IMG67
Metody aktywizujące charakteryzuje to, że w procesie kształcenia aktywność uczniów przewyższa aktywność nauczyciela.
Ich zastosowanie w procesie dydaktycznym sprzyja pogłębieniu zdobytej wiedzy, jej operatywności i trwałości.
Małgorzata Dańczura
W metodach aktywizujących dzieci muszą myśleć podczas wykonywania podjętych działań. Angażują się emocjonalnie; są aktywne w sterze percepcyjnej, ruchowej, werbalnej i emocjonalno-motywacyjnej. Wykorzystując metody aktywne, uczymy dzieci właściwych stosunków międzyludzkich, zrozumienia, tolerancji. W trakcie przeprowadzania zajęć z wykorzystaniem metod aktywnych należy pamiętać o kilku zasadach:
O Nie wykluczamy nikogo z zabawy, dlatego że czegoś nie wie lub nie potrafi.
O Nie dzielimy uczniów na lepszych gorszych.
O Jeżeli ktoś nie ma ochoty się bawić, nie zmuszamy go.
O Nauczyciel także uczestniczy w zabawie.
O Każdy ma prawo do popełniania błędów.
Praca metodami aktywizującymi determinuje odmienny charakter procesu dydaktycznego zarówno w dziedzinie organizacji oraz przebiegu zajęć, jak i w pojmowaniu roli nauczyciela i dziecka. Nauczyciel pracujący metodami aktywizującymi w dość krótkim czasie odchodzi od swojej dotychczasowej roli nauczyciela-eksperta w kierunku nauczyciela:
O doradcy - do dyspozycji uczniów, gdy mają problem z rozwiązaniem zadania,
O animatora - inicjującego metody i objaśniającego ich znaczenie,
O obserwatora i słuchacza,
O uczestnika procesu dydaktycznego,
O partnera, który jest gotowy modyfikować przygotowane zajęcia.
Ogólnie przebieg pracy metodami aktywizującymi można ująć w czterech etapach:
1. Organizacja pracy przez nauczyciela;
2. Praca w małych grupach nad rozwiązaniem problemu;
3. Prezentacja wytworów na forum;
4. Podsumowanie pracy przez prowadzącego. Ewaluacja.
Organizacja pracy polega na przygotowaniu przez nauczyciela odpowiednich materiałów pomocniczych oraz zaaranżowaniu i zapewnieniu dzieciom wystarczającej przestrzeni do działania. Ważne jest na przykład odpowiednie ustawienie krzesełek, stolików itp. Praca metodami aktywizującymi, to przede wszystkim praca w grupach. Nauczyciel powinien mieć świadomość, że dzieci muszą się najpierw tej pracy nauczyć. Najczęściej stosowane w pracy przedszkola metody aktywizujące to:
■ Burza muzgów - metoda ta służy rozwiązywaniu problemów w sposób twórczy, rozwijaniu sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań. Rozwija kreatywność, przełamuje opory przed przedstawieniem własnych pomysłów, pobudza wyobraźnię. Burza mózgów polega na podawaniu w krótkim czasie dużej liczby różnych skojarzeń, rozwiązań, które nasuwa wyobraźnia.
Metoda ma przebieg etapowy: pierwszy etap to wytwarzanie pomysłów, drugi to ocena i analiza zgłoszonych pomysłów i oststni: zastosowanie pomysłów, rozwiązań w praktyce.
H Metoda projektu - jedną z kluczowych umiejętności, w jakie przedszkole wyposażyć ma dziecko to twórcze myślenie. Taką możliwość daje metoda projektów. Polega ona na wykonaniu przez dzieci zadań poprzez samodzielne poszukiwania pod opieką nauczyciela. Dzieci w trakcie pracy nad projektem uczą się przeprowadzania rozmów, samodzielnego poszukiwania materiałów, współdziałania w grupie, odpowiedzialności.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
sposób: „grupa metod nauczania charakteryzująca się tym, że w procesie kształcenia aktywność podmiot
IMG40 (5) 52 nvm pogardy. To, że ktoś może uczynić celem pracy swego życia pójście do grobu z całym
IMG&67 mm WĘfóye robot) to robot mający J373 2.ł2); przykładamisą^l^z gj^y^j^niiany właściwości dzię
towca )ju ■LPodstawowe metody aktywizujące młodego sportowca Intelektualizacja procesu rozwoju
Istotą procesu roboczego maszyny technologiczne) (obrabiarki) jest to. ze zadany kształt
21057 IMG28 (4) Un Zmiana charakterystyk częstotliwościowych ze zmiana wzmocnienia
50 (248) 50 Jerzy Bartmiński brze zadomowioną nazwę odmian językowych. Odmiany języka charakteryzuje
IMG67 (2) 4.5. PYTANIA I ODPOWIEDZI Pytania to niezwykle ważne narzędzie pracy nauczyciela i ucznia
IMG16 Zagrożenia elektrycznością statyczną to: a) zakłócenia procesów
Scan0055 (8) 21) Pamięć operacyjna ROM charakteryzuje to, że: a) służy do przechowywania danych i pr
więcej podobnych podstron