img285

3. Rozmowa na temat treści wiersza - swobodne w ypowiedzi dzieci.

4. Segregowanie darów przyniesionych przez Panią Jesień:

łączenie liści i owoców z danego drzewa: odczytywanie nazw drzew i łączenie z nazwami owoców.

5. Dzieci słuchają odgłosów przyrody nagranych na kasecie (kapturek myśliciel a).

Dzieci mówią kolejno, z czym kojarzy się im słowo .jesień”; wypowiedzi na temat „Gdy mówię jesień, to myślę o...”.

Rozw iązywanie zagadek o jesieni: to dziecko, które jako pierw sze poda prawidłową odpowiedź, w nagrodę pokazuje innym dzieciom, jakiego rodzaju ruchy mają wykonywać (ruchy naprzemienne).

Dzieci tworzą z liści kolorowe bukieciki. Przy dowolnej muzyce tańczą, trzymając swój bukiecik w' ręku (s ł o ń).

Dzieci siadają wygodnie, zamykają oczy. Ich zadaniem jest wyobrazić sobie, że są jesiennym liściem, przenoszonym przez wiatr z miejsca na miejsce (p o -z y cj a Dennisona), opow iadąją, w jakich miejscach były i co widziały.

6. Praca plastyczna. Przeniesienie swojej historii na papier.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Opracowała: Katarzyna Dobrochowska- Łopuch < Rozmowa na temat treści wiersza Taniec z termometr
•    „Na choroby są sposoby. Rozmowa z dziećmi na temat treści
•    „Na choroby są sposoby. Rozmowa z dziećmi na temat treści
pewnie w błocie gdzieś została, RADOŚĆ NIE BĘDĘ JEJ SZUKAŁA! Rozmowa na temat wiersza: •
d. prowadzić rozmów na temat życia osobistego podopiecznych i personelu medycznego, e.
skanuj0167 Arteterapia • Pracownia muzyczna • Scenariusz 7 5.    Rozmowy na temat zal
d. prowadzić rozmów na temat życia osobistego podopiecznych i personelu medycznego, e.

więcej podobnych podstron