BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (45)
Narysuj tyle serduszek, żeby razem było 10. Ponumeruj je i pokoloruj na żółto.
Pokoloruj dywanik różnymi sposobami i zapisz działania zmieniając kolejność składników.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (45) Narysuj tyle serduszek, żeby razem było 10. Ponumeruj je i pokoloruj na
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (18) Dorysuj tyle trójkątów, aby razem było 7.AŁLUTz Narysuj strzałki według
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (18) Dorysuj tyle trójkątów, aby razem było 7.
B??kitna matematyka Pokoloruj sześć jabłek na czerwono, resztę na żółto. Dorysuj tyle cytryn, aby
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (05) Pokoloruj sześć jabłek na czerwono, resztę na żółto. Dorysuj tyle cytry
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (05) Pokoloruj sześć jabłek na czerwono, resztę na żółto. Dorysuj tyle cytry
karta pracyi Nad łąką fruwają jaskółki i motyle. Narysuj tyle motyli, żeby było ich o jeden mniej ni
sprawdzian 3 A Imię i nazwisko klasaGrupa ASprawdzian nr 3 1 ♦ Każdemu bałwankowi doiysuj tyle guzik
46728 karta pracyi Nad łąką fruwają jaskółki i motyle. Narysuj tyle motyli, żeby było ich o jeden mn
BEDĘ MĄDRY JAK SOWA DLA 5 6 LATKÓW CZEŚĆ 1 25 Dorusuj muchomorom tyle kropek, żeby razem na jednym
85232 Matematyka A DO DZIECKA 1. Dorysuj tyle elementów, aby razem było ich 10. 2. Policz jabłka i
BEDĘ MĄDRY JAK SOWA DLA 5 6 LATKÓW CZEŚĆ 1 25 Dorusuj muchomorkom tyle kropek, żeby razem na jednym
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (27) Piszemy cyfrę 8. Ile jest razem?4+4—8-4 ....
BŁĘKITNA MATEMATYKA 1 2 (32) Narysuj kaczkę w powiększeniu. Wykonaj działania. Wyniki ustaw od
więcej podobnych podstron