10802023u4620767944470W16416288585399876 n
r---——
v M,poi«y I teorio, których nie poprzedzity badania „ pu>te
ta VOw^ *asadą poznania Jest - obserwuj i uogólniaj, obserwuj nie sugerując się ładną teorią 3 grupy czynności:
> Etap I - obserwacja, która ma na celu ustalenie faktów
^ Etap 11 “ ^prowadzenie ł obserwacji w drodze indukcyjnych uogólnień ostrożnych hipotez ^ *tap 111 ~ sprawdzanie hipotez za pomocą wniosków empirycznych czyli za pomocą przewidywań wypływających z hipotez i porównywanie przewidywań z nowymi wynikami obserwacji HIPOTETYZM - falsyfłkacjonlzm
> Stawianie hipotez. Ich kontrolowanie przez redukcjonizm
> Metoda hipotetyczno - Indukcyjna - odgrywa małą rolą lub wcale
> Program składa się z dwóch części:
- krytycznej (krytyka I metody indukcjonizmu)
- konstuktyczna (formułuje program naukowy)
> Odrzuca indukcjonizm
> Poznanie naukowe i pozanaukowe nie polega na obserwacjach t uogólnieniach bez hipotezy
> Eksperyment i obserwacja zawierają elementy hipotez y Utrzymuje mity jako zalążki teorii
> Obserwuj I uogólniaj - hasło to jest niewykonalne
> Obserwacja bez teorii - hasło to jest nieporozumieniem
OCENY KIERUNKÓW .
>- Indukcjonizm i hlpotelyzm jawa s* jako prz.civ.KawM. al. va wrjM.m stath. komplementarne ->
uzupełniające się ,
>, Nauka - Indukcjonizm daje lepszy obraz wiedzy w naukach rozwi|a|acych sl«. ważny w dyscyplinach gdzie
Indukcja odgrywa dużą rolę
> Przyrodnicy byli zawsze raczej hlpotetystaml y Nauka stosuje nie 1 lecz 2 metody
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Wykład 5, 02.12.2008 BADANIA OPERACYJNE -dział zajmujący się modelami decyzyjnymi, w których nie
DSC02378 Sondaż jest szczególnie przydatny w badaniach, w których nie jest możliwe lub opłacalne zdo
Zdjęcie0480 (4) JAMY BRZUSZNEJ W dnia poprzedzającym badanie nalepy: • nie spożywa
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 566 I 550 twa lecz poprzestawali na dziko rosnących owocach i korzenia
DSCN2396 (2) LEKI. KTÓRYCH NIE WOLNO PODAWAĆ BEZPi IBawimmv d vr onn itofakcti lub sitdz^cc ! KLAMKA
skanuj0023 (166) 46 Teoria wielostronnego kształcenia a modele lekcji rozwiązując zadania, których n
Zdjęcie0288 Test pofy-ciross Nasiona z tych samych linii Stosowany dla gatunków, których nie kastruj
skanuj0048 różnych stron. Obserwacje te układają się w pewne charaktery® styczne spostrzeżenia, któr
sr3 W zielonej siedzibie młodych Robinsonów zaczniecie zbierać różne rzeczy, których nie przywiezio
IMG881 DOBRA dzieli się na: Wolne - są dostępne człowiekowi w postaci naturalnej, w których nie
IMG@34 Jak Internet zmienia mózg? W przeszłości uznawano, że dorosły mózg się nie zmienia. Badania M
Picture489 Wszystkie składniki nie występując• w powietrzu czystym oraz te, których stężenia pr
pic 11 06 030457 280 WOLFGANG KAYSER rzą i naporem” a romantyzmem i wreszcie modernizm. Są to trzy
więcej podobnych podstron