrzeby planowania
i prowadzenia operacji obronnych i reagowania kryzysowego.
2) Szkolenie pododdziałów rozpoznawczych na poszczególnych
poziomach (drużyna, pluton, kompania, grupa ISTAR) kończyć
oceną wyszkolenia (certyfikacją) realizowaną w formie właściwej
do szczebla organizacyjnego (zawody użyteczno-bojowe, pętla
taktyczno-ogniowa, ćwiczenie taktyczne).
3) Szkolenie zgrywające pododdziałów rozpoznawczych oraz
sztabowych komórek rozpoznawczych na szczeblu dywizji
i brygady realizować z wykorzystaniem przydzielonych
specjalistycznych sił i środków zgodnie z WSyD. Uzgadniać
z dowódcami jednostek rozpoznawczych uczestnictwo
specjalistycznych sił i środków rozpoznawczych w zasadniczych
Str. 47 z 84
przedsięwzięciach szkoleniowych w ramach rocznego
planowania działalności szkoleniowej.
4) Przygotować pododdziały do udziału w letnim i zimowym
zgrupowaniu poligonowym pododdziałów rozpoznawczych, w tym
do zawodów użyteczno-bojowych o tytuł najlepszego
pododdziału rozpoznawczego.
5) Kontynuować wyszkolenie indywidualne i wytrzymałość
psychofizyczną dowódców plutonów i drużyn rozpoznawczych
w ramach kursu taktyczno-wytrzymałościowego PATROL.
6) W szkoleniu wojsk przyjąć jako podstawowy moduł bojowy-
pluton rozpoznawczy, którego zasadniczym celem jest działanie
jako Patrol Rozpoznawczy.
7) W szkoleniu pododdziałów współpracować z innymi rodzajami
wojsk, służbami ochrony państwa (Straż Graniczna, Policja
Państwowa) oraz innymi służbami (np. GOPR, WOPR).
8) Każdorazowo w trakcie ćwiczeń, zgrywać elementy systemu
rozpoznania na wszystkich poziomach dowodzenia w formie
planistycznej i praktycznej.
9) W procesie szkolenia dowództw i sztabów priorytetowo traktować
wykonywanie analizy wpływu warunków terenowych
i atmosferycznych na prowadzenie działań z uwzględnieniem
możliwości prowadzenia działań przez poszczególne rodzaje
wojsk, jak również możliwości użycia sprzętu i uzbrojenia
w danym terenie i warunkach atmosferycznych zarówno przez
wojska własne jak i stronę przeciwną.
10) Podnieść poziom szkolenia z zakresu Armii Innych Państw:
a) w zakresie rozpoznania sprzętu i uzbrojenia dla szeregowych;
b) w zakresie rozpoznawania elementów ugrupowania bojowego
dla podoficerów i oficerów młodszych.
11) Zapewnić udział oficerów w szkoleniu w zakresie rozpoznania
z wykorzystaniem śmigłowców.
12) Prowadzić praktyczne zajęcia z topografii wojskowej jako
integralną część zajęć taktycznych.
Str. 48 z 84
13) Wykorzystywać przemarsze na obiekty szkoleniowe do
doskonalenia umiejętności z zakresu:
a) wykonywania marszu według azymutu;
b) orientowania się w terenie bez mapy;
c) posługiwania się GPS.
14) Dążyć do podniesienia wyszkolenia indywidualnego żołnierzy na
wyższy poziom w zakresie:
a) posługiwania się mapą;
b) orientowania się w terenie według mapy i aparatury
nawigacyjnej;
c) wykonywanie marszu według mapy;
d) odtwarzanie chwilowo utraconej orientacji topograficznej.
15) Organizować miesięczne sprawdziany pododdziałów
z wykonywania norm szkoleniowych.
16) Podczas ćwiczeń z wojskami (zajęć taktycznych) dążyć do
integracji elementów rozpoznania rodzajów wojsk
z rozpoznaniem ogólnowojskowym w ramach jednego systemu
kierowania działalnością rozpoznawczą.
17) W trakcie treningów kierowania ogniem artylerii integrować
elementy rozpoznania ogólnowojskowego i obrazowego
z elementami rozpoznania WRiA.
18) Szkolić obsady nowo pozyskanych BLS klasy mini do
prowadzenia rozpoznania artyleryjskiego.
19) W szkoleniu pododdziałów podnosić świadomość wpływu
warunków hydrometeorologicznych na prowadzenie działań.
20) W procesie szkolenia dowództw i sztabów priorytetowo traktować
wpływ warunków atmosferycznych na prowadzenie operacji
z uwzględnieniem możliwości prowadzenia działań przez
poszczególne rodzaje wojsk, jak również możliwości użycia
sprzętu i uzbrojenia wojskowego w danych warunkach
atmosferycznych zarówno przez wojska własne jak i stronę
przeciwną.
Str. 49 z 84
21) Kontynuować działania mające na celu poprawę jakości szkoleń
meteorologów w pododdziałach artylerii z wykorzystaniem
nowoczesnych z
ródeł meteorologicznych.
22) Zorganizować i przeprowadzić zawody użyteczno  bojowe
pododdziałów rozpoznawczych w ramach, których wyłonić
reprezentacje do uczestnictwa w zawodach na szczeblu dywizji.
3.11.2. W zakresie walki elektronicznej
1) W ćwiczeniach i treningach sztabowych uwypuklić zagrożenie
środkami walki radioelektronicznej oraz doskonalić
przedsięwzięcia obrony radioelektronicznej.
2) W ramach szkolenia uzupełniającego kadry realizować szkolenie
z zakresu WE ze szczególnym uwzględnieniem:
a) obrony przed środkami WE przeciwnika ze szczególnym
uwzględnieniem postępowania podczas stosowania przez
przeciwnika zmasowanego zakłócenia radiowego;
b) obrony przed dywersją radiową;
c) przestrzegania przepisów korespondencji radiowej;
d) środków wykorzystywanych do zakłócania pracy zapalników
improwizowanych ładunków wybuchowych (IED) odpalanych
drogą radiową.
3) W ćwiczeniach planować wykorzystanie pododdziałów walki
elektronicznej wydzielanych z 2ORel.
4) Zadania obrony elektronicznej realizować poprzez:
a) ograniczanie do niezbędnego minimum czasu pracy
stacjonarnych i mobilnych urządzeń radioelektronicznych;
b) stosowanie zasady minimum niezbędnej mocy podczas pracy
środków nadawczych;
c) bezwzględnie przestrzegać narzuconych ograniczeń
promieniowania  PROMIEC
-2 i  PROMIEC
-3 .
Str. 50 z 84
3.11.3. W zakresie działań psychologicznych
1) Główny wysiłek szkoleniowy skoncentrować na ciągłej informacji
i doświadczeń w zakresie współdziałania z elementami działań
niekinetycznych i realizacji operacji psychologicznych.
2) W ramach ćwiczeń realizować praktyczne zgrywanie elementów
działań psychologicznych ze wspieranymi dowództwami
i sztabami.
3.11.4. W zabezpieczeniu geograficznym
1) Utrzymywać zdolności do zasilania informacyjnego Baz Danych
Obrazowych prowadzonych w Szefostwie Geografii Wojskowej
oraz w Ośrodku Rozpoznania Obrazowego.
2) Wdrażać oraz popularyzować cyfrowe produkty geograficzne
i narzędzia GIS oraz doskonalić umiejętności ich wykorzystania,
w tym wykonywanie specjalistycznych analiz geoprzestrzennych
przez personel jednostek.
3) Szkolić odpowiedzialnych za zaopatrzenie i dystrybucję
materiałów geograficznych na kursach i szkoleniach
specjalistycznych.
4) Popularyzować wykorzystanie możliwości Serwera Informacji
i Usług Geograficznych GEOSERWER w zakresie wsparcia
geoprzestrzennego.
3.11.5. W zabezpieczeniu hydrometeorologicznym
1) W szkoleniu pododdziałów podnosić świadomość wpływu
warunków hydrometeorologicznych na prowadzenie działań.
2) W procesie szkolenia dowództw i sztabów priorytetowo traktować
wpływ warunków pogodowych na prowadzenie działań bojowych.
3.11.6. W szkoleniu pododdziałów rodzajów wojsk
1) Podczas ćwiczeń z wojskami (zajęć taktycznych) dążyć do
integracji elementów rozpoznania rodzajów wojsk
z rozpoznaniem ogólnowojskowym w ramach jednego systemu
kierowania działalnością rozpoznawczą.
Str. 51 z 84
2) W trakcie treningów kierowania ogniem artylerii integrować
elementy rozpoznania ogólnowojskowego i obrazowego
z elementami rozpoznania WRiA.
3) Szkolić obsady nowo pozyskanych BSR klasy mini do
prowadzenia rozpoznania artyleryjskiego.
4) W procesie szkolenia dowództw i sztabów priorytetowo traktować
wykonywanie analizy wpływu warunków terenowych
i atmosferycznych na prowadzenie działań z uwzględnieniem
możliwości prowadzenia działań przez poszczególne rodzaje
wojsk, jak również możliwości użycia sprzętu i uzbrojenia
w danym terenie i warunkach atmosferycznych zarówno przez
wojska własne jak i stronę przeciwną.
5) Szeroko wykorzystywać wiedzę zawartą w  Vademecum wiedzy
rozpoznawczej cz. I i II .
3.11.7. W pododdziałach dowodzenia i łączności
1) Doskonalić umiejętności kadry w zakresie:
a) profesjonalnego posługiwania się zautomatyzowanymi
systemami wsparcia dowodzenia (JAŚMIN) i kierowania
środkami walki oraz wyspecjalizowanymi podsystemami
funkcjonalnymi i usługami w celu zabezpieczenia sprawnego
funkcjonowania dowodzenia w ramach treningów pk. NOGAT
oraz innych treningów sztabowych bądz
ćwiczeń z wojskami
wymagających stosowania powyższych podsystemów
informatycznych;
b) budowy i eksploatacji stacjonarnej i mobilnej infrastruktury
teleinformatycznej: projektowania sieci IP, konfiguracji
urządzeń aktywnych i teletransmisyjnych, zarządzania
sieciami IT oraz ich bezpieczeństwem, konfiguracji
i wykorzystania urządzeń kryptograficznych, wykorzystania
systemu VoIP/VTC;
c) instalacji, konfiguracji i zarządzania specjalizowanymi
podsystemami funkcjonalnymi i usługami, w tym na potrzeby
WEN/AMN.
Str. 52 z 84
2) Szkolić i zgrywać pododdziały dowodzenia i łączności zgodnie
z nowym  Programem szkolenia pododdziałów zawodowych
wojsk łączności i informatyki oraz aktualnie obowiązującym
 Zbiorem norm szkoleniowych dla specjalistów korpusu
osobowego łączności i informatyki gdzie dokonywać
kompleksowego sprawdzenia wyszkolenia na szczeblu drużyny,
plutonu i kompani w każdym okresie szkolenia z każdego rodzaju
sprzętu będącego na ukompletowaniu JW.
3) W szkoleniu programowym pododdziałów dowodzenia i łączności
szczególną uwagę zwrócić na: przestrzeganie przepisów
korespondencji radiowej, problematykę bezpieczeństwa
łączności.
4) Doskonalić składy załóg WD w uruchamianiu MEDEVAC,
doskonaleniu przepisów korespondencji radiowej w SZRP oraz
NATO.
5) Kontynuować specjalistyczne przygotowanie sił i środków
łączności i informatyki do zabezpieczenia misji poza granicami
kraju oraz Tabeli Sił NATO.
6) Planować i realizować szkolenie głównie metodą blokową
wykorzystując przydzielone obiekty szkoleniowe oraz przyjęte
limity dążąc do osiągnięcia zakładanych celów w krótkim czasie.
7) Przygotować dowódców wszystkich szczebli dowodzenia do
kierowania szkoleniem taktyczno-specjalnym poprzez ćwiczenia
i zajęcia grupowe jako obowiązkowa forma zajęć
przygotowawczych, uwzględniając specyfikę danego
pododdziału.
8) Przygotować i doskonalić umiejętności dowódców pododdziałów
do planowania i realizacji zamierzeń szkoleniowych oraz
organizacji szkolenia taktyczno-specjalnego w ramach kursów
instruktorsko-metodycznych i ćwiczeń instruktażowych.
9) Uczestniczyć w realizacji procesu doskonalenia zawodowego
w formie studiów, kursów kwalifikacyjnych i doskonalących
będących w kompetencji Zarządu Wsparcia Dowodzenia
i A
ączności DG RSZ zgodnie z zasadami Systemu Doskonalenia
Str. 53 z 84
Zawodowego żołnierzy zawodowych SZ RP oraz wytycznymi
Dowódcy 11DKPanc.
10) Prowadzić comiesięczne treningi łączności na szczeblu dywizji,
oddziału (pododdziału) oraz uczestniczyć w treningach łączności
KF na szczeblu Sił Zbrojnych rozbudowanych o trening łączności
satelitarnej w celu zabezpieczenia zadań wynikających z WSyD.
11) Prowadzić treningi łączności kryptograficznej wg odrębnych
ustaleń.
12) Dopuszczać do eksploatacji urządzeń energetycznych i sprzętu
łączności osoby posiadające aktualne uprawnienia energetyczne,
poświadczenia bezpieczeństwa.
13) Dopuszczać do obsługi urządzeń łączności osoby posiadające
aktualne przeszkolenie w zakresie zasad bezpieczeństwa
i higieny pracy przy urządzeniach wytwarzających
promieniowanie elektromagnetyczne i zaświadczenie lekarskie
o braku przeciwwskazań zdrowotnych do pracy w zasięgu
promieniowania elektromagnetycznego (pkt. 2 Decyzji Ministra
Obrony Narodowej Nr 98/MON z dnia 31 marca 2006r.).
14) Egzekwować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
przeciwpożarowe podczas zajęć szkoleniowych w tym
eksploatacji sprzętu łączności.
15) Planować i realizować szkolenie obejmujące tematykę
i umiejętności wykorzystania systemów symulacji pola walki np.
JCATS (Joint Conflict And Tactical Simulation) oraz systemów
wsparcia dowodzenia klasy C4ISR.
16) W szkoleniu na SpW łączności wykorzystywać wzory
dokumentów opracowane i wydane przez ZWDiA
w grudniu
2013r.
17) W planowanym oraz realizowanym szkoleniu programowym
pododdziałów zawodowych wojsk łączności i informatyki, a także
uzupełniającym kadry, ujmować zagadnienia dotyczące budowy,
możliwości i sposobu wykorzystania nowowprowadzonego SpW
łączności.
18) Przygotować oraz wydzielić kadrę łączności oraz siły i środki
Str. 54 z 84
pododdziałów dowodzenia i łączności do udziału w ćwiczeniu
taktycznym z wojskami DG RSZ pk. DRAGON-15.
19) Przygotować oraz wydzielić kadrę łączności oraz siły i środki
pododdziałów dowodzenia i łączności do udziału w ćwiczeniach
z dowództwami i sztabami, w tym ćwiczeniu dowódczo-
sztabowym wspomaganym komputerowo Dowództwa
Operacyjnego RSZ (DO RSZ) pk. JESION-15, ćwiczeniu
dowódczo-sztabowym pk. BÓBR-15, treningach sztabowych
pk. BYSTRZYCA-15 oraz pk. BARYCZ-15.
20) Przygotować oraz wydzielić kadrę łączności oraz siły i środki
pododdziałów dowodzenia i łączności do udziału w cyklicznych
treningach systemowych łączności oraz warsztatach łączności
ASTER-15.
21) Być w gotowości do współdziałania i zgrywania elementów
Wojskowej Poczty Polowej z wybranymi komponentami
wydzielonymi z jednostek Poczty Polskiej S.A w ramach
ćwiczenia taktyczno  specjalnego pk. POCZTA-15.
22) Utrzymywać w gotowości wojenny system dowodzenia dywizji.
3.11.8. W pododdziałach logistycznych
3.11.8.1. W działalności ogólnologistycznej
1) Priorytetowo traktować proces przygotowania pododdziałów
logistycznych do działania w warunkach pełnej
profesjonalizacji.
2) Szkolenie pododdziałów logistycznych realizować zgodnie
z 36 - miesięcznym  Programem szkolenia pododdziałów
logistycznych na podstawie diagramów szkolenia i ramowych
planów.
3) W czasie prowadzonych treningów i ćwiczeń obowiązkowo
sprawdzać funkcjonowanie logistycznego systemu
meldunkowego zgodnie ze Stałymi Procedurami
Operacyjnymi.
4) Wdrażać logistyczne i operacyjne standardy NATO/UE
poprzez szkolenie, planowanie i realizację zabezpieczenia
Str. 55 z 84
logistycznego w prowadzonych treningach sztabowych oraz
ćwiczeniach z wojskami.
3.11.8.2. W zakresie zabezpieczenia materiałowego
2) Sprawować merytoryczny nadzór na szkoleniem obsad PPW
w dniach gotowości bojowej.
3) W ćwiczeniach z wojskami doskonalić elementy
zabezpieczenia materiałowego w oparciu o etatowe obsługi,
szczególnie w jednostkach wydzielających komponenty do
SON.
4) Nie dopuszczać w działalności szkoleniowej do przekraczania
przyznanych limitów zużycia środków bojowych
i materiałowych.
5) Prowadzić systematyczny monitoring w obszarze
zaspokojenia potrzeb szkoleniowych i socjalno-bytowych
przez WOG.
6) Zabezpieczyć potrzeby szkoleniowe wojsk w ramach
przydzielonych limitów zużycia paliw płynnych. Propozycje
korekt limitów (zwiększenie, zmniejszenie) zgłaszać wraz
z uzasadnieniem w miesiącu lipcu i paz
dzierniku. Nie
dopuszczać do eksploatacji sprzętu zużywającego
ponadnormatywne ilości paliw.
7) W szkoleniu poligonowym wojsk efektywnie wykorzystywać
etatowe obsługi kuchni polowych do przygotowania posiłków.
8) W uzgodnieniu z Komendantami WOG kierować etatowych
kucharzy do pracy w stołówce żołnierskiej w ramach szkolenia
specjalistycznego.
9) W zakresie zabezpieczenia potrzeb szkoleniowych zgłosić do
właściwych terytorialnie WOG, potrzeby środków bojowych na
zabezpieczenie szkolenia, zgodnie z zatwierdzonym limitem
na 2015r.
10) Składać zapotrzebowania do właściwych terytorialnie WOG,
na środki bojowe do zabezpieczenia szkolenia, co najmniej:
Str. 56 z 84
c) na 30 dni przed planowanymi zamierzeniami
szkoleniowymi w MSD;
d) na 60 dni przed szkoleniem poligonowym.
3.11.8.3. W działalności służb technicznych
1) UiSW z przekroczoną normą docelowej eksploatacji
dopuszczać do dalszego użytkowania po przeprowadzeniu
odpowiednich badań i ekspertyz potwierdzających spełnianie
wymaganych parametrów taktyczno-technicznych oraz
gwarancji bezpieczeństwa jego eksploatacji.
2) Eksploatację UiSW w 2015r. limitują:
a) przydzielone limity paliw płynnych;
b) podział UiSW na grupy eksploatacyjne;
c) roczne dopuszczalne i docelowe normy eksploatacji
określone w  Katalogu Norm Eksploatacji UiSW Wojsk
Lądowych , sygn. Szt. Gen. 1458/95;
d) możliwości posiadanego potencjału obsługowo-
remontowego;
e) przydzielone na zabezpieczenie techniczne środki
materiałowe.
3) Systematycznie szkolić kadrę pełniącą służbę w parkach
sprzętu technicznego, akcentując zadania związane z kontrolą
pojazdów wyjeżdżających z parku, bezpieczeństwem ruchu
wojskowych pojazdów mechanicznych. Raz na kwartał
przeprowadzać ocenę ich funkcjonowania oraz aktualizować
dokumentację i wyposażenie służb dyżurnych. Realizację
powyższego przedsięwzięcia odnotowywać w  Planie
przedsięwzięć profilaktycznych jednostki wojskowej na 2015
rok .
4) Dwa razy w roku przeprowadzić szkolenie dowódców,
dysponentów wojskowych pojazdów mechanicznych, które
zakończyć egzaminem. Wykaz osób, które pozytywnie
zaliczyły egzamin umieścić w dokumentacji dyżurnego PKT.
Str. 57 z 84
5) Dni Techniczne traktować jako jeden z najważniejszych
elementów podniesienia sprawności technicznej UiSW oraz
szkolenia na szczeblu pododdziału z zakresu szybkiego
rozpoznawania i usuwania niesprawności. Tematykę
i dokumentację prowadzić zgodnie z instrukcją  Planowanie
i organizacja Dni Technicznych , sygn. Sł. Tech. 100/92.
6) Przestrzegać wykonywania obsługiwań bieżących UiSW
bezpośrednio przed użytkowaniem, w trakcie użytkowania
oraz po zakończeniu użytkowania (po zajęciach, ćwiczeniach,
powrocie z poligonu itp.). W tym celu zorganizować system
nadzoru w oparciu o osoby funkcyjne odpowiedzialne za stan
techniczny UiSW, którym objąć 100% sprzętu będącego
w danym dniu na eksploatacji. Odtworzyć lub zorganizować
miejsca (ciągi) obsługiwań bieżących w oparciu o wyznaczone
stanowiska obsługowe w pomieszczeniach warsztatowych
i garażowych (pododdziałowe punkty obsługowe).
7) Zorganizować i przeprowadzić w marcu 2015r.  Konkurs
o miano najlepszego kierowcy JW z udziałem jak największej
ilości kierowców wojskowych, zgodnie z regulaminem. Wyniki
konkursu przyjąć jako podstawę do planowania reprezentacji
jednostki w konkursie na szczeblu dywizji.
8) Z nowo przybyłymi do jednostek żołnierzami przeprowadzać
szkolenia w zakresie problematyki eksploatacji przydzielonego
im UiSW, a ponadto zgodnie z  Decyzją MON nr 63
z 25.02.2010r. w sprawie broni służbowej krótkiej , należy
przeprowadzać szkolenie z zakresu:
a) budowy i zasad działania rodzaju i typu broni jaki ma być
mu przydzielona;
b) przepisów bezpieczeństwa podczas używania broni;
c) przepisów o odpowiedzialności karnej, dotyczących
przestępstw związanych z użyciem broni;
d) praktycznych umiejętności dotyczących rozkładania,
składania i ładowania broni, takiego rodzaju i typu jaką ma
posiadać.
Str. 58 z 84
9) W jednostkach wojskowych prowadzić działalność
profilaktyczną w zakresie przeciwdziałania wypadkom w ruchu
drogowym wojskowych pojazdów mechanicznych oraz
z bronią i amunicją. Opracować w JW plany działalności
profilaktycznej w zakresie zapobiegania wypadkom podczas
eksploatacji UiSW. Prowadzić szkolenia i instruktaże dla
dowódców i dysponentów pojazdów mechanicznych, na
bieżąco reagując na powstające zagrożenia i przesłanki do
zaistnienia wypadków drogowych. Omawiać w ramach
cotygodniowego rozprowadzenia jednostki przypadki naruszeń
dyscypliny przez kierowców wojskowych pojazdów
mechanicznych. Raz na kwartał prowadzić na szczeblu
jednostki analizy dyscypliny kierowców z udziałem
przedstawicieli Żandarmerii Wojskowej i Policji.
10) W działalności profilaktycznej planować zajęcia w zakresie
przestrzegania przepisów ustawy  Prawo o ruchu drogowym
oraz wzmóc oddziaływanie na kierowców wojskowych
pojazdów mechanicznych oraz użytkowników pojazdów
prywatnych zatrudnionych w jednostce wojskowej w zakresie
profilaktyki przeciwalkoholowej i innych środków działających
podobnie jak alkohol. W tym celu w ramach prowadzonych
kwartalnych analiz dyscypliny przeprowadzić z kierowcami
wojskowych pojazdów mechanicznych sprawdziany ze
znajomości  Prawa o ruchu drogowym .
3.11.8.4. W działalności w podsystemie transportu i ruchu wojsk
1) Objąć szkoleniem praktycznym, w ramach ćwiczeń, drużynę
regulacji ruchu z 2krr Oleśnica, wydzielanej do realizacji zadań
regulacji ruchu na korzyść dywizji.
2) Podczas cyklicznych szkoleń osób odpowiedzialnych za
planowanie i organizowanie przejazdów zwracać szczególną
uwagę na niżej wymienione zagadnienia:
a) przepisy normujące czas pracy kierowcy;
Str. 59 z 84
b) zabezpieczenie logistyczne (żywienie, tankowanie, rejony
odpoczynku, zamykanie techniczne kolumn);
c) organizację dowodzenia (wyznaczenie osób funkcyjnych,
środki łączności i organizacja łączności, system
meldunkowy);
d) w przewozach konwojowanych  na dobór i wyposażenie
osób wyznaczonych do pełnienia służby konwojowej;
e) obowiązki i działanie osób funkcyjnych transportu
w sytuacjach nadzwyczajnych.
3.11.9.W zakresie wychowania fizycznego
1) Organizować, w nawiązaniu do art. 50a. pkt.1 Ustawy z dnia 11
września 2003r. o służbie wojskowej żołnierzy zawodowych,
zajęcia z wychowania fizycznego w godzinach służbowych
z wyjątkiem zajęć poligonowych realizowanych poza MSD,
prowadząc dokumentację szkoleniową zgodnie wymaganiami.
2) Urozmaicać programy zajęć z wychowania fizycznego, stosować
wszystkie dostępne formy i metody wynikające
z możliwości własnych i posiadanej bazy szkoleniowej  nie
ograniczać się tylko do konkurencji objętych rocznym
sprawdzianem z wychowania fizycznego.
3) Angażować do prowadzenia zajęć programowych
z wychowania fizycznego, oprócz etatowej kadry wychowania
fizycznego, dowódców pododdziałów w jednostkach wojskowych
o dużych stanach ewidencyjnych, przestrzegając poniższych
zaleceń:
a) prowadzenia raz w tygodniu instruktaży do zajęć w celu
określenia sposobu organizacji zagadnień praktycznych oraz
sprawdzenia umiejętności prowadzenia poszczególnych
zagadnień praktycznych, bazując na treściach zawartych
w Regulaminie Kultury Fizycznej SZ RP;
b) systematycznego nadzoru i monitorowania sposobu realizacji
zajęć z wychowania fizycznego, prowadzonego przez osoby
posiadające kwalifikacje zawodowe nauczyciela wychowania
Str. 60 z 84
fizycznego oraz przełożonych wyższego szczebla,
potwierdzonego stosownymi wpisami w dokumentacji
szkoleniowej;
c) zatwierdzenia planów konspektów zawierających sprawdzone
(przez etatowego instruktora WF) treści merytoryczne
i metodyczne;
d) wykorzystywania do prowadzenia zagadnień z wychowania
fizycznego żołnierzy posiadających państwowe uprawnienia
sportowe (tytuł trenera, instruktora dyscypliny sportu).
4) Przewidzieć w tematyce zajęć z wychowania fizycznego
zagadnienia nauki i doskonalenia pokonywania OSF test 200 m,
pokonywania BTZ i BTS, naukę wybranej gry zespołowej od
podstaw.
5) Traktować realizację programowych zajęć z wychowania
fizycznego priorytetowo przestrzegać bezwzględnie rygorów
związanych z zasadami prowadzenia zajęć i sporządzania
dokumentacji szkoleniowej w tym zakresie.
6) Zintensyfikować kontrolę poprawności realizacji zajęć
z wychowania fizycznego w jednostkach wojskowych na różnych
szczeblach dowodzenia.
7) Dbać o należyty stan techniczny i użytkowy przydzielonego sprzętu
i wyposażenia sportowego.
8) Dokonać przeglądu posiadanej sportowej bazy szkoleniowej
i sprzętu szkoleniowego pod względem spełniania podstawowych
zasad bezpieczeństwa podczas wykonywania ćwiczeń.
9) Dążyć do podniesienie na wyższy poziom czystości i porządku
ogólnowojskowego w obiektach sportowych i pomieszczeniach
wykorzystywanych przez żołnierzy realizujących wychowanie
fizyczne w jednostkach wojskowych.
10) Doskonalić naukę pokonywania elementów Lądowego Toru
Przeszkód oraz dyscyplin obejmujących pięciobój wojskowy
w kontekście prowadzenia współzawodnictwa sportowego
w pięcioboju wojskowym szczebla jednostki wojskowej
i pododdziały.
Str. 61 z 84
11) Położyć szczególny nacisk na uzyskiwanie z rocznego
sprawdzianu sprawności fizycznej, realizowanego wg
obowiązującego Rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej,
ocen bardzo dobrych i dobrych. Skrupulatnie weryfikować
przyczyny nieobecności na sprawdzianie rocznym.
12) Popularyzować i rozwijać na szczeblu JW sport masowy, który
realizować podczas zajęć programowych oraz w godzinach
popołudniowych, udostępniając bazę szkoleniową przy
zachowaniu odpowiedniego poziomu nadzoru merytorycznego.
13) Organizować i prowadzić eliminacje sportowe określonego
szczebla do zawodów dywizyjnych w dyscyplinach, wykazanych
w  Rozkazie Dowódcy 11DKPanc w sprawie realizacji
współzawodnictwa sportowego na 2015 rok , zgodnie z przepisami
obowiązującymi w tym zakresie.
14) Kontynuować obowiązkową organizację skompensowanego
szkolenia programowego z wychowania fizycznego w ramach
obozów szkoleniowo  kondycyjnych, prowadzonych na bazie
obiektów szkoleniowych Ośrodka Szkolenia Piechoty Górskiej
 Jodła Duszniki Zdrój, zgodnie z obowiązującym w tym zakresie
harmonogramami.
15) Poranny rozruch fizyczny prowadzić wg obowiązujących
dokumentów normatywnych (Regulaminu Kultury fizycznej Sił
Zbrojnych Rzeczypospolitej, wprowadzonego rozkazem
Nr 134/Szkol/P7 Szefa Sztabu Generalnego WP z dnia 11 lutego
2011).
16) Rozważyć możliwość prowadzenia dodatkowych doskonalących
zajęć marszobiegowych w ramach kompleksowego
i specjalistycznego treningu fizycznego, realizowanego
w godzinach porannych przed właściwymi planowanymi zajęciami
służbowymi.
Str. 62 z 84
III. W ZAKRESIE SZKOLENIA ŻOA
NIERZY REZERWY I NARODOWYCH SIA

REZERWOWYCH
1) Zrealizować zaplanowane na 2015 rok ćwiczenia obowiązkowe żołnierzy
rezerwy oraz ćwiczenia rotacyjne NSR, zgodnie przydzielonymi limitami.
2) Przed rozpoczęciem szkolenia żołnierzy rezerwy (NSR), każdorazowo
przeprowadzać kurs instruktorsko  metodyczny z kadrą wyznaczoną do
szkolenia żołnierzy rezerwy (NSR). W realizacji tego kursu angażować
także dowódców plutonów/drużyn żołnierzy rezerwy.
3) Szkolenie NSR realizować w ramach najważniejszych przedsięwzięć
szkoleniowych jednostki wojskowej.
4) Przygotowywać żołnierzy NSR do realizacji zadań na zajmowanych
stanowiskach, zgodnie z nadanymi przydziałami kryzysowymi.
5) Szkolenie rezerw osobowych traktować jako integralną część działalności
szkoleniowej dowództw, sztabów i wojsk.
6) Zapewnić wysoką jakość szkolenia żołnierzy rezerwy i NSR poprzez
realizację szkolenia programowego, w tym e-lerningowego.
7) Dążyć do tego aby szkolenie żołnierzy rezerwy (NSR) odbywało się
w terminach szkoleń poligonowych i trwało nie mniej niż 10 dni.
8) W końcowym okresie szkolenia żołnierzy rezerwy (NSR) zaplanować
i przeprowadzić okresowe sprawdziany poziomu wyszkolenia
z: wychowania fizycznego, szkolenia ogniowego, wiedzy specjalistycznej.
9) Co najmniej 30 dni przed szkoleniem żołnierzy rezerwy (NSR) wykonać
i złożyć do WOG zapotrzebowania w zakresie materiałowo  technicznym.
10) W sztabach na wszystkich szczeblach dowodzenia właściwie realizować
przedsięwzięcia związane z planowaniem powoływania na ćwiczenia
wojskowe żołnierzy rezerwy zgodnie z  Instrukcją o powoływaniu żołnierzy
rezerwy na ćwiczenia wojskowe sygn. Szt.Gen. 1633/2011 (pkt. 2012
i 1001), ściśle współdziałając z pionami szkolenia odpowiedzialnymi
(zgodnie z pkt. 2011 ww. instrukcji) za szkolenie żołnierzy rezerwy
odbywających ćwiczenia.
11) Terminowo opracowywać dokumenty związane z ćwiczeniami wojskowymi
i przesyłać je (zgodnie z zał. nr 4 do ww. instrukcji) do wydziału G-1
11DKPanc.
Str. 63 z 84
12) Przy szkoleniu rezerw osobowych uwzględniać strukturę organizacyjną,
przeznaczenie pododdziałów i oddziałów oraz łączyć je z najważniejszymi
przedsięwzięciami szkoleniowymi jednostki wojskowej.
13) Szkolenie rezerw osobowych traktować jako integralną część działalności
szkoleniowej dowództw, sztabów i wojsk.
14) W terminie do 15 listopada opracować i przesłać na adres Szefa Szkolenia
11DKPanc zbiorcze zestawienie zamierzeń (ćwiczeń wraz z zakresem
szkolenia), w ramach których realizowane będzie szkolenie żołnierzy
rezerwy w kolejnym roku kalendarzowym.
IV. W ZAKRESIE SZKOLENIA OGÓLNOWOJSKOWEGO
5.1. Regulaminy
1) Nadać właściwą rangę praktycznemu stosowaniu zapisów zawartych
w Regulaminie Ogólnym SZ RP i Ceremoniale Wojskowym SZ RP.
2) Doskonalić umiejętności z musztry indywidualnej żołnierzy
i zespołowej pododdziałów zgodnie z okresem szkolenia.
3) Poddawać cyklicznie (zgodnie z okresem szkolenia) ocenie poziom
wyszkolenia indywidualnego, sprawdzianom ze znajomości
Regulaminu SZ, podczas których dokonywać oceny stopnia
znajomości Regulaminu Ogólnego SZ RP, Regulaminu musztry SZ
RP i Ceremoniału Wojskowego SZ RP.
4) Utrwalać i egzekwować nawyki i zachowania żołnierzy zgodnie
z wymogami regulaminów SZ RP, Ceremoniału Wojskowego oraz
Kodeksu Honorowego Żołnierza Zawodowego.
5) Prowadzić egzaminy okresowe (minimum jeden raz w roku) dla
podległych osób funkcyjnych w zakresie znajomości przepisów
wynikających z obowiązujących regulaminów. Posiadać stosowną
ewidencję w tym zakresie.
6) Przygotować pododdziały do wystąpień w czasie zbiórek, apeli
i uroczystości wojskowych.
5.2. Szkolenie strzeleckie kadry dowództw i sztabów
1) Prowadzić cykliczne treningi strzeleckie z żołnierzami dowództw
i sztabów w celu podtrzymania nawyków i kondycji strzeleckiej.
Str. 64 z 84
2) Dążyć do perfekcyjnego opanowania przez każdego żołnierza
znajomości budowy posiadanego uzbrojenia i sprzętu wojskowego,
jego możliwości ogniowych oraz zasad strzelania, eksploatacji
i obsługiwania.
5.3. Musztra
1) Prowadzić szkolenie z musztry z wszystkimi żołnierzami bez względu
na przynależność do korpusu (oficerowie, podoficerowie, szeregowi
zawodowi). Realizować je w celu:
a) doskonalenia umiejętności z musztry indywidualnej żołnierzy
i zespołowej pododdziałów (do szczebla batalionu/dywizjonu
włącznie);
b) utrwalaniu nawyków stosowania zasad musztry w działalności
bieżącej.
2) Prowadzić przeglądy musztry i traktować jako najwyższą formę
sprawdzenia wyszkolenia żołnierzy oraz pododdziałów.
3) Przeglądy musztry realizować w celu sprawdzenia:
a) wyglądu zewnętrznego żołnierzy oraz stanu utrzymania
uzbrojenia, umundurowania i wyposażenia indywidualnego;
b) stopnia ukształtowania u żołnierzy odpowiednich nawyków
utrzymania wzorowego wyglądu, prezencji i dbałości o powierzony
sprzęt i wyposażenie;
c) wyszkolenia indywidualnego żołnierzy, w tym posługiwania się
bronią;
d) stopnia realizacji programów szkolenia, egzekwowania
postanowień regulaminu musztry, ceremoniału wojskowego
i innych dokumentów normujących proces szkolenia z musztry;
e) umiejętności instruktorsko - metodycznych dowódców oraz
znajomości zasad dowodzenia (podawania komend);
f) opanowania czynności musztry pieszej oraz z pojazdami (wozami
bojowymi);
g) przygotowania pododdziałów do wystąpień w czasie zbiórek, apeli
i uroczystości wojskowych;
Str. 65 z 84
h) wyszkolenia zespołowego w zakresie formowania i stosowania
szyków.
4) W ramach przeglądu obejmować sprawdzianem problematykę
wynikającą z charakteru pododdziału oraz wykonywanych przez niego
zadań w ramach jednostki. Przegląd powinien uwzględniać
zagadnienia już zrealizowane podczas szkolenia.
5) Przegląd powinien być starannie przygotowany i wzorowo
przeprowadzony.
6) Plac musztry musi być odpowiednio przygotowany i oznaczony
(w razie potrzeby wyposażony w środki nagłaśniające).
7) Przeglądy musztry realizować bez sprzętu i ze sprzętem
z pododdziałami od szczebla plutonu do batalionu (dywizjonu)
włącznie w wymiarze określonym w  Programach szkolenia
pododdziałów zawodowych...".
8) Przeglądy musztry z pododdziałami prowadzą przełożeni o jeden
szczebel wyżej np.: z plutonem - dowódca kompanii/baterii. W takim
przypadku wyznaczać zespół kontrolujący, którego skład i liczbę
członków ustalać każdorazowo przed przeglądem w zależności od
ilości pododdziałów biorących udział w przeglądzie oraz ilości
planowanych zagadnień. Zespół należy wyznaczać spośród kadry
zawodowej niewchodzącej w skład kontrolowanego pododdziału.
9) W pododdziałach zabezpieczenia nie prowadzić przeglądów musztry
ze sprzętem, a wybrane elementy takiego przeglądu prowadzić
w ramach zajęć specjalistycznych dostosowując ich treść do
charakteru działań danego pododdziału.
10) Przeglądy musztry ze sprzętem powinny zawierać elementy musztry
pieszej:
a) podczas przeglądu musztry kompanii/baterii (samodzielnego
plutonu) zagadnienia musztry pieszej ograniczyć do musztry
pojedynczego żołnierza i drużyny;
b) podczas przeglądu musztry batalionu/dywizjonu zagadnienia
musztry pieszej ograniczyć do musztry zespołowej plutonu.
Str. 66 z 84
11) Niewielkie liczebnie pododdziały na czas przeglądu łączyć w grupy
odpowiadające ilościowo wielkości drużyny/załogi, dokonując podziału
organizacyjnego i wyznaczając funkcyjnych.
12) Przeglądy musztry prowadzić w oparciu o plan konspekt do przeglądu
musztry.
13) Ocenę ogólną z przeglądów musztry wystawiać na podstawie średnich
arytmetycznych, uzyskanych za następujące działy:
a) przegląd ogólny (żołnierzy, pododdziałów i sprzętu);
b) musztra pojedynczego żołnierza;
c) musztra zespołowa (drużyny, plutonu, kompanii/baterii,
batalionu/dywizjonu);
d) dowodzenie (wydawanie komend);
e) śpiew piosenek marszowych i defiladę.
14) Jeżeli pododdział otrzyma ocenę niedostateczną, przegląd musztry
należy przeprowadzić powtórnie po 3  5 tygodniach.
15) Przeprowadzenie przeglądu musztry odnotowywać w dziennikach
szkolenia pododdziałów.
16) Plany przeglądów musztry oraz ewidencję wyników przechowywać
w pododdziałach wraz z dokumentacją szkoleniową.
17) Praktyczną realizację przeglądów musztry w jednostkach poprzedzić
zajęciami instruktorsko - metodycznymi, których celem powinny być
między innymi ustalenia dotyczące:
a) praktycznej organizacji przeglądów musztry;
b) ubioru żołnierzy podczas przeglądów;
c) rodzaju wyposażenia podlegającego sprawdzeniu;
d) sposobu ułożenia oporządzenia;
e) sposobu noszenia broni podczas wykonywania kolejnych
elementów (zagadnień) przeglądu, w zależności od wyposażenia
jednostki.
18) Sposób i zasady prowadzenia przeglądów musztry określa załącznik
nr 3 niniejszych wytycznych.
19) Przygotowywać pododdział honorowy (kompanię honorową) do
wystąpień podczas uroczystości z udziałem wojskowej asysty
honorowej. Do przygotowania ww. pododdziału nakazuję wykorzystać:
Str. 67 z 84
a)  Ceremoniał wojskowy SZ RP wprowadzony Decyzją nr 411/MON
Ministra Obrony Narodowej z dnia 09 grudnia 2009r.;
b) Regulamin musztry SZ RP.
20) W proces przygotowania i szkolenia pododdziału honorowego
(kompanii honorowej) włączyć elementy musztry paradnej. Przegląd
pododdziałów honorowych z pokazem musztry paradnej
przeprowadzony zostanie przed świętem dywizji we wrześniu 2015r.
21) Poddawać poziom wyszkolenia indywidualnego cyklicznym
(miesięcznym) sprawdzianom prowadzonym przez osoby funkcyjne
zgodnie z Kompetencyjnym Zakresem Odpowiedzialności
Szkoleniowej, podczas których dokonywać oceny stopnia znajomości
 Regulaminu musztry SZ RP oraz teorii nauczania musztry.
22) Zwiększyć egzekwowanie stosowania zasad musztry w działalności
bieżącej na wszystkich szczeblach dowodzenia.
23) W codziennej praktyce sprawdzać i zwracać szczególną uwagę na
znajomość i stosowanie zasad żołnierskiego zachowania
(przedstawianie się, oddawanie honorów itp.).
24) Kształtować nawyki i zachowania żołnierzy zgodnie z wymogami
regulaminów SZ RP, Przepisów ubiorczych, Ceremoniału Wojskowego
oraz Kodeksu Honorowego Żołnierza Zawodowego.
V. W ZAKRESIE ZABEZPIECZENIA PROCESU SZKOLENIA
1) Utrzymywać zdolności do zabezpieczenia procesu szkolenia wojsk
w oparciu o obiekty terenowej infrastruktury szkoleniowej.
2) Przyjąć jako priorytetowe kryterium bezpieczeństwa realizację procesu
szkolenia wojsk na wszystkich obiektach szkoleniowych.
3) Zabezpieczenie procesu szkolenia realizować zgodnie z zasadami użycia
oraz eksploatacji urządzeń i wyposażenia terenowych obiektów
szkoleniowych.
4) Określić potrzeby w zakresie budowy, modernizacji i remontów obiektów
szkoleniowych na podstawie przeprowadzonych w 2014 roku przeglądów
technicznych obiektów infrastruktury szkoleniowej, a także stanu
Str. 68 z 84
technicznego urządzeń szkolno  treningowych oraz zgłaszać je poprzez
właściwe rejonowe zarządy infrastruktury.
5) Przeprowadzać przeglądy, klasyfikowanie i wybrakowanie sprzętu
i materiałów szkoleniowych, zgodnie z przepisami w tym zakresie.
6) Zintensyfikować wykorzystanie obiektów infrastruktury szkoleniowej
(garnizonowej i poligonowej) zapewniając ich równomierne i maksymalne
wykorzystanie, szczególnie przez pododdziały stacjonujące w pobliskich
garnizonach.
7) Zagospodarowywać urządzenia szkolno  treningowe i pomoce
szkoleniowe w restrukturyzowanych i likwidowanych jednostek wojskowych
do uzupełnienia bazy szkoleniowej jednostek perspektywicznych.
Nadwyżki posiadanego sprzętu szkoleniowego i UST uznane za zbędne,
zgłaszać do przekazania poza resort obrony narodowej.
VI. W ZAKRESIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO
1) Na kursy doskonalące i kwalifikacyjne kierować tylko żołnierzy, wobec
których określono ścieżkę rozwoju zgodnie z pragmatyka kadrową.
2) Zasadniczym dokumentem planistycznym stanowiącym podstawę do
kierowania na kursy kwalifikacyjne i doskonalące zgodnie z przydzielonymi
limitami jest  Plan doskonalenia zawodowego realizowanego
w jednostkach szkolnictwa wojskowego podległych Dowódcy Generalnemu
RSZ w roku 2015 . Ww. plan znajduje się na
stronie:http://11DKPanc/PIONSZKOLENIA/DOKUMENTYNORMATYWNE
/SZKOLENIEDOSKONALENIEZAWODOWE.
3) Przestrzegać zapisów zawartych w Wytycznych Dowódcy 11DKPanc
nr 127 z dnia 10 paz
dziernika 2014 roku w sprawie kierowania żołnierzy
i pracowników wojska na kursy doskonalenia zawodowego w 2015 roku.
4) Priorytetem doskonalenia zawodowego objąć żołnierzy z pododdziałów
wydzielanych do SON.
5) Każdorazowo przed wyjazdem żołnierzy na określony kurs należy udzielić
im instruktażu w zakresie bezpiecznego przemieszczenia się do
i z Centrum lub ośrodka szkoleniowego i utrzymania dyscypliny podczas
kursu. Jednocześnie każdorazowo należy wyznaczyć w grupie
Str. 69 z 84
wyjeżdżającej dowódcę grupy odpowiedzialnego za przemieszczenie,
udział w zajęciach grupy i utrzymanie dyscypliny. Ponadto po powrocie
należy przyjąć meldunek od dowódcy grupy o realizacji szkolenia
i dyscyplinie podczas kursu. Każdy przypadek wykroczeń dyscyplinarnych
podczas przejazdów i w trakcie kursu należy wnikliwie rozpatrywać
a w stosunku do winnych wyciągać surowe wnioski dyscyplinarne łącznie
ze zwolnieniem z zawodowej służby wojskowej.
6) W terminie do trzech dni po zakończeniu kursu złożyć do mnie pisemny
meldunek z efektów szkolenia i ilości uzyskanych uprawnień (certyfikatów).
7) W szkoleniu uzupełniającym tematykę zajęć w przedmiocie szkolenia
operacyjno  taktycznego dostosować do:
a) osiągnięcia zakładanych do realizacji celów szkoleniowych;
b) odpowiedniego zakresu wiedzy żołnierzy na zajmowanych
stanowiskach służbowych.
7.1. W szkoleniu językowym
1) Realizować proces kształcenia i egzaminowania z języka angielskiego
zgodnie z decyzją nr 501/MON Ministra Obrony Narodowej z dnia 29
grudnia 2010r., z  Planem kształcenia i egzaminowania ze znajomości
języków obcych w resorcie obrony narodowej opracowanym przez
Departament Nauki i Szkolnictwa Wojskowego oraz Rozkazem Nr 100
Dowódcy 11 Dywizji Kawalerii Pancernej z dnia 06.08.2014r. w sprawie
kształcenia i egzaminowania ze znajomości języków obcych
w 11DKPanc.
2) Zapewnić odpowiedni dobór kandydatów na kursy językowe poprzez
zachowanie następujących priorytetów podczas postępowania
kwalifikacyjnego:
a) realizacja Celu E 1101  znajomość języka angielskiego;
b) przygotowanie do szkolenia i na stanowiska za granicą;
c) wymogi określone w karcie opisu stanowiska;
d) szczególne potrzeby Sił Zbrojnych.
3) W trakcie kwalifikowania na kursy językowe uwzględniać dodatkowo
predyspozycje kandydatów do nauki języka angielskiego, stan zdrowia
i inne czynniki mogące mieć wpływ na uczestnictwo w szkoleniu.
Str. 70 z 84
4) Nie kwalifikować ponownie na kurs językowy o tym samym poziomie
osób, które nie otrzymały świadectwa znajomości języka obcego na
poziomie założonym w programie kursu, zobowiązać do zaliczenia
brakujących sprawności językowych w trybie eksternistycznym.
5) Dążyć do kierowania na kursy wyższego poziomu żołnierzy
bezpośrednio po ukończeniu kursu niższego poziomu lub z takim
wyliczeniem, aby przerwa w nauce nie była dłuższa 12 miesięcy.
6) Nadzorować frekwencję słuchaczy na zajęciach z języka angielskiego.
W razie nieusprawiedliwionej oraz długotrwałej nieobecności na
zajęciach wnioskować o skreślenie słuchacza z kursu drogą służbową
do Inspektora Szkolenia DG RSZ.
7) Uczestników kursów językowych zwolnić z wszelkich zamierzeń
niezwiązanych z uczestnictwem w szkoleniu.
8) W wyjątkowych przypadkach o zwolnienie żołnierza z zajęć
wnioskować do Dowódcy 11DKPanc.
9) Utrzymywać kondycję językową oraz uzupełniać brakujące sprawności
językowe żołnierzy poprzez realizację kursów doskonalących
i uzupełniających.
10) Stacjonarne kursy języka angielskiego na 1 poziomie prowadzić
w nieetatowych punktach nauczania jednostek wojskowych.
11) Stacjonarne i uzupełniające kursy języka angielskiego realizować
wyłącznie w terminach określonych w  Planie kształcenia
i egzaminowania ze znajomości języków obcych w resorcie obrony
narodowej .
12) Sprawozdanie o stanie realizacji celu E 1101 (załącznik nr 4) przesyłać
do Szefa Szkolenia 11DKPanc w terminach:
a) do 25.01.2015r.
b) do 20.07.2015r.
13) Sprawozdanie ze stanu znajomości języków obcych i przebiegu
kształcenia językowego (załącznik nr 5) przesyłać do Szefa Szkolenia
11DKPanc w terminach:
a) do 10.03.2015r.;
b) do 10.08.2015r.
Str. 71 z 84
7.2. W uzyskiwaniu klas kwalifikacyjnych
1) W jednostkach wojskowych organizować sesje egzaminacyjne na
uzyskanie II i III klasy kwalifikacyjnej przez podoficerów i szeregowych
zawodowych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Obrony Narodowej
z dnia 1 czerwca 2010r. w sprawie nadawania, potwierdzania,
podwyższania i utraty klasy kwalifikacyjnej przez podoficerów
i szeregowych zawodowych (Dz.U. nr 110, poz. 732).
2) W przypadku wydania nowelizacji ww. Rozporządzenia Ministra Obrony
Narodowej, sesje egzaminacyjne realizować z uwzględnieniem treści
zapisów w nowelizacji.
3) Informacje z realizacji sesji egzaminacyjnej przesyłać na mój adres:
a) do 10 lipca 2015r. o stanie realizacji zadań związanych
z przeprowadzeniem sesji egzaminacyjnej w I półroczu;
b) do 10 grudnia 2015r. o stanie realizacji zadań związanych
z przeprowadzeniem sesji egzaminacyjnej w II półroczu.
VII. W ZAKRESIE GARNIZONOWEJ BAZY SZKOLENIOWEJ
1) Uczestniczyć w procesie wdrażania Koncepcji rozwoju bazy szkoleniowej.
2) Utrzymywać niezbędne elementy bazy szkoleniowej do szkolenia
w garnizonach oraz realizować przedsięwzięcia inwestycyjne i remontowe
w zakresie rozwoju infrastruktury szkoleniowej.
3) Utrzymać i monitorować wykorzystanie w procesie szkolenia dowództw,
sztabów i wojsk infrastrukturę szkoleniową (garnizonową) oraz UST.
4) Obowiązkowo ująć w planach obsługiwania rocznego jednostek
wojskowych oraz pododdziałów obiekty szkoleniowe oraz UST.
Dokumentację obsługiwania rocznego obiektów szkoleniowych wraz ze
znajdującymi się na ich wyposażeniu urządzeń wspomagających proces
szkolenia wykonywać zgodnie z obowiązującymi w zakresie obsługiwania
rocznego przepisami logistycznymi. Natomiast sprzęt szkoleniowy
pododdziałów obowiązkowo ująć w dokumentacji obsługiwania rocznego
sprzętu w pododdziale, a zatwierdzanie dokumentacji poszerzyć o Szefa
Szkolenia brygady lub Zastępcę Dowódcy JW.
Str. 72 z 84
5) Bezwzględnie planować i wyegzekwować wykorzystanie w procesie
szkolenia pododdziałów urządzeń szkolno treningowych i symulatorów.
Stan ich wykorzystania przedstawiać w sprawozdaniach miesięcznych jako
oddzielny punkt w sprawozdaniach z wykorzystania środków bojowych
i pozoracji pola walki, zawierając nazwę urządzenia oraz ilość godzin
wykorzystywania w minionym miesiącu.
6) Wyznaczyć osoby funkcyjne do monitorowania prac modernizacyjnych
strzelnic garnizonowych w garnizonach kategorii I i II, zgodnie
z Centralnym planem inwestycji budowlanych.
7) We wszystkich jednostkach wojskowych utrzymywać na wysokim poziomie
stan techniczny oraz wyposażenie bazy gabinetowej.
8) Planowanie wykorzystania w procesie szkolenia garnizonowego
i poligonowego urządzeń szkolno-treningowych, trenażerów i symulatorów
realizować w następujący sposób:
a) w przypadku przydzielania na szczeblu jednostki wojskowej
w opracowywanym comiesięcznie Planie przydziału obiektów
szkoleniowych ująć urządzenia szkolno-treningowe, trenażery
i symulatory;
b) w przypadku przydzielania na szczeblu batalionu (dywizjonu)
samodzielnej kompanii (baterii), plutonu do ramowego miesięcznego
planu szkolenia pododdziału wykonać załącznik Grafik przydziału
urządzeń szkolno-treningowych, trenażerów i symulatorów;
c) w przypadku przydzielania na szczeblu kompanii (baterii) ujmować
w planach tygodniowych.
9) Sprawozdanie z Wykorzystania strzelnic w mijającym kwartale (załącznik
nr 6) przesyłać do Szefa Szkolenia 11DKPanc w terminie do:
a) 03.04.2015r.;
b) 03.07.2015r.;
c) 02.10.2015r.;
d) 04.01.2016r.
10) Sprawozdanie z Wykorzystania strzelnic w mijającym roku, przesyłać do
Szefa Szkolenia 11DKPanc:
a) za 2014r.  do 05.01.2015r.;
b) za 2015r.  do 04.01.2016r.
Str. 73 z 84
11) Sprawozdanie z Wykorzystania garnizonowych obiektów szkoleniowych
(załącznik nr 7), przesyłać do Szefa Szkolenia 11DKPanc:
a) do 05.07.2015r.;
b) do 05.01.2016r.
8.1. W zakresie oprzyrządowania procesu szkolenia w urządzenia szkolno
 treningowe
1) Złożyć propozycje dodatkowych potrzeb rzeczowych na niezbędny
sprzęt szkoleniowy do realizacji w ramach potrzeby bieżącej w latach
2015  2016 i przesłać na mój adres do 20 lutego 2015r.
2) Zintensyfikować wykorzystanie posiadanych UST w procesie
szkolenia. Dokonać okresowych analiz stanu technicznego oraz
stopnia ich wykorzystania. Nie dopuszczać do pozostawiania UST
w stanie niesprawności technicznej.
3) Osoby odpowiedzialne za obsługę i eksploatację urządzeń szkolno -
treningowych kierować na odpowiednie szkolenia i kursy.
4) Wzmóc nadzór nad wykorzystaniem urządzeń szkolno  treningowych
w procesie szkolenia oraz prowadzić właściwą ewidencję ich
wykorzystania.
5) W zakresie prowadzenia dokumentacji (książek/dowodów urządzeń)
szkoleniem objąć osoby odpowiedzialne za eksploatację urządzeń
szkolno  treningowych.
6) Sprawozdanie z Wykorzystania zasadniczych symulatorów
i trenażerów w JW & . (załącznik nr 8) przesyłać do Szefa Szkolenia
11DKPanc w terminie do:
a) 03 każdego następnego miesiąca.
7) Zestawienie urządzeń szkolno  treningowych jednostek wojskowych
& .. (załącznik nr 9) przesyłać do Szefa Szkolenia 11DKPanc
w terminie do:
a) 10.07.2015r.;
b) 08.01.2016r.
Str. 74 z 84
VIII. W INNYCH DZIEDZINACH DZIAA
ALNOŚCI SZKOLENIOWEJ
9.1. W zakresie szkolenia poligonowego
1) Ćwiczenia dwustronne realizować z użyciem laserowych symulatorów
strzelań dla pojedynczego żołnierza oraz na sprzęcie bojowym.
2) Szkolenie ogniowe na strzelnicach organizować dwuwariantowo na
wypadek braku możliwości realizacji strzelań (mgła, śnieg, itp.).
3) Stosować żywienie pododdziału systemem polowym przy
wykorzystaniu organicznych pododdziałów logistycznych.
4) Ograniczać do minimum przemieszczanie sprzętu ciężkiego
organizując tymczasowe parki sprzętu technicznego przy obiektach
szkoleniowych.
5) Na obiekty poligonowe (najbliższe garnizonom) planować
przemieszczanie pododdziałów w formie marszu realizując ćwiczenia
(zajęcia) taktyczne obejmujące między innymi: przenikanie,
przetrwanie i bytowanie, działania patrolowe, działania w oderwaniu
od wojsk własnych, działanie pododdziału jako posterunek
obserwacyjny (czata). Przemieszczanie realizować przy pełnym
zabezpieczeniu logistycznym i medycznym.
6) Postoje i odpoczynki w czasie przemieszczenia na poligon oraz
w czasie szkolenia poligonowego planować i organizować doraz
ne,
w tym bytowanie przy sprzęcie.
7) W celu ujednolicenia procesu szkolenia realizowanego w ośrodkach
szkolenia poligonowego każdorazowo organizować:
c) Centrum Koordynacji Szkolenia (CKS)  w przypadku realizacji
szkolenia poligonowego przez więcej niż jeden pododdział 
zgrupowanie;
d) Punkt Koordynacji Szkolenia (PKS)  organizowany w przypadku
realizacji szkolenia poligonowego przez jeden pododdział. CKS,
PKS przeznaczony do:
(1) do monitorowania, koordynacji i zbierania informacji
dotyczących szkolenia;
(2) podstawowe zadania:
(a) monitorowanie szkolenia poligonowego pododdziału(ów);
Str. 75 z 84
(b) zbieranie informacji odnośnie realizacji szkolenia przez
pododdział(y), ewidencjonowanie wyników;
(c) prowadzenie mapy sytuacyjnej (sytuacji szkoleniowej,
ruchu wojsk);
(d) utrzymywanie łączności z pododdziałem(ami)
przebywającym(i) na obiekcie(ach) szkoleniowym(ch);
(e) meldowanie Szefowi Szkolenia JW/Zastępcy Dowódcy JW
o aktualnej sytuacji szkoleniowej podczas szkolenia
poligonowego.
e) Skład obsady CKS/PKS:
(1) oficer (podoficer), podoficer (lub zgodnie z decyzją dowódcy
do organizacji szkolenia wojsk w warunkach poligonowych);
(2) miejsce funkcjonowania:
(3) osobne pomieszczenie dla składu CKS/PKS.
f) Wykaz dokumentów i podstawowego wyposażenia CKS/PKS:
(1) mapa sytuacyjna 1:25000 OSPWL, zawierająca aktualne
położenie pododdziału (ów) na obiekcie (ach) poligonowym
(ch);
(2) zestawienie sił i sprzętu biorących udział w szkoleniu na
obiekcie (ach) poligonowym (ch);
(3) zestawienie przedsięwzięć szkoleniowych realizowanych na
obiekcie (ach) poligonowym (ch) (wyciąg z planu
tygodniowego pododdziału, pododdziałów);
(4) zestawienie wyników szkolenia.
(5) wyciąg z rozkazu organizacyjnego dowódcy JW (pododdziału)
w sprawie szkolenia poligonowego;
(6) wyciąg z planu szkolenia poligonowego;
(7) porządek dnia zgrupowania poligonowego;
(8) dziennik działań zgrupowania poligonowego;
(9) środki łączności;
(10) spis telefonów;
(11) inne wg decyzji dowódcy pododdziału (zgrupowania).
8) W czasie szkolenia na obiektach poligonowych szeroko
wykorzystywać urządzenia do pozoracji pola walki (imitatory ognia
Str. 76 z 84
artyleryjskiego, ognia broni pokładowej, urządzenia celów ruchomych)
będące na wyposażeniu Komend Poligonów.
9) Dowódcy organizujący szkolenie poligonowe, w porozumieniu
z Komendą Poligonu, ustalić sposób i terminy wykorzystania
 Zespołów Szkoleniowo  Sprawdzających z Komend Poligonów
w szkoleniu podległych pododdziałów. Ustalenia ująć w planach
szkolenia.
10) Dowódcy zgrupowań ćwiczących wojsk i oddziałów przeznaczać
ostatnie 2-3 dni pobytu w ośrodkach szkolenia poligonowego
(centrum) na prace porządkowe, remontowe, usunięcia zniszczeń
leśnych, drogowych oraz naprawę infrastruktury obozowisk itp., w celu
odtworzenia pierwotnego stanu obiektów.
11) Nie planować dodatkowego szkolenia poligonowego w terminach
wyznaczonych na oczyszczanie poligonu oraz prace leśne.
9.2. W zakresie systemu wykorzystania doświadczeń
1) Wykorzystywać doświadczenia z funkcjonowania systemu szkolenia
oraz tworzących go podsystemów w celu ich rozwoju.
2) Doskonalić system szkolenia poprzez współpracę w zakresie
wykorzystania doświadczeń w wymiarze sojuszniczym
i międzynarodowym.
3) Zapewnić udział w systemie doskonalenia zawodowego (personelu)
żołnierzy i pracowników SWD w oparciu o szkolenia i kursy
organizowane przez instytucje narodowe, zagraniczne, NATO i UE.
4) Zapewnić warunki efektywnego funkcjonowania SWD, w tym:
a) umacniania świadomości roli SWD w funkcjonowaniu SZ RP;
b) zaangażowania w proces wykorzystania doświadczeń dowódców
na wszystkich poziomach dowodzenia;
c) dostępu do CBD SWD personelowi SWD, kadrze oraz
pracownikom wojska, stosownie do wymaganych uprawnień;
d) kreatywnego myślenia żołnierzy i pracowników wojska
ukierunkowane na doskonalenie zdolności SZ RP;
e) gotowości do dzielenia się doświadczeniami, wiedzą i informacjami
w ramach systemu, obejmującą wszystkie poziomy dowodzenia.
Str. 77 z 84
5) Realizować czynności poszczególnych etapów Systemu
Wykorzystania Doświadczeń przez nieetatowych specjalistów
w sposób i na zasadach określonych w Rozkazie Dowódcy Dywizji
11DKPanc nr 99 z dnia 05 sierpnia 2014r. w sprawie organizacji
i funkcjonowania Systemu Wykorzystania Doświadczeń w Dowództwie
Dywizji oraz jednostkach wojskowych.
6) Promować SWD na każdym poziomie dowodzenia, a w szczególności
przeznaczenie, rolę, miejsce i korzyści wynikające z jego
funkcjonowania dla doskonalenia zdolności operacyjnych jednostek
wojskowych poprzez dostępne formy działalności bieżącej.
7) Priorytetowo traktować zaangażowanie w proces Wykorzystania
Doświadczeń dowódców na wszystkich poziomach dowodzenia w celu
efektywnego funkcjonowania SWD.
8) Pogłębiać wiedzę kierowniczej kadry i personelu SWD w zakresie ich
miejsca i roli w procesie Wykorzystania Doświadczeń poprzez
prowadzenie cyklicznych szkoleń w zakresie swoich kompetencji.
9) Sprawować nadzór na merytorycznym przygotowaniem
i funkcjonowaniem nieetatowych specjalistów wykorzystania
doświadczeń w jednostkach wojskowych na wszystkich szczeblach
(do batalionu/dywizjonu włącznie).
10) Umożliwić uczestnictwo nieetatowym specjalistom Wykorzystania
Doświadczeń w krajowych i międzynarodowych ćwiczeniach
i szkoleniach.
11) Upowszechniać wnioski z działalności bieżącej, szkoleniowej oraz
udziału jednostek wojskowych w misjach stabilizacyjnych
i pokojowych.
12) Meldunki kwartalne z funkcjonowania Systemu Wykorzystania
Doświadczeń oraz osiągniętych efektach składać do Dowódcy
11DKPanc poprzez Szefa Szkolenia 11DKPanc z terminie do 07 dnia
pierwszego miesiąca każdego kwartału.
13) Meldunki roczne z funkcjonowania Systemu Wykorzystania
Doświadczeń oraz osiągniętych efektach składać do Dowódcy
11DKPanc poprzez Szefa Szkolenia 11DKPanc z terminie do 15
grudnia każdego roku.
Str. 78 z 84
14) Wykorzystywać wnioski i doświadczenia umieszczone w Centralnej
Bazie Danych oraz na portali informacyjnym (Wydział Wykorzystania
Doświadczeń WLąd) do działalności bieżącej oraz w ramach szkolenia
wojsk.
15) Na bieżąco aktualizować wykazy nieetatowych specjalistów SWD
i przekazywać je do Szefa Wydziału Szkolenia 11DKPanc.
16) Aktywizować kadrę do opracowywania do E-biblioteki materiałów
użytecznych z punktu widzenia SWD.
IX. SPRAWY ORGANIZACYJNE
1) W celu ujednolicenia zapisów w dokumentacji ewidencyjnej szkolenia oraz
zapewnienia wymaganej frekwencji na zajęciach stosować nw. skróty oraz
podział nieobecności:
a) ch/zw/szp  chory/zwolnienie lekarskie/szpital  nie liczone do
frekwencji;
b) ur  urlop  nie liczony do frekwencji;
c) sł  służba  liczona do frekwencji;
d) ps  podróż służbowa  liczona do frekwencji;
e) sp/odd  szkolenie specjalistyczne w innej grupie/oddelegowanie 
liczone do frekwencji;
f) ku  kurs szkoleniowy  liczony do frekwencji;
g) PKW  oddelegowanie do struktur PKW  liczone do frekwencji.
2) Na co najmniej 40 dni przed planowanym szkoleniem poligonowym
opracować  Decyzje Dowódcy & . do organizacji szkolenia w warunkach
poligonowych (załącznik nr 10) i przesłać na adres Szefa Szkolenia
11DKPanc celem uzgodnienia.
3)  Decyzję Dowódcy & do organizacji szkolenia w warunkach
poligonowych , opracowują Dowódcy od poziomu batalionu/samodzielnej
kompanii planujący szkolenie poligonowe i po jej uzgodnieniu
przedstawiają decyzję do zatwierdzenia przełożonemu co najmniej 30 dni
przed rozpoczęciem szkolenia poligonowego.
4) Opracowanie ww. decyzji nie dotyczy pododdziałów szkolących się z tzw.
wykorzystaniem obiektów poligonowych.
Str. 79 z 84
5) Na czas szkolenia poligonowego opracować  Plan szkolenia wojsk na
OSPWL (załącznik nr 11).
6) Po zakończeniu szkolenia poligonowego Dowódcy JW opracowują
 Sprawozdanie ze szkolenia poligonowego (załącznik nr 12) i w terminie
do 6 dni po zakończeniu szkolenia przesyłają do Dowódcy 11DKPanc oraz
do wiadomości Szefa Szkolenia 11DKPanc.
7) Dokumentację do ćwiczeń wymagającą zatwierdzenia przez Dowódcę
11DKPanc przesyłać uprzednio do uzgodnienia do Zastępcy Szefa Sztabu
ds. Operacyjnych i do Szefa Szkolenia 11DKPanc z wyprzedzeniem:
a) koncepcję przygotowania i przeprowadzenia ćwiczenia  co najmniej
miesiąc przed planowanym terminem realizacji przedsięwzięcia;
b) inne (plan kursu, konspekt, opracowanie metodyczne, itp.)  co
najmniej dwa tygodnie przed planowanym terminem realizacji
przedsięwzięcia;
c) do określenia terminu zatwierdzenia koncepcji uwzględnić datę
rozpoczęcia części wstępnej, a nie części głównej.
8)  Sprawozdanie z realizacji procesu szkolenia w & & za & kwartał 2015
roku (załącznik nr 13) przesyłać do Szefa Szkolenia 11DKPanc
w terminach:
a) za IV kwartał 2014r.  do 02.01.2015r.;
b) za I kwartał 2015r.  do 03.04.2015r.;
c) za II kwartał 2015r.  do 03.07.2015r.;
d) za III kwartał 2015r.  do 02.10.2015r.;
e) za IV kwartał 2015r.  do 04.01.2016r.
9) Roczne Sprawozdanie ze szkolenia wojsk za okres 01.01.2014r. do
31.12.2014r., przesyłać do Szefa Szkolenia 11DKPanc do 15.01.2015r.
10) Zestawienie wykorzystania środków bojowych i pozoracji pola walki za
miesiąc, przesyłać do Szefa Szkolenia 11DKPanc do:
a) 03 dnia każdego następnego miesiąca.
11) Z dniem 01 stycznia 2015 roku w dywizji kontynuować prowadzenie
miesięcznych sprawozdań ze zużycia środków bojowych i pozoracji pola
walki na zabezpieczenie procesu szkolenia.
12) Ewentualne korekty w zakresie limitów środków bojowych dokonywane
będą po analizie zużycia po każdym miesiącu.
Str. 80 z 84
13) Sprawozdania kwartalne ze zużycia środków bojowych w 2015 roku
przesyłać w terminach do:
a) za I kwartał do 08.04.2015r.;
b) za II kwartał do 07.07.2015r.;
c) za III kwartał do 06.10.2015r.
14) Sprawozdanie za roczne zużycie w 2014r. przesłać do 07.01.2015r.
natomiast za roczne zużycie w 2015r. przesłać do 04.01.2016r.
15) W zakresie planowania i rozliczania wykorzystania środków bojowych
i pozoracji pola walki nie dopuszczać do przekroczenia przydzielonego
limitu środków na 2015r. a w sytuacjach gdy to nastąpi natychmiast
meldować Dowódcy 11DKPanc oraz do mojej wiadomości. Jednocześnie
w stosunku do winnych przekroczenia przydzielonego limitu wyciągać
surowe wnioski dyscyplinarne.
16) W terminie do 7 dni od zakończenia szkolenia poligonowego należy
składać meldunki do Dowódcy 11DKPanc poprzez Szefa Szkolenia
11DKPanc o rozliczeniu z Komendą Poligonu oraz osiągnięte wyniki
i wnioski do dalszej działalności organizacyjno-szkoleniowej.
17) Dowódcy jednostek dysponujący strzelnicami typu garnizonowego
w terminie do 3 każdego miesiąca następującego po każdym kwartale
opracowują i przesyłają na adres Szefa Wydziału Szkolenia dane
dotyczące wykorzystania strzelnic garnizonowych zawierające: ilość
i nazwy jednostek korzystających z strzelnicy, ilość dni szkoleniowych,
ilość grup szkoleniowych, odległość dojazdu do strzelnicy i koszty
dojazdu;
18) W warunkach ustaleń przestrzegać następujących ograniczeń:
a) pierwszeństwo w szkoleniu poligonowym mają oddziały i pododdziały,
które mają zaplanowane szkolenie poligonowe zgodnie z Ramowym
Planem Wykorzystania Poligonów na 2015r.;
b) nie planować dodatkowego szkolenia w terminach wyznaczonych na
oczyszczanie poligonu oraz prace leśne;
c) pierwszeństwo w przydziale dodatkowych terminów i obiektów
szkoleniowych poligonu mają oddziały i pododdziały:
(1) przygotowujące się do udziału w SON;
Str. 81 z 84
(2) poddawane ocenie w ramach działalności kontrolnej prowadzonej
przez DK MON.
19) Pozostałe sprawozdania, meldunki i zestawienia nie ujęte w ww.
wytycznych a realizowane w 2014 roku obowiązują także w roku 2015.
20) Za koordynację w zakresie przydziału oraz zmiany terminów i obiektów
szkoleniowych czynię odpowiedzialnym Szefa Wydziału Szkolenia
11DKPanc.
21) Powyższe zapisy obowiązują od 01.01.2015r. Jednocześnie z dniem 01
stycznia 2015 roku tracą ważność zapisy zawarte w moich Wytycznych
do szkolenia w 2014 roku nr Szkol/90/W/13 z dnia 20 sierpnia 2013r.
oraz w Uzupełnieniu do wytycznych do szkolenia w 2014 roku
nr Szkol/26/W/14 z dnia 25.02.2014r.
SZEF SZKOLENIA
11 DYWIZJI KAWALERII PANCERNEJ
(-)płk Zbigniew MARKOWSKI
ZAA

CZNIKI - 13 na 106 str.:
Załącznik nr 1  Algorytm przygotowania pododdziału/oddziału do udziału
w przedsięwzięciach szkoleniowych  na 45 str.
Załącznik nr 2  Koncepcja 36-miesięcznego cyklu przygotowania i realizacji
zadań  na 1 str.
Załącznik nr 3  Przegląd musztry  poradnik  na 36 str.
Załącznik nr 4  Sprawozdanie o stanie realizacji celu E 1101  na 1str.
Załącznik nr 5  Sprawozdanie ze stanu znajomości języków obcych
i przebiegu kształcenia językowego  na 2 str.
Załącznik nr 6  Sprawozdanie z wykorzystania strzelnic w mijającym kwartale
 na 1str.
Załącznik nr 7  Wykorzystanie garnizonowych obiektów szkoleniowych - na 1
str.
Załącznik nr 8  Sprawozdanie z wykorzystania zasadniczych symulatorów i
trenażerów w JW  na 1str.
Załącznik nr 9  Zestawienie urządzeń szkolno  treningowych JW.  na 1str.
Załącznik nr 10  Decyzja Dowódcy do organizacji szkolenia w warunkach
poligonowych  na 4 str.
Załącznik nr 11  Plan szkolenia wojsk na OSPWL  na 4 str.
Załącznik nr 12  Sprawozdanie ze szkolenia poligonowego  na 4 str.
Załącznik nr 13  Sprawozdanie z realizacji procesu szkolenia w JW za kwartał
 na 5 str.
Str. 82 z 84
Sporządzono w 1 egzemplarzu
Egz. nr 1  a/a.
Do przesłania pocztą elektroniczną wg rozdzielnika nr 1
Sporządził: Zespół oficerów Sztabu i Pionu Szkolenia
Wykonał: mjr Piotr GAA
WA (tel. 688018)
T: 1/3
Str. 83 z 84
Z wytycznymi zapoznałem się:
& & & & & & & & & & & & & & & &
Szef Wydziału Szkolenia 11DKPanc
& & & & & & & & & & & & & & & &
Szef Wojsk Rakietowych i Artylerii 11DKPanc
& & & & & & & & & & & & & & & &
Szef Obrony Przeciwlotniczej 11DKPanc
& & & & & & & & & & & & & & & &
Szef Wojsk Inżynieryjnych 11DKPanc
& & & & & & & & & & & & & & & &
Szef Wojsk Chemicznych 11DKPanc
& & & & & & & & & & & & & & & &
Szef Sekcji WF i Sportu 11DKPanc
& & & & & & & & & & & & & & & &
Szef Wydziału G - 2 11DKPanc
& & & & & & & & & & & & & & & &
Szef Wydziału G - 4 11DKPanc
& & & & & & & & & & & & & & & &
Szef Wydziału G - 6 11DKPanc
Str. 84 z 84


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2014 11 04 Dec nr 434 MON Narodowe Centrum Kryptologii odznaka pamiątkowa
rozp min infr z 04 11 2008 zm rozp ws szkolenia, egzaminowania ( )
2006 04 11 Uchwała ZG OSP system szkoleniaid 456
2014 11 09 ZUSO Ćwiczenie 04
2 04 Ocena ryzyka modół szkoleniowy PIP
Niezwykła broń zbrodniarza wraca do Iraku (11 04 2009)
Luźna rozmowa Mariusza i Leszka 2014 11 27
2014 08 04 ROLADKI CHRZANOWE
11 04
11 04 07 as Nuerburgring Karte englisch
2010 11 04 WIL Wyklad 04id 174
faktura vat nr 4 12 2014 11 afaktury pl
ustawa o kształtowaniu ustroju rolnego 11,04,2003
2 04 Ocena ryzyka modół szkoleniowy PIP
Ustny egzamin na pilota wycieczek 11 04 2006
2014 Matura 04 2014
11 04 Montazowy sprzet pomocniczy haki zawiesia trawersy stezenia montazowe

więcej podobnych podstron