img166

166

aytuaoyjno-wysokoćbiowych Jako podstawy do opracowania 1 realizacji projektów technicznych.

'ii terenie tyczymy nawiązaną do osnowy geodezyjnej lub posila £ owej sia-ttoł figur. podstawowych 1 figur zapełniających. Figury te powinny być w zasadzie kwadratami. Wierzchołki figur utrwalamy palikami* Oprócz tego zakładamy rowery' robocze po 1 na około ^cjO ha.

Syczenie siatki opieramy na istniejącej lub założonej w tym celu osno-vrf.fi, która powinna składać się z ciągu obwodowego i w razie potrzeby z ciągów związkowych. Wyznaczanie wierzchołków siatki rozpoczynamy od wytyczeni.'. prostej o przyjętym kierunku przez cały teren pomiarów. Na prostej tej odmierzamy ustalone długoćci bokó* kwadratów od obranego punktu początkówgo P do punktu kcćeowugo K. H punktach P i K wystawiamy prosto-

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img166 (11) 166 aytuaoyjno-wysokościowych jako podsfcav/y do opracowania i realizacji projektów tec
page0056 ZAGADNIENIA OGÓLNE Powyższe klasyfikacje posłużyły jako podstawa do opracowania podziału in
Osnowa sytuacyjna •Osnowa ta będzie wykorzystana do opracowania geodezyjnego projektu technicznego
Osnowa sytuacyjna •Osnowa ta będzie wykorzystana do opracowania geodezyjnego projektu technicznego
d 20°. g — = 0,0035 i kącie pochylenia rolki a = 6. Wyniki badań zostaną wykorzystane jako podstawa
16 Niniejszy materiał może być traktowany jako podstawa do nazewnictwa stosowanego jako tytuł formal
czasie i rozważanej odlewni. Podstawą do opracowania omawianego bilansu były rozważania autora [1.2]
12 Wstęp podstawa do opracowywania programów wprowadzania zmian i kształtowania kierunków przyszłego
6 (1213) Od autora Za podstawę do opracowania niniejszego podręcznika posłużyła wydana uprzednio (19
Inżynieria Ekologiczna nr 37,2014 Powyższe właściwości witaminy C stały się podstawą do opracowania
40 A. Kwiotkowska Podstawą do opracowania zapotrzebowania na części zamienne dla urządzeń w
84 85 (14) W wielu krajach jako podstawę do zaprojektowania drenażu rozsączającego traktuje się wyni
71559 IMGC53 (2) Treści kształcenia 41 szczeblu edukacji. Jest podstawą do opracowania programów nau
prawa naturalnego; godność nie jest wykorzystywana jako podstawa do samoistnej skargi, tylko w połąc

więcej podobnych podstron