Capture108

fV/Min istotności {ńfttifktince lr\rh

Test kicrankowy/bczkicrunkowy Ufirrttional \trsu\ nołulirrautruil t,-_W) Tcm t ilU jednej średniej (f ust for o single mtan)

Test t dla prób niezależnych {t ust for indefundeni sumptes i Tcm t dla prób skorelowanych (f ust for corrtlau.l sumplts)

Moc testu (/vmvr <*f a ust)

Odporność testu (rrdmimeiO

Jednorodność (homogentatność) wariancji (homo^rnciry of var tuner)

Zadania

1. W dwóch próbach o różnych warunkach eksperymentalnych uzyskano jąoe wyniki:

2    5    7

4 16 M

Zbadaj istotność różnicy między średnimi, stosując test be/kierunkouy 2. W dwóch próbach niezależnych uzyskano następujące wyniki:

	Próba A	Próbki B
X	124	120
N	50	36
Z{x-Xr	5512	5184

Zbadaj. czy średnia i próby A jest równa bądź większa ni/ średnia / próby 3 3L W próbie liczącej osiem osób badanych w dwóch różnych rodzajach w. eksperymentalnych uzyskano następujące pary wyników:

Warunki A Warunki B

Zbadaj istotność różnicy między średnimi, stosując test hczkterunkow >

4. Oblicz 1 dla następujących wyników:

	Próba A	Próba B
X	20	25
A'	25	10
Lr*	12 500	7 900

_t (*»•<*    h utyk**    _Wlnlk(

'    , St    |ł

10

Zb*L»; istotność różnicy między dwiema <_rcdn

^P0,"^chlu h> <*»« im«b, \rl^U>*    •

,»WK (UO pr/y /uloMiwjmu tc„u kierunki    ^h>»-» ■«*«, ^ L

19. W echach nieuleknych u/ysk_an„

■—‘	1	II
mr,: s	15.00 2500 24	12.00 2000 18

/bada) istotność różnicy między średnimi II. Otrzymano następujące pary pomiarów

-				X
~t ó	5	9	8	6.00
6 5	15	13	7	10.00

i*"**⁶ l,,/nK> ^międz>    średnim,, stosując ,_{CN| klfnin}.

li W próbie liczącej 20 par pomiarów ID = 80. a !/>' = 400 Cz    ^k‘ '

udnun, j«J Ulotna na poziom,c 0.05 przy    ,_MU

¹⁵- *=o-oo-onu*4 nc ..........

Iż Badając próby niezależne, otrzymano następując *_yniki:

	1	II
,Y	20	30
IX	300	750
LV	8000	24000
j. Oblicz średnic z prób I i 11.
b. Oblicz i.

bczkiciunkowym?

5.    W próbie liczącej 26 par pomiarów ID = 52. a ID² = 400. Oblicz t

6.    Jakie zalety przy przeprowadzaniu eksperymentów mają próby zale/ne M pary pomiarów?

7.    Średnic z dwóch niezależnych prób o liczebności 10 i 17 wynoszą odpowiednio 9.63 oraz 14.16. Nie obciążone oszacowanie wariancji wynosi odpowiednio 64.02 oraz 220.30 Zastosuj metodę zaproponowaną przez Cochrana i Co\ • zbadaj istotność różnicy między tymi dwiema średnimi.

215

214

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
E 3 r 9 z A DZIELIMY SIĘ WIEDZA ^ Pn/12/19 17:00 GMACH TECHNOLOGII □ CHEMICZNEJ PW al.
nadzieja. 06/12/19 17:00 Plac NZS 1, sala 108A Filozoficznospołeczne aspekty globalnego
17 bmp Dorastanie (12-19 lat) Tożsamość-rozproszenie ról Młody człowiek poszukuje
17 bmp Dorastanie (12-19 lat) Tożsamość-rozproszenie ról Młody człowiek poszukuje
11.04.2019,11:16 11.04.2019,11:16 Data: 10A34/19 17:12 Od: MEN <menJrfo@men.gov.pl> Temat:
8 KLASA Va+b: Owidius: Z »Przemiau« ust. 1, 2, 3. 4, 5, 6, 7, 11, 12, 13, 17, 18, 19, 20, 21, 22; z
index 1 listopad Pn wt Śr Cz 3 4 5 6 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 2003 Pt So 1
Styczeń 11 (Poniedziałek 3 10 17 24 3l/ Wtorek 4 11 18 25 Środa 5 12 19 26 Czwartek 6 13 20
Stitch Patterns 19 17 15 13 11 9 7 5 3 1 mm 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 —
ŚR 13.02.19 ©17:30 ul. północna 12 PRZYSTANEK ARCHITEKTURAhĄcrdtryust,wr w~ ćwcslsUMotu-rze/ Łorfszi
17 bmp Dorastanie (12-19 lat) Tożsamość-rozproszenie ról Młody człowiek poszukuje
KALENDARZ 11 3    10 17 24 31 4    11 18 25 5    12 19
63 5 Przerabianie oczek razem 23. 21. 19. 17. 15. 13. 11. 9. 7. * 5. 3. 1. «■ (■ 12.
PM-2.5 12-14 12-15 12-16 12-17 12-18 12-19 12-20 ;12-21 12015    2015 j2015 2015 ;201
t664$320 *• O S 33 35 34 36 7 57 39 10 12 109?/ /* ^ 19 20 22 24 19 17 u 11- 10/
tf56?60 7 4 Ł % 11 13 ■is-«. 17 19 12 19 14 21

więcej podobnych podstron