IMG 36

„ominięcia wielu szczegółów. _milŁ .^eczen-<^_{o/dan z} przeprowadzonych w ^

Jedzeni* ^le&a na istmeiace    ^

:c» —r    . mCfcK**'

<**^re*^L_{ł u} nch samych pomiesza.------- ... ^

^'L^oscWubreZ zawodu zmęczenia, pracując np *    '

^SST^* PC również mne przeszkody. _{jak np utra}***^

SISSSł spow^^ T'Z^S,( z i ^vm,;

^na skutek uczesrmcfw. tylko w jednym kręgu czy grupie?"'' N»i

3 «P »*>**¹⁰ P°^tt^^Uje- * ^PTl ,^eme °^hSenvacJi uc£Ś ^

2 rj tej aafhanteci '**»* ohserwacj, dla badan socjo|_ogic »_fale łatwe, wy*** *iZeg° Oświadczenia i przy gotowania. '

Obserwacja zewnętrzni jest w olna od w spomnianych problemów me umożliwia takiego zbliżenia obserwatora do badanych jak obserw* ' *** *> smicząca i tojesljej zasadniczy m brakiem. Ponadto badający niori.^³¹**-być pewien, czy badam zachowują się w czasie obserwacji tak. jak się normalnie w danych sytuacjach, czy tez zaobserwowane zach ,    .'ty

spowodowane jego obecnością a w ięc jest zachow aniem na pokaz Bardzo przydatną w badaniach socjologicznych (prowadzonych nikłym uczestmctwie w Życiu badanych), jest obserwacja ukrvt "^aUel pozwala unikać zarówno tych kłopotów, jakie wy nikają ze stosów ^P°ⁿⁱ'^Wji wacj, uczestniczącej, jak tez wynikających przy posługi waniu sie l"'’ **'■ zewnętrzną Ale. ten rodzaj obserwacji nie jest łatwy. P_rzv nos Li ^ obserwacją ukrył, istotną sprawą jes, wybranie przez obsCTwalom ^* społecznej, jaką akceptują badani (np. roi, dziennikarza studem ^k'*^{J r}°^!'

.    Mrze

/wróćmy uwagę także na ten fakt. ze obserwator musi me ty i*

*yhrać sobie rolę społcc/ną, ale równic/ posiadać umiejętność atw '.osuwania się <]<> danej roli Wszelka sztuczność mo/C go bowiem ro^ać. a tym samym wywoływać uczucie podejrzliwości u badanyc ^ ^ Wa/na zaleta obserwującego jest równie/, spokojne i cierpliwe o ^{c ,,,jn}.^Hh /łowisk /ycu .społecznego, a więc umiejętność zachowaiU*P^"

»hI emocjonalnych /aanga/owań, uprzedzeń i /niecierpliwienia.

lift

PRZYPISY

Slietody i formy natocinogo poznania Moskw* 1972. *.9-10.

-M S*^cXI*!^’k |im. Methods i»» Socioi X*jearcfc.op cil..s.\\9. Zob iez Metody l**> ^ j Go*⁴* _{op ciu< s} 45-60. g4*« znajduje s* przetłumaczony fragment wfwksm-

‘'D

vs ana. podczas której posługujemy się narzędziami pomorowymi, prre-I _łC,a^tŁOOlfC '    laboratoryjnych, w czasie kontrolowanych eksperymentów v w

np * ^!L^c,»ch, by wa tez nazywana obserwac^kwanmaiywnątiloAoowu

P^^cboy^ ^okoU _ccchach mierzalnych i przeciwstawiana obserwacji kwalitatywoej. r.ncentni3^^c^^ rypania widocznych cech jakościowych lob Madelemt Orawiu,

p Attc^^dCt'°^? Palności obserwacji uczestniczącej jako metody badań soqolo-

^ Doktór. ^^Wr_strUologtc4e 1961. nr 2.0649.

^Z0b -h«P^nernySle' , mMoraktNCznego stosowania obserwacji w badaniach znajdzie

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMG$86 (2) wskazuje wielu współczesnych pedagogów. Szczególną jednak rolę spełnia on w przypadku ucz
IMG$86 (2) wskazuje wielu współczesnych pedagogów. Szczególną jednak rolę spełnia on w przypadku ucz
IMG$86 (2) wskazuje wielu współczesnych pedagogów. Szczególną jednak rolę spełnia on w przypadku ucz
IMG
36 Rona ujęcia warsztatowe aa temat istoty i możliwości wychowy
IMG36 Charakterystyka bakterii DBrtrwnlnijtuiiKYtlłi >    Kształt na ogól cylindr
IMG36 \ IA.Pobudzanie logicznego i abstrakcyjnego myślenia: } " <XJL it/WCXxY ^ a£ ckAO^SU
IMG36 Limfocyty T i B są aktjiYOwanc przez odpowiednie antygeny, ■    rozpoznają ksz
IMG36 -.CSZ7CP p Nr
IMG03 M JANUSZ TRUPINDA Szczegółowe pojawiają się w większej ilości we fragmentarycznie niestety za
IMG09 Czynność pozorna - szczególny typ czynności, 1 które nie zużywają czasu (jej czas trwania jes
IMG!36 "(DWUKIERUNKOWE MIMOŚRODOWE SCISKANIpI W elemencie obciążonym silą podłużną
IMG 36 Czynniki sprzyjające rozwiązywaniu kryzysu ■    Zdolności adaptacyjne
IMG$36 Białko BabA •Pośredniczy w przyleganiu pałeczek do antygenów grupowych krwi Lewis b komó
IMG?36 128 t&IGt MtANDIUO 128 t&IGt MtANDIUO ciyitM, odpowiada t jljbt fok echo. tam»zqc .i.
IMG 36 (3) V *3. Jaką na-^icsza. wartotó. noże przyjąć slaPabypcd^r^pn^ffeti^ /    CJ
IMG(36 (2) ■t JfiL >..sipx<?aha % -..... 1 L -4— _i_ -f—f- ł

więcej podobnych podstron