IMG073 (2)
I Snurar w*q ^mohoaaca r -. Janko odłnccite kat na Oca
Jaa t pnkMi
C«gB pilrrt^iu?
Preebieg zabawy:
I Ody dMcfcu i. 'i w mmmr «kup ic$o uwagę MiW mu o ahntt a pofetn n pok.d.
' W ręcz mu zabaw kę Pozwól mu j* oglij-dk albo zanurzać w wodzie, a potem •iimniit t mh Gdy patrzy, nazywaj la co rata iaJbo idów blisko jego ucha).
) Gdy parzy na ciebie, powiedz: _Po-pcteuj" tódkc. rybkę lub kaczuszkę). Pomagai m ao uczynić Gdy patrzy na aetnc. usranj zabawkę albo powiedz Popchnie _ ilddkę...)".
4 Później dżudo będzie usiłowało powie-Jut _popych2zn”. Jeżeli tak. daj mu puoć ar zronamłas Odpowiedz mó-■«łc Ja tet popycham i uczyń to.
f
SZYBKO — POWOLI
Cd zabawy:
I. Pnmngunie dziecku w uczeniu się słuchaniu.
2. Pomaganie mu w odczuwaniu i rozróżnianiu szybkiego i powolnego rytmu.
Czego potrzebujesz?
Szybkiej i powolnej muzyki. Możesz wykorzystać płyty albo śpiew.
Małego, cienkiego patyczka, takiego jak pałeczka bębenka (uważaj, by patyczek nic był ostro zakończony).
Przebieg zabawy:
I. Zagraj lub zaśpiewaj piosenkę w- szybkim rytmie Poruszaj się lub klaszcz w rytmie muzyki.
' Następnie ujmij nerkę dziecka i pomagaj ■nu wywijać pałeczka w iyunie muzyki POwiedr. ..Szybko, szybko" alK' ..Muzyka test szybka"
Teraz zagrai łub zaśpiewa) piosenkę w powolnym isame b'«mn irnku puwawi' powsdt pkvit| w nwe auz-ryki Mew .,ł\vwwli p>*wk" zgyi ,T*» Kst KMuek1'.
ktlkUa—ii muzykę szybkę
OHhumm:
■•k M> «uu iNtKiks pmza tękę ma • |NMMl yzkbss Zwymbi
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Obraz6 (27) iwc /.u*.iwy 2. Zabawa kształcąca oricnt.n je w przestrzeni i w schem
Obraz6 (27) iwc /.u*.iwy 2. Zabawa kształcąca oricnt.n je w przestrzeni i w schem
Obraz6 (2) nvc za nawy 2. Zabawa kształcąca orientacje w przestrzeni i w schemaci
Obraz6 (3) nvc za nawy 2. Zabawa kształcąca orientacje w przestrzeni i w schemaci
Obraz6 (4) nvc za nawy 2. Zabawa kształcąca orientacje w przestrzeni i w schemaci
Pomysł no gr« I tcfcsty Centrum Kształcenia i Badan firmy Usciani /taki ochronne y ochronne :a
idealizm pac. idealis idealny < gr. idea kształt , wyobrażenie ], pojęcie określające wszystk
Obraz6 (27) iwc /.u*.iwy 2. Zabawa kształcąca oricnt.n je w przestrzeni i w schem
22 23 Zabawa w niedźwiedzia (zabawa bez muzyki) Zabawa kształci orientację w przestrzeni, pewność si
skanuj0027 (100) Wżtiłedu na kształt i wielkość wyrobisk górniczych dzieli się ie na: Iwyrobiska kor
skanuj0007 14. Barwa — ocena i kształtowanie. Barwniki spożywcze. mutagenezie oraz zdolność wpływani
img244 244 obraz niecek, ich Kształty i rozmiary najlepiej Jest przedstawić w przekroju pionowym na
więcej podobnych podstron