PICT5393

\vym okresie nauki dziecka można _m obrzydzić naturalną potrzebę poznawczą. ^U

Powinno Się więc dbać o podnoszeni* sprawności dzieci przez atrakcyjne, odpo! wiednio zaplanowane zabawy. Najlepiej j_CJi. organizować takie zabawy w grupie 3^ dzieci w tym samym wieku, z zaprzyjaźnionych rodzin, w dniach wolnych od _pracy (ńp. w niedziele). Dzieci lubią się bawfc w sklep, więc po powrocie z działki czy większych zakupów zabawmy się z nimi np. w .sklep warzywno-owocowy". Zabawy t_Cg₀ typu⁷ można organizować w domu lub podczas pobytu na działce, wykorzystując również inne przedmioty. Można bawić się w .sklep z zabawkami", używając zabawek przyniesionych przez dzieci. Zabawki przecież także można .kupować", grupować w zbiory, porównywać, liczyć itp. F^obnie można bawić się z dziećmi po powrocie z parku czy z lasu. gdy nazbierało się sporo różnokolorowych liści, kasztanów, żołędzi, szyszek itp.

Różne święta, a także wakacje, to okazja do wspólnych spacerów i wycieczek. Warto wykorzystać ten czas i zatroszczyć się o to. aby nasz przyszły uczeń - bawiąc się z nami - trochę się jeszcze poduczył. W gronie dwóch czy trzech zaprzyjaźnionych rodzin wybierzmy się na wycieczkę. W czasie spaceru można również ćwiczyć u dzieci spostrzegawczość. myślenie, pamięć. Można prowokować dzieci do rozmów tematycznych. do swobodnego wypowiadania swoich ^ł ł*rzy kłady takich zabaw szczegółowo opisuję w kMipkach Kocham l uychou/tję. Poradnik dla rodziców I nauczycieli - dz. cyt., #. «7-77, oraz Dystcksja - dz. cyt., s. 48-5H.

pragnień i upodobań. Im więcej takich za-

baw-ćwiczeń zorganizujemy dzieciom, tym łatwiej będą się one w szkole uczyły czytania. pisania i liczenia. Jeśli mieszkamy na wsi. podobne rozmowy i zabawy z dziećmi można przeprowadzać ixxlczas doglądania zwierząt hodowlanych czy w czasie lżejszych prac polowych. Dzieci szcścio- i siedmioletnie. które |KKlczas tego rodzaju zabaw są spostrzegawcze, uważne, zręczne i sprawne ruchowo, swobodnie wypowiadają się i potrafią współpracować z innymi, nie powinny mieć trudności z nauką w szkole.

Dziecięcy apel do rodziców o wsparcie przed rozpoczęciem nauki szkolnej

Rozpoczęcie przez dziecko nauki szkolnej jest ważnym wydarzeniem w jego życiu. Wkracza ono bowiem w kolejny, jakościowo odmienny okres swej aktywności, w którymi zabawa będzie ustępować miejsca nauce. Nic wszyscy rodzice mają jednak świadomość. że fakt ten powinien spowmdować stopniową, ale istotną zmianę w sposobie ich komunikacji z dzieckiem. Kilkudziesięcioletnie doświadczenie diagnostyczno-terapeutyczne upoważnia mnie do tego. aby podpowiedzieć rodzicom, jakie najczęściej pragnienia wyrażają dzieci. Lista ta niekiedy bywa bardzo długa. Ja jednak ograniczę się do tych problemów, które - moim zdaniem - są najistotniejsze dla dziecka rozpoczynającego naukę szkolną.

101

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PICT5393 vym okresie nauki dziecka można m obrzydzić naturalną potrzebę poznawczą. U Powinno Się wię
Negatywne uczucia, jakie żywimy do dziecka są często naturalne i zrozumiałe. Nie należy się ich wsty
PICT5374 * i przyśpieszaczem ich złości jest głównie ich nadruchliwość. Dlatego nie powinno się
Zdjecie2280 lię do nowych sytuacji. Zanika naturalna potrzeba rurtii jojawia się natomiast tendencja
image 06b631 2 jpeg 68 ANTONINA KŁOSKOWSKA Więcej niż x/3 tych opowiadań poświęcona jest w drugim ok
img050 stanowiące jednak jedynie odzwierciedlenie opinii dorosłych, oceniającwśk dziecko. Można też
img103 (19) stanowiące jednak jedynie odzwierciedlenie opinii dorosłych, oceniających dziecko. Można
22579 pic 10 11 183332 mieć charakter przejściowy - do czasu powrotu dziecka do rodziny naturalnej
pulacyjnych. Ich źródło stanowi otaczająca dziecko rzeczywistość, która naturalnie oddziałuje,
skanuj0004 (61) Masza i ćwiczenia powinny być prowadzone 2,3 razy dziennie, do snu dziecka można sto

więcej podobnych podstron