jpg008(1)
7
Bogactwo form organizmów oraz wielorakość sposobów spełniania przez nie podstawowych funkcji życiowych nie jest wynikiem dowolnej przypadkowości, ale jest konsekwencją działania logicznych praw przyrodniczych, których na pewno jest mniej aniżeli skutków ich działania i dlatego poznanie ogólnych tendencji biologicznych oraz mechanizmów prowadzących do zrealizowania tych samych funkcji ułatwi orientację w mnogości form organizmów.
1.2. FUNKCJE ŻYCIOWE ROŚLIN
W wielu podręcznikach oraz różnego rodzaju publikacjach naukowych i popularnonaukowych spotykamy się z próbami definicji organizmu roślinnego jako przeciwstawnego do organizmu zwierzęcego. Im wyżej jest zorganizowana roślina lub zwierzę, tym mniejsze trudności w określeniu różnic pomiędzy rośliną a zwierzęciem. Nikt nie ma wątpliwości przy odróżnianiu ssaka od rośliny kwiatowej, ale im prostszy organizm, tym różnice coraz bardziej zacierają się i przy jednokomórkowych wiciowcach często stajemy wobec dylematu, jak dany organizm zaklasyfikować. Chyba nie jest to rzeczą najważniejszą. Trzeba zgodzić się z faktem, że w przyrodzie nie ma granic, a wszystkie zjawiska tworzą ciągłe linie rozwojowe, wynikające ze stopniowego ewolucyjnego rozwoju.
Wszystkie organizmy charakteryzują się tymi samymi funkcjami, a różnica polega na sposobach wykonywania tych funkcji. Pozostaje ta sama treść życia przy różnych formach jej spełniania się w konkretnych warunkach naszego ziemskiego globu.
1.2.1. ODŻYWIANIE SIĘ ROŚLIN
Podstawowym związkiem pomiędzy otoczeniem a żywym organizmem jest zdobywanie przez ten ostatni materii do budowy swego ciała i energii potrzebnej do funkcjonowania. Proces przyswajania materii, zwany odżywianiem, realizowany jest przez różne organizmy różnie, w zależności od rodzaju pokarmu i warunków asymilacji.
Na pytanie, jak odżywiają się rośliny, usłyszymy stereotypową odpowiedź, że przez asymilację, którą rozumie się najczęściej jedynie jako proces fotosyntezy. Odpowiedź jest uproszczona, bo dotyczy tylko najlepiej znanych autotroficznych roślin zielonych, otaczających nas zewsząd i wkraczających w sposób widoczny do naszego życia. Nie bierzemy w tym przy-
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
środków i form organizacyjnych oraz zaangażowania nauczyciela w rozwiązywanie zadarł edukacyjnych pr
2016-01-14Formy produkcji □Podziału form organizacji produkcji jest sposób powiązań stanowisk pracy
wyuczonych i nawykowo wykonywanych form aktywiołci, zmiany poglłdłw i sposobów myłlenia. Człowiek ni
Nowotwór Nowotwór to grupa chorób, w których komórki organizmu dzielą się w sposób niekontrolowany p
IMG80 i sposób rozumienia przez nie całokształtu sytuacji rodzinnej, jego* dojrzałość uczuciowa i s
jpg025(1) 24 względu na strukturę wewnętrzną oraz na podobny przebieg podstawowych funkcji życiowych
podlegających ocenie zgodności w zakresie spełniania przez nie zasadniczych lub innych wymagań dotyc
Projekt oraz zagrożenie bezpieczeństwa statku, d) ogólna budowa i podstawowe funkcje systemów
PICT0059 (3) J. Bcndkowski, G. Radziejowska 114 posiadać opakowanie, zależą od spełnianych przez nie
Enzymy restrykcyjne (2) Enzymy restr Organizm ykcyjne Nazwa enzymu i sekwencje przez nie ro: Sekwenc
więcej podobnych podstron