igraszki0014
Gry i zabawy
jadnij co jest w środku
>awa z pudełkami
•łka potrzebne do tej zabawy możemy >nać sami - wzór służący cło wykonania •go pudełka znajdziemy w "Dodatku tycznym" do 2 części "Igraszek yczno-płastycznych" na stronie 17, lub emy wykorzystać dowolne Inne •łka. Ważne, aby pudełka były )bnego kształtu i rozmiaru oraz •dały wieczko lub inne przykrycie źllwlające ich zabezpieczenie przed irdem..
; pudelek jest dowolna, możemy •rzystać np. 5 pudełek.
leramy kilka różnych drobnych jmlotów takich, jak monety, kredki, >na, zapałki, drobne zabawki, itp., zmieszczą się w pudełkach. Najlepiej, były to całkowicie różne przedmioty, które wydają inne dźwięki przy akcie ze sobą lub z innymi trzchniami.
o z pudełek numerujemy i wkładamy Irodka przygotowane uprzednio Imloty. Możemy włożyć po jednym Jmlocie, lub kilka takich samych Imlotów do jednego pudełka.
ijnmy pudełka taśmą klejącą, aby •adkowo się nie otworzyły podczas wy.
Pctrzebne będą:
Dowolne pudełka lego samego kształtu i rozmiaru. Kitka różnych drobnych przedmiotów mieszczących się w pudełku Teśma klejąca
Następnie dzieci kolejno próbują odgadnąć, co znajduje się w każdym z pudelek potrząsając nimi I słuchając odgłosów wydawanych przez przedmioty znajdujące się w środku.
Zapisujemy odpowiedzi dla każdego uczestnika zabawy na kartce.
Kiedy już wszyscy zakończyli próbę, otwieramy pudełka i sprawdzamy, co znajduje się w każdym z nich. Za każdą prawidłową odpowiedź przyznajemy po jednym punkcie. Zwycięża osoba, która uzyskała najwięcej punktów.
Potrzebne będą:
-~*ei Kopie rysunku ze sir. 20 "Dodatku plastycznego -««* Kredki i/tub farby i/lub papier koforov/y
Na stronie 20 "Dodatku plastycznego" znajduje się rysunek przedstawiający kontury jabłka (jak na ilustracji poniżej).
Wykonujemy kopię rysunku i rozdajemy (l/leclom.
Jabłko z humorami
W jakim jest nastroju
Ich zadaniem jest pokolorowanie Jabłk przy pomocy kredek, farbek, lub wyklejają papierem kolorowym, oraz dorysowani "buźki".
Jabłko może być pokolorowane w dOWOln sposób, jednak buźka powinna wyraża określone emocje. Jabłko może by wesołe, smutne, obojętne, zdziwione przestraszone, zdenerwowane, itd.
Po wykonaniu pracy prezentujemy kolejn każdy z rysunków, a dzieci odgadują \ jakim nastroju znajduje się jabłko n każdym z nich. Możemy równio zorganizować konkurs polegający n, wybraniu najbardziej udanego rysunku v każdej z kategorii, prosząc dzieci, ab głosowały na najbardziej ich zdanlen wesołe, smutne jabłko. Karty te mogi posłużyć również do ewaluacji pracy p< zakończonych zajęciach.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
ssmamZgadnij co jest w środkuZabawa z pudełkami Pudełka potrzebne do tej zabawy możemy wykonać sami
najdociekliwsi użytkownicy lubią wiedzieć również, co jest wewnątrz „czarnego pudełka" i jak to
Untitled09 10 2. Co jest w środku ? + 5Vj...... Vcc rejestr pamięć adresowy RAM P2.7 .. P2.0
Untitled08 8 2. Co jest w środku ? Wewnętrzna lub zewnętrzna pamięć programu jest pamięcią typu ROM
Untitled10 (11) 12 2. Co jest w środku ? —> próbie dzielenia przez zero, —> parzystej liczbie
15708 Untitled10 (11) 12 2. Co jest w środku ? —> próbie dzielenia przez zero, —> parzystej li
Untitled09 10 2. Co jest w środku ? ł- 5VJ...... Vcc P2.7 .. P2.0 P0.7 ..
Osobisty Trener2 iele osób przekonuje, że nowych znajomych ocenia nie po urodzie, ale po tym,
Plan i tematyka zajęć nauki gry w szachy 1. Co jest potrzebne do nauki gry w szach
Zakończenie 145 co jest miarą zacofania tych miast w stosunku do miast szwajcarskich. Inną miarą moż
język polski Joanna Kulmowa Po co jest teatr Ta drabina to schody do nieba, a ta miska nad schodami
Zadanie 1.6.Teksty literackie Co jest powinnością artysty? Odpowiedz, odwołując się do fragmentu
G7 Jeśli graf jest kliką o rozmiarze n, to ile potrzeba do jego pokolorowania kolorów. Narysuj klikę
więcej podobnych podstron