img218

Metafora i ha}ka ky ccsponuigt/nu/ rozboju /Linki c u'itku prznhzknhwn

-    analogiach, porównaniach. krótkich zdaniach, wyrażeniach metaforycznych:

-    scenach z filmów, autentycznych historiach, podkreślających lub lustrujących daną sytuację:

-    zajęciach artystycznych /.: rysunku, malarstwa, rzeźby.

Met o cl a w i z u a li z a ej i - polega na wywołaniu procesu widzenia pewnych obrazów w wyobraźni i dokładnym ..zobaczeniu" tych obrazów dzięki zaangażowaniu wszystkich zmysłów (wzrok, słuch, dotyk, węch. smak). Dzięki ćwiczeniom wizualizacyjnym wyobrażenie rzeczy, osób i zjawisk staje się wyraziste, nabiera barw i ostrości - jest zbliżone do spostrzeżeń. Dziecko, aktywizując wyobraźnię, czuje się tak. jakby oglądało kolorowy film. Ćwiczenia wizualizacyjne rozwijają ponadto koncentrację; mogą mieć również, walor wychowawczy - można je wykorzystywać do kształtowania asertywnych postaw.

Teehn i ki relaksacyjne- tako forma odpoczynku mogą być stosowane w trakcie ćwIczoń wymagających dużej -ukt> w naści lub na zakończenie zajęć. Sprawiają, że dziecko może się skupić na muzyce, odbierać wrażenia dotykowe, słuchowe I wzrokowe.

Trening atitogenny według A. Polendcr - umożliwia zwalczanie napięć mięśniowych i psychicznych u dzieci. Jest to zmodyfikowana metoda relaksu, uzupełniona bowiem o formę bajki. np. o zwierzętach, z którymi dzieci chętnie się Identyfikują, naśladują je. Możliwości układania takich bajek są otwarte - zalezą od inwencji nauczyciela oraz reakcji dzieci tworzących daną grupę.

Konstrukcja bajki powinna zaw ierać elementy, które pozwolą dzieciom utożsamiać się z bohaterem opowiadania, a rui zakończenie rozładować wszelkie powstałe napięcia tak. żeby się poczuły spokojne i bezpieczne. Treningowi może towarzyszyć wyciszająca, relaksująca muzyka.

W artość treningu autogcimego polega na usuwaniu lub zmniejszeniu napięć, obniżaniu aktywności, ułatwianiu zasypianiu oraz polepszeniu pamięci l koncentracji uwagi.

Przed rozpoczęciem ćwiczeń (zwłaszcza pierwszych) motywację dzieci dobrze jest pobudzać krótkim wstępem, np. takim:

Teraz będziems się bawić w misia (zajączka, pieska lip.). Jest tu bardzo

mila. przyjemna zabawa. Kto potrafi naprawdę stać się misiem |...J I robić

wszystko tu. co on robi, ten będzie się tak dobrze czul jak miś. Będzie taki w e-

21

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
moda kobieca XXw str41 I I 07. Rcfotnv»v*r.:i ha .Ka przypinana :!o isUmiZa, ISO r. U. Re(c:iso
16769 moda kobieca XXw str41 I I 07. Rcfotnv»v*r.:i ha .Ka przypinana :!o isUmiZa, ISO r. U. Re
1001 Think and Paint 00062 flKy noAyujKy Ha swe ni>KKO noTpi6ro noKnacTM? 3 crpinoHKa mm. KaKyko
Scan10118 (7.8) s _ gH lim ZL ZR ZQ Zx ^ CH0 ^Ką ■ Ky KHa ■ Kh$ Wytyczne obliczania wytrzymałości na
16 61 k    k ni ki so ka ty mą nu pa
Sylaby Ha, ka, Cha, tha Pr»cr>t*; :»* >* P<xJ«-*M mmch myrtT/ 2KH0> Honorata dmucha na g
Zdjęcie0094 (8) •    mdiiic) i nu J -2ni! I Ok# 40 
Zdjęcie0094 (8) •    mdiiic) i nu J -2ni! I Ok# 40 
image2 (2) TWusrjgssa,M MW kA-V -* iWCt^K MfatWj AOtUanf*,. n^^ilue^ bą p* &UU* /iUwusna-K iMali
img03601 31 31SZa - fasza, sze, szo, szu, szy, szę, szą, sz. szo-pa, szy-ja, szy-ha, sza ta, du sza
Instrukcja obslugi COLT CZ5 56 otmfaga wnnunu[A OSTROŻNIE_ jii Nk stosuj środków zapobiegających za
MaKpaMe CTHTb 4-10 H 5-10 HHTM H 3aBH3aTb Ka/K^OH IIO 04H0My y3Ay: 5-ii Ha 2-h h 3-h hhthx (1104&nbs
1307555427 st23 RA 102 A KA 103 A KT203AM KT31SB    KTC^SA BCKEME B03MOMHA 3AMEHA 3AE
DEMOTYWATORY RÓŻNE PACZKAP0 SZT FOTO (327) ZE STAWSZKOŁY : ńu>j»a» ItBW-KOŁDRA - PODUSZ KA -POŚC
42206 ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 5 Ą Ę (14) C.3. Z sylab utwórz i zapisz rodzinę wyrazów. marZ7 7>

więcej podobnych podstron