Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum10

• odczytać z wykrętów, dla jakich argumentów Jedna funkcja liniowa zna wartości większe od drugiej (D>

33-3 S

0 czym mówią współczynniki funk Cji liniowej?

• pojecie runkcjl rosnącej, trui<ł*cej i State) (Ki

• pojęcie funkcji rotamtej. mUeJeceJ

l stałe! (K>

•    określić monotonie znoić runkcjl na podstawie:

-    współczynnika kierunkowego IX)

-    numerów ćwiartek, przez które przechodzi wykres (F)

•    podać punkt przecięcia Hę wy-kresu funkcji kątowej z osa* y (Kl

•    podać wzór funkcji liniowe), której wykres Jest równoległy do danej prostej i przechodzi przez dany punkt osi > IP-R)

•    podać wtuaioścl funkcji Urnowe) (R-D)

• obliczyć pole figury ograniczonej wykresami funkcji oraz osiami układu współrzędnych (D-W)

36-37

Wyznaczanie wzoru funkcji liniowej.

• wyznaczyć wzór funkcji liniowej.

znojne

-    punki wykresu 1 punki przecięcia z osa* y (R-D)

-    punkty przecięcia z osiami (R-D)

-    punkt pezedecla z om y (R-D)

-    punkt wykresu l wzór funkcji o równoległym wykresie (R-D) dwa punkty wykresu (D)

• padać wzór funkcji liniowej speł-n«»cej nietypowy warunek iD-Vi'i

38-39

Przykłady innych funkcji.

•    pojecie parabóS CPi

•    pojecie hiperboli (P>

•    pojecie funkcji kwadratowej, podaje przykłady (Pł

•    pojecie funkcji postaci y -podaje przykłady (P)

•    szkicować wykresy funkcji postaci y - <i*^? • t (P R) oraz y - “ (P-R)

•    odczytać z wykresu hedacego parabola lub hiperbol*:

-    miejsca zerowe lub stwierdzić ich brak (Pł

-    wartości funkcji dla podanych argumentów l odwrotmr (P-R)

-    zbiór argumentów, dla których funkcja przyjmuje określone wartości (R-U)

-    wartość minimalną łub maksy małn* IR)

• rozwiązać zadanie tekstowe zwi»-zane z parabola lub hiperbol*

(D-W)

40

Powtórzenie wiadomości o funkcjach.

41-42

Praca klasowa i jęJ omówienie.