© by Aleksandra Ceglarek
KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ROGASZYCACH
Opracowanie: mgr Aleksandra Ceglarek
Wystawiając ocenę śródokresową bądz końcoworoczną nauczyciel wychowania
fizycznego bierze pod uwagÄ™:
1. Aktywność ucznia na lekcji.
- za aktywny udział w lekcji ucz. może otrzymać (+), (++), 4,+4, -5, 5, +5, -6, 6,
w przypadku, gdy uczeń zdobędzie 3 plusy, otrzymuje ocenę bardzo dobrą
- uczeń może otrzymać również z aktywności ( ) w przypadku, gdy unika
wykonania poleceń, w momencie, kiedy uzyskał 3 minusy, otrzymuje ocenę
niedostateczną (oceny te są podstawą do podwyższenia bądz obniżenia oceny
śródokresowej i końcoworocznej !!!)
2. Przygotowanie do zajęć (ucz. jest obecny i posiada kompletny, wymienny strój
sportowy).
- jeżeli ucz. nie opuścił ani jednego dnia ćwiczeń i zawsze był przygotowany do
zajęć, otrzymuje celującą ocenę cząstkową ze stoju w ciągu jednego okresu;
jeżeli uczeń w ciągu okresu będzie miał do trzech usprawiedliwionych
nieobecności lub do trzech zwolnień z chwilowej niedyspozycji, uczeń otrzymuje
bardzo dobrÄ… ocenÄ™ czÄ…stkowÄ… ze stroju w ciÄ…gu jednego okresu, (oceny te sÄ…
podstawą do podwyższenia oceny śródokresowej i końcoworocznej !!!)
- jeżeli uczeń nie jest przygotowany do lekcji (tj. nie posiada stroju sportowego)
otrzymuje s , jeśli zdobędzie 3 s otrzymuje niedostateczną ocenę cząstkową
- w ciągu jednego okresu; może zdarzyć się, że ucz. opuści lekcje bez zgody
nauczyciela i bez wiedzy rodziców (opiekunów), wówczas otrzymuje u , jeśli
dostanie 3 u otrzymuje niedostatecznÄ… ocenÄ™ czÄ…stkowÄ… ze stroju w ciÄ…gu
jednego okresu
- jeżeli ucz. ma na lekcji niekompletny strój sportowy 3 razy, wówczas jest to
równoznaczne z otrzymaniem s , (oceny te są podstawą do obniżenia oceny
śródokresowej i końcoworocznej !!!)
3. Umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy podczas sprawdzianów.
Szczegółowe kryteria oceniania.
Obowiązująca skala ocen od 1 do 6, każda ocena może być podwyższona o +
i obniżona o lub = .
4. Udział w zawodach sportowych na szczeblu miejsko-gminnym, powiatowym bądz
wojewódzkich itd..
- za sam udział w zawodach ucz. otrzymuje +5 jako ocenę cząstkową, za
zakwalifikowanie do etapu wyższego, uczeń otrzymuje 6 jako ocenę cząstkową.
(oceny te są podstawą do podwyższenia oceny śródokresowej
i końcoworocznej!!!)
www.wychowaniefizyczne.pl
© by Aleksandra Ceglarek
5. Udział w turniejach sportowych organizowanych przez SKS i UKS Skra
działającym przy szkole.
- jeżeli uczeń uczestniczy w szkolnym turnieju sportowym nagradzany jest bardzo
dobrą oceną cząstkową z aktywności w ciągu jednego okresu. (oceny te są
podstawą do podwyższenia oceny śródokresowej i końcoworocznej !!!)
Każda ocena ze sprawdzianu może być przez ucznia poprawiona w ciągu
dwóch tygodni od dnia przeprowadzenia sprawdzianu. W ciągu tego okresu ucz.
może podchodzić do poprawy kilkakrotnie.
Uczeń może w ciągu jednego okresu zrezygnować z zaliczania jednego
sprawdzianu bez konsekwencji przy ocenie śródokresowej i końcoworocznej.
Kryteria uzyskania oceny śródokresowej i końcoworocznej
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
- regularnie nosi strój sportowy,
- bierze aktywny udział w lekcjach,
- aktywnie udziela się w zajęciach pozalekcyjnych,
- wszystkie zaplanowane sprawdziany zalicza w terminie na wybitnym poziomie,
- bierze aktywny udział w zawodach sportowych i imprezach sportowych
organizowanych przez SKS, osiÄ…gajÄ…c przy tym wysokie wyniki,
- znacznie przewyższa sprawnością klasę,
- jego postawa społeczna i stosunek do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń,
- posiada dobre nawyki higieniczno-zdrowotne.
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
- regularnie nosi strój sportowy,
- bierze aktywny udział w lekcjach ,
- uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych,
- wszystkie zaplanowane sprawdziany zalicza w terminie w stopniu bardzo dobrym,
- bierze udział w imprezach sportowych organizowanych przez SKS i zawodach
sportowych, osiÄ…gajÄ…c dobre wyniki,
- jego postawa społeczna i stosunek do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń,
- posiada dobre nawyki higieniczno-zdrowotne.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
- nieregularnie nosi strój sportowy,
- wykazuje w wystarczającym stopniu aktywność na lekcji,
- sprawdziany przewidziane przez nauczyciela zalicza w stopniu dobrym (zdarza siÄ™
po terminie),
- nie wykazuje rażących braków w postawie społecznej i stosunku do przedmiotu,
- posiada nawyki higieniczno-zdrowotne
- sporadycznie bierze udział w zajęciach pozalekcyjnych.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
- często nie nosi stroju sportowego,
www.wychowaniefizyczne.pl
© by Aleksandra Ceglarek
- wykazuje mierną aktywność na lekcji,
- zaplanowane sprawdziany zalicza w stopniu podstawowym (zdarza siÄ™ po terminie),
- nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych,
- wykazuje braki w zakresie podstawowych nawyków higieniczno-zdrowotnych,
- wykazuje braki w postawie społecznej i stosunku do przedmiotu.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
- bardzo często nie nosi stroju sportowego,
- nie wykazuje aktywności na lekcji,
- sprawdziany zalicza po terminie wyznaczonym przez nauczyciela w stopniu
minimalnym,
- nie wykazuje zainteresowania przedmiotem,
- nie uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych,
- wykazuje duże braki w postawie społecznej,
- wykazuje duże zaniedbania w zakresie podstawowych nawyków higieniczno-
zdrowotnych,
- sporadycznie opuszcza lekcje (nieobecności nieusprawiedliwione).
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
- notorycznie nie nosi stroju sportowego,
- bardzo często opuszcza lekcje (nieusprawiedliwione nieobecności, ucieczki),
- bardzo często wykazuje brak aktywności na lekcji,
- nie zalicza w terminie lub w ogóle nie zalicza sprawdzianów przewidzianych przez
nauczyciela,
- posiada lekceważący stosunek do przedmiotu,
- wykazuje rażące braki w zakresie kultury osobistej i podstawowych nawyków
higieniczno-zdrowotnych.
www.wychowaniefizyczne.pl
Wyszukiwarka