Nadpobudliwo psychoruchowa u dzieci 5
mentów dobieranych do pary na podstawie opisu słownego cech przedmiotów.
9. Zabawy, takie jak: „Ptaki do gniazd”, „Powódź”, „Pada deszcz” z elementami naśladownictwa ruchowego i dowolną aktywnością dziecka, z wykonywaniem określonych poleceń na umówiony sygnał dźwiękowy.
10. Toczenie wypompowanej piłki: slalomem, pałką piankową lub określoną częścią ciała.
11. Powtarzanie podawanych przez prowadzącego sekwencji ruchowych w zakresie dużej i malej motoryki (wyklaskiwa-nie, wystukiwanie, wykupywanie rytmu, ćwiczenia z drobnymi przyborami).
12. Zbieranie guzików do pojemnika: na czas (na podany sygnał), na podstawie określenia ich cech (koloru, kształtu, ilości oczek, materiału, z jakiego są zrobione).
13. Wyszukiwanie figur geometrycznych, z określeniem ich koloru i wielkości, w połączeniu z dźwiękiem i tempem brzmienia instrumentu muzycznego oraz kolorem przypisanym dziecku (np. bębenek - koło, trójkąt muzyczny - trójkąt figura, kołatka - kwadrat).
14. Leżenie na brzuchu bez udziału wzroku układanie woreczka na poszczególnych częściach ciała dziecka, z nazywaniem tych części ciała przez dziecko i określeniem danej strony ciała. Podobnie można wyszukiwać dotykiem poszczególne części ciała pod kocem.
15. Relaksacja przy muzyce, nauka przyjmowania i utrzymania pozycji relaksacyjnej oraz kontrolowanego odpoczynku.
r IZABELA GELLETA-MAC
Przedszkole Integracyjne nr 38 w Warszawie
■ BIBLIOGRAFIA
I Bryant P. E., Dolman A. M., Psychologia rozwojowa, Poznań 1994, Wyd. Zysk i S-ka.
I Erkert A., Zabawy dla odreagowania agresji, Kielce 2006, Wydawnictwo „Jedność”.
I 0’Regan F. J„ ADHD, Kraków 2007, Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
I Górska T„ Grabowska A., Zagrodzka J., Mózg a zachowanie, Warszawa 1997, Wyd. PWN.
I Święcicka M., Uwaga, samokontrola, emocje. Psychologiczna analiza zachowań dzieci z zaburzeniami uwagi, Kraków 2007, Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
I Święcicka M., Problemy psychologiczne dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej, Kraków 2007, Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
I Weyhreter H., Trudności z koncentracją uwagi, Warszawa 2004, Wyd. PZWL.
Czerwiec w przysłowiach
Czerwiec temu się zieleni, kto się do pracy nie leni.
rb®
Czerwiec zimny i wilgotny, cały roczek będzie chłodny.
rb®
Ze świętą Małgorzatą zaczyna się lato.
rb®
Gdy święty Jan ochrzcił wody, można zażywać ochłody.
<b®
Święty Jan niesie jagód dzban.
rb®
Zbieraj rumianek, bo święty Janek.
W Wychowanie w Przedszkolu
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Psychologia dzieci Naukowe podejście do badania zachowania rozwoju dzieci. Odpowiada na pytania: -
zdjęcie szkolne26 Komplet obiazków wypisanych po lewej stronie rozdajemy dzieciom, a ono dobierają
Nadpobudliwo?? psychoruchowa u dzieci 3 Dzieci nadpobudliwe potrafią natomiast skupić się nawet na d
JAK ĆWICZYĆ WYMOWĘ GŁOSEK — UWAGI DLA RODZICÓW 9 dzieci samodzielnie dobierają do nich kartoniki z w
Nadpobudliwo?? psychoruchowa u dzieci 1 KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE NAUCZYCIELINadpobudliwość psychor
Nadpobudliwo?? psychoruchowa u dzieci 4 wypracowane techniki, pomagamy dzieciom nauczyć się radzenia
Treść : Karta obserwacyjna z inwentarzem wskaźników rozwoju psychomotorycznego dzieci od urodzenia d
Nadpobudliwo?? psychoruchowa u dzieci 2 będzie mogło spożytkować nadmierną ruchliwość. •
Zarządzenie Dziekana Wydziału Psychologii nr 5/2014 z dnia 1 maja 2014 r. Na podstawie § 4 ust.5 Reg
raport wytyczne 1 Jak należy pisać prace naukowe z psychologii. Zestawienie najważniejszych zasad
REGULAMIN ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGIA - rok akademicki 2014/2015 - (opracowany na podst. Opisu M
więcej podobnych podstron