img043 (8)

img043 (8)



86


W modelu Langackera cechę posiadania konturu i możliwość konturowania wiąże się także z drugą podstawową kategorią gramatyczną, -czyli kategorią czasownika. U podstaw tego uogólnienia leży przeświadczenie, że — mimo iż kategorie czasownika i rzeczownika odpowiadają dwóm maksymalnie różniącym się od siebie konceptualizacjom (por. 3.1) — to są one jednocześnie do siebie bardzo podobne pod pewnym bardzo istotnym względem. Otóż opozycji między po-liczalnością i niepoliczalnością odpowiada dokładnie opozycja między a s p e ktem dok o n a -u y m i n i e d o k o n a n y m. Teza ta nie tylko pozwala na wyjaśnienie — w ramach jednej teorii — wielu nie dających się dotąd wyjaśnić zjawisk gramatycznych, ale zapewnia opisowi językoznawczemu merytoryczną spójność i elegancję. Spróbujmy ją zatem prześledzić na kilku prostych przykładach.

Czasowniki wyrażają relacje. W zapisie graficznym najbardziej typową relację (por. 3.1, 3.3) przedstawia się jako konfigurację — symbolizowaną za pomocą linii — między dwiema rzeczami (przedstawianymi symbolicznie jako okręgi): podmiot takiej relacji jest jak pamiętamy figurą pierwszoplanową (trajekto-rem), przedmiot zaś — figurą drugoplanową (laud-markiem) (5.3.3). Umownie trajektor zajmuje pozycję


prać, pisać, spać, wierzyć itp.


Rys. 7


na górze, landmark zaś — na dole diagramu. Przebieg czasowy oznacza się — jak w fizyce —• przy pomocy osi czasu, prostokąt zaś symbolizuje zakres struktury19. Prototypową relację przedstawia rys. 7.

Jak pamiętamy, najbardziej typowe czasowniki .określają procesy, czyli zmiany stanu zachodzące w czasie. Na procesy składają się poszczególne fazy, z których każda jest gatunkowo różna od innych. Dla wyraźniejszego ukazania sekwencyjnego charakteru procesów, przedstawia się je graficznie jako sekwencję konfiguracji, zredukowaną umownie do trzech stadiów, przedstawionych na rys. 8.

Rys. 8

Procesy dotyczą zmiany stanu, a więc kolejne stadia ich przebiegu nie są konfiguracjami identycznymi. Aby coś „wyprać”, należy to coś włożyć do pojemnika z wodą, dodać środek piorący, wykonać serię określonych ruchów, wyjąć przedmiot z wody itd. Żadna z tych faz z osobna nie kwalifikuje się do określenia jej za pomocą czasownika (wy)prać. Dopiero wzięte wszystkie razem składają się na pełną relację mającą swój początek, środek i koniec. Dla zaznaczenia niehomogeniczności faz procesu, Langacker używa

19 Istnieje także konwencja służąca przedstawieniu odniesienia całej relacji do czasu fizycznego (momentu mówienia); dla uproszczenia wywodu, ten element notacji pomijamy.

87


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Połąc /filia rozłączne w których rozłączenie jest możliwe i nie wiąże się z niebezpieczeiistwem
moich uczniów, musi on brać pod uwagę ich możliwości intelektualne. Wiąże się z tym również konieczn
NLP Każda możliwość wyboru jest lepsza niż jej brak Posiadanie paru możliwości wyboru daje wolność
IMGC50 (2) 38 Treści kształcenia budową w stosunku do grupy posiadającej większe możliwości percepcj
scan0005 (3) niy obwodów prądu stałego. Posiada szereg możliwości, które w ćwiczeniu nie będą wykorz
81 (146) 84Zadanie 151. ■f Jak nazwiesz cechę mikroskopu, decydującą o możliwości dostrzegania drobn
IMG86 Fimbrie typu P - E.coli Posiadają receptory na komórkach nabłonkowych układu moczowego i gen
Porównanie modelu wektorowego i rastrowego W modelu rastrowym dane posiadają postać rastrową. Elemen
30375 skanuj0033 (119) Rozdział *1.Wykresy dwuwymiaroweWstęp do wykresów Mathcad posiada bogate możl
67572 skanuj0051 (69) Rozdział U.Wykresy trójwymiaroweWstęp do wykresów Mathcad posiada bogate możli
87093 skanuj0019 (213) 38 Treści kształcenia budową w stosunku do grupy posiadającej większe możliwo

więcej podobnych podstron