Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie
EGZAMIN MATURALNY 2011
JZYK NIEMIECKI
POZIOM ROZSZERZONY
Kryteria oceniania odpowiedzi
MAJ 2011
2 Egzamin maturalny z j臋zyka niemieckiego poziom rozszerzony
Kryteria oceniania odpowiedzi
ZADANIA OTWARTE
Zadanie 1.
Obszar Jednostka Poprawna odpowiedz
Standard
standard贸w testu (0,5 pkt)
1.1. ge鰂fnetem / offenem
1.2. Getr鋘ke
Zdaj膮cy stosuje zmiany struktur leksykalno-
Przetwarzanie
gramatycznych, rejestru, stylu lub formy tekstu
1.3. Bushaltestelle / Haltestelle
tekstu
(V. 2 b).
1.4. vorteilhaft / von Vorteil
1.5. Trag鰀ie
Zadanie 2.
Obszar Jednostka Poprawna odpowiedz
Standard
standard贸w testu (0,5 pkt)
w鋜e er krank / ob er
2.1.
krank w鋜e (sei)
mit ihren Freunden zu
2.2.
campen
den du angesprochen hast
Zdaj膮cy stosuje zmiany struktur leksykalno-
Przetwarzanie 2.3. / der von dir angesprochen
gramatycznych, rejestru, stylu lub formy tekstu
tekstu wurde
(V. 2 b).
die Pr黤ung bestanden
2.4.
hatte
damit ich dich verstehen /
2.5. weil (da) ich dich nicht
verstehen
Akceptowane s膮 r贸wnie偶 inne odpowiedzi ni偶 te uwzgl臋dnione w tabeli, pod warunkiem, 偶e spe艂niaj膮
wszystkie wymogi okre艣lone w poleceniu.
Zadanie 3.
W zadaniu oceniana jest tre艣膰 (5 punkt贸w), kompozycja (4 punkty), bogactwo j臋zykowe (5 punkt贸w)
oraz poprawno艣膰 j臋zykowa (4 punkty).
Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej przedstawione s膮 szczeg贸艂owo w Informatorze maturalnym od 2008
roku.
Zdaj膮cy m贸g艂 zredagowa膰 wypowiedz na jeden z trzech zaproponowanych w zadaniu temat贸w. Ocena pod
wzgl臋dem kryterium tre艣ci jest powi膮zana z tematem, pozosta艂e kryteria (kompozycja, bogactwo j臋zykowe
oraz poprawno艣膰 j臋zykowa) s膮 identyczne, niezale偶nie od tematu wybranego przez zdaj膮cego.
Egzamin maturalny z j臋zyka niemieckiego poziom rozszerzony 3
Kryteria oceniania odpowiedzi
Kryterium tre艣ci:
Temat 1.
Opisz atrakcyjne miejsce w Polsce, kt贸re jest najch臋tniej odwiedzane przez turyst贸w ze wzgl臋du na jego walory
krajobrazowe oraz gastronomiczne.
Kryterium Standard Ocenianie Punktacja
Wymaga si臋 pracy, w kt贸rej zdaj膮cy:
- formu艂uje wypowiedz zgodn膮 z tematem, tj. opisuje
atrakcyjne miejsce w Polsce, kt贸re poleca ze wzgl臋du
Zdaj膮cy tworzy tekst
na dwa elementy okre艣lone w poleceniu: walory
w postaci d艂u偶szej
krajobrazowe oraz gastronomiczne
wypowiedzi pisemnej
uwzgl臋dniaj膮cej - przedstawia istotne informacje na temat opisywanego
TRE艢膯 0 5
opisywanie ludzi, miejsca w Polsce (np. nazwa, lokalizacja, atrakcje
przedmiot贸w, miejsc, czekaj膮ce na turyst贸w)
zjawisk, czynno艣ci - opisuje atrakcyjne miejsce w Polsce, zachowuj膮c
(III. 2 a).
logiczny porz膮dek
- przedstawia swoje opinie na temat opisywanego
miejsca i uzasadnia je.
Temat 2.
Napisz opowiadanie o rodzinnej wyprawie na zakupy, w wyniku kt贸rej w Twoim domu pojawi艂o si臋
zwierz膮tko.
Kryterium Standard Ocenianie Punktacja
Wymaga si臋 pracy, w kt贸rej zdaj膮cy:
- formu艂uje wypowiedz zgodn膮 z tematem,
tj. opowiada o rodzinnej wyprawie na zakupy,
Zdaj膮cy tworzy tekst
w wyniku kt贸rej w domu autora wypowiedzi
w postaci d艂u偶szej
pojawi艂o si臋 zwierz膮tko
wypowiedzi pisemnej
TRE艢膯 - okre艣la czas, miejsce wydarze艅 i bohater贸w 0 5
uwzgl臋dniaj膮cej
- logicznie odtwarza wydarzenia prowadz膮ce
relacjonowanie
do wydarzenia g艂贸wnego
wydarze艅 (III. 2 b).
- szczeg贸艂owo przedstawia wydarzenie g艂贸wne
- przekonuj膮co opisuje reakcje ludzi lub/i przedstawia
wnioski i konsekwencje wydarzenia.
Temat 3.
Dla wielu m艂odych ludzi ogl膮danie telewizyjnych seriali sta艂o si臋 nawykiem. Napisz rozprawk臋, przedstawiaj膮c
pozytywne i negatywne strony tego zjawiska.
Kryterium Standard Ocenianie Punktacja
Wymaga si臋 pracy, w kt贸rej zdaj膮cy:
Zdaj膮cy tworzy tekst
- formu艂uje wypowiedz zgodn膮 z tematem, tj. pisze
w postaci d艂u偶szej
rozprawk臋, w kt贸rej przedstawia argumenty za
wypowiedzi pisemnej
i przeciw nawykowi ogl膮dania telewizyjnych seriali
uwzgl臋dniaj膮cej
TRE艢膯 przez m艂odych ludzi
0 5
przedstawianie
- prawid艂owo formu艂uje tez臋 adekwatn膮 do tematu
i uzasadnianie opinii
- omawia temat, trafnie dobieraj膮c argumenty
w艂asnych i innych os贸b
za i przeciw
(III. 2 d).
- dokonuje podsumowania tematu.
4 Egzamin maturalny z j臋zyka niemieckiego poziom rozszerzony
Kryteria oceniania odpowiedzi
Pozosta艂e kryteria:
Oceniaj膮c prac臋 pod wzgl臋dem kompozycji, bierze si臋 pod
uwag臋 nast臋puj膮ce podkryteria:
- tworzenie wypowiedzi w pe艂ni sp贸jnej, harmonijnej,
podporz膮dkowanej wyraznej my艣li przewodniej
Zdaj膮cy - uwzgl臋dnienie wszystkich cz臋艣ci pracy (wst臋p,
wypowiada si臋 rozwini臋cie, zako艅czenie), z zachowaniem
w okre艣lonej w艂a艣ciwych proporcji mi臋dzy nimi
formie - zachowanie pe艂nej konsekwencji w uk艂adzie
KOMPOZYCJA 0 4
z zachowaniem graficznym pracy
podanego limitu - zachowanie obj臋to艣ci pracy w granicach okre艣lonych
s艂贸w
w poleceniu (200 250 s艂贸w).
(III. 2 f).
Je艣li praca liczy wi臋cej ni偶 300 s艂贸w, zdaj膮cy otrzymuje
0 punkt贸w w kryterium kompozycji, niezale偶nie od stopnia
realizacji poszczeg贸lnych podkryteri贸w.
Oceniaj膮c prac臋 pod wzgl臋dem bogactwa j臋zykowego, bierze
si臋 pod uwag臋 nast臋puj膮ce podkryteria:
Zdaj膮cy zna - stosowanie urozmaiconego s艂ownictwa i frazeologii
na poziomie rozszerzonym
r贸偶norodne
struktury - stosowanie urozmaiconych struktur sk艂adniowych
leksykalno- na poziomie rozszerzonym
BOGACTWO
gramatyczne - zachowanie jednorodnego stylu, adekwatnego
0 5
JZYKOWE
umo偶liwiaj膮ce
do tre艣ci i formy.
formu艂owanie
wypowiedzi
Je艣li praca liczy mniej ni偶 100 s艂贸w, zdaj膮cy otrzymuje
(I. 1).
0 punkt贸w w kryterium bogactwa j臋zykowego, niezale偶nie
od jako艣ci j臋zyka.
Oceniaj膮c prac臋 pod wzgl臋dem poprawno艣ci j臋zykowej,
oblicza si臋 procent b艂臋d贸w w wypowiedzi zdaj膮cego.
4 pkt b艂臋dy stanowi膮ce od 0 do 5% liczby wszystkich
wyraz贸w
3 pkt b艂臋dy stanowi膮ce powy偶ej 5%, nie wi臋cej jednak
Zdaj膮cy
ni偶 10% liczby wszystkich wyraz贸w
poprawnie stosuje
2 pkt b艂臋dy stanowi膮ce powy偶ej 10%, nie wi臋cej jednak
艣rodki
ni偶 15% liczby wszystkich wyraz贸w
POPRAWNO艢膯 leksykalno-
0 4
1 pkt b艂臋dy stanowi膮ce powy偶ej 15%, nie wi臋cej jednak
JZYKOWA gramatyczne,
ni偶 20% liczby wszystkich wyraz贸w
adekwatnie do ich
0 pkt b艂臋dy stanowi膮ce powy偶ej 20% wszystkich
funkcji
wyraz贸w
(III. 2 e).
Je艣li praca liczy mniej ni偶 100 s艂贸w, zdaj膮cy otrzymuje
0 punkt贸w w kryterium poprawno艣ci j臋zykowej, niezale偶nie
od liczby b艂臋d贸w w pracy.
Egzamin maturalny z j臋zyka niemieckiego poziom rozszerzony 5
Kryteria oceniania odpowiedzi
ZADANIA ZAMKNITE
Zadanie 4.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz
standard贸w testu
(1 pkt)
4.1. F
4.2. Zdaj膮cy stwierdza, czy tekst zawiera okre艣lone informacje R
Rozumienie (II. 1 c).
4.3. F
ze s艂uchu
4.4. F
4.5. R
Zadanie 5.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz
standard贸w testu
(1 pkt)
5.1. E
5.2. A
Rozumienie Zdaj膮cy okre艣la g艂贸wne my艣li poszczeg贸lnych cz臋艣ci tekstu
5.3. F
ze s艂uchu (II. 1 b).
5.4. C
5.5. D
Zadanie 6.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz
standard贸w testu
(1 pkt)
6.1. B
6.2. D
Rozumienie Zdaj膮cy selekcjonuje informacje (II. 1 d).
6.3. C
ze s艂uchu
6.4. A
6.5. B
Zadanie 7.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz
standard贸w testu
(1 pkt)
7.1. B
7.2. A
Rozumienie
Zdaj膮cy selekcjonuje informacje (II. 2 d).
tekstu czytanego
7.3. C
7.4. D
6 Egzamin maturalny z j臋zyka niemieckiego poziom rozszerzony
Kryteria oceniania odpowiedzi
Zadanie 8.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz
standard贸w testu
(1 pkt)
8.1. B
8.2. A
Rozumienie Zdaj膮cy okre艣la g艂贸wne my艣li poszczeg贸lnych cz臋艣ci tekstu
8.3. F
tekstu czytanego (II. 2 b).
8.4. C
8.5. D
Zadanie 9.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz
standard贸w testu
(0,5 pkt)
9.1. B
9.2. B
Zdaj膮cy rozpoznaje r贸偶norodne struktury leksykalno-
9.3. B
Rozumienie
gramatyczne w podanym kontek艣cie (II. 2 j).
tekstu czytanego
9.4. C
9.5. D
9.6. A
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
J臋z niemiecki arkusz rozszJ臋z francuski klucz rozszJ臋z niemiecki klucz podstJ臋z rosyjski klucz rozszJ臋z ukrai艅ski klucz rozszJ臋z w艂oski klucz rozszJ臋z polski klucz rozszJ臋z rosyjski klucz i transkrypja rozszJ臋z niemiecki karta odp rozszJ臋z niemiecki w klasach dwuj臋zycznych kluczJ臋z francuski klucz i transkrypcja rozszJ臋z francuski klucz podstJ臋z rosyjski arkusz rozszJ臋z francuski arkusz rozsz IJ臋z kaszubski arkusz rozszJ臋z niemiecki w klasach dwuj臋zycznych arkusz cz IIHistoria muzyki klucz rozszwi臋cej podobnych podstron