psychologia motywacji w organizacji 1 page30 image13

22 '/.nyisi.AW NnckAHr. • l'srrjidi <h;ia motywach w orcani/.acii

vy i / /z ......^u«iiv uiecmniyn ’ —' y.

„rncy popędów (rozpoczęcie działania) i wzmocm ^m“^lywacyi^ny^ przy po-ekologia humanistyczna uzasadniała, iż , (kontynuacja działania), pojawianie się różnego rodzaju potrzeb- ód "¹⁽j^tywac)^a jest odpowiedzią na realizacji. Nurt poznawczy sugeruje, że mot _vw ' "⁸'^{C7nych do} Potrzeby samo wywołanego luką informacyjną, konfliktem inf ^P°^{WSlaje na} skutek napięcia poznawczym¹ . 'rotacyjnym lub dysonansem

Źródło: Fosler J J (2003). Molywacja w miejscu orarv lwi d- r, ,

N. Chmielą, Gdańsk: GWf? s. 336. ' ' ^ sychologia pracy i organizacji, pod redakcją

Aby przybliżyć tematykę teorii mm-,,,, •• podział, a mianowicie na: ' '‘^K'¹¹’ ^Warto P^rzytoczyć jeszcze jeden

• teorie treści, które próbują znaWć „ i • ,,

lila którego ludzie podejmuj, działanie™ wlĆ "n ^Py',^an'^e'^co >^es>nywaniem konkretnych czynności 7.aćodotJyćh“^llamazwiil^2a‘'“«yko-

¹⁶ Franken R.E. (20061 /Wł.„i , •

" Łukaszewski W. (2007) MoZ“.....

^W »>***»■ Podręcznik

_ . ¹ k |<1 Strclaua, tom 2,Gdańsk: Owy

b.u.ł

nowaga. (o rośnie szansa na podjęcie działania. Podejście takie jest zgoj 7. zasadę homeostazy, która leży u podstawy wszelkiej aktywności, a więc i _ni|'^Vtywacji. W myśl tego zjawiska organizmy żywe znajdują się w permanentny,, stanie bruku równowagi i nieustannie dążą do jej przywrócenia. Zestawieni tej teorii ze świadomością zmienności warunków motywacyjnych prowadzi d₀następujących wniosków:

• Zarówno pracownicy, jak i organizacje nieustannie zmieniają się na płasz. czyinie potrzeb i bodźców motywacyjnych - obydwa podmioty generują więc wciąż nowe sytuacje i stan permanentnego braku równowagi.

• W sytuacji nieustannego dążenia przez ludzi do osiągnięcia stanu równo-wagi, funkcjonowanie w tak zmiennym środowisku jak organizacja wymusza na nich ciągłe działanie mające na celu jej przywrócenie. Działania takie nie są niczym innym, jak wynikiem działania mechanizmu automo-tywacji łub systemu motywacyjnego organizacji.

Ważnym problemem staje się więc przeanalizowanie czynników, które mogą mieć istotny wpływ na funkcjonowanie mechanizmów motywacyjnych zarówno ze strony samej jednostki, jak i ze strony organizacji.

U podstaw wszystkich teorii motywacji leży założenie, iż każde zachowanie człowieka ma swoją wewnętrzną lub zewnętrzną przyczynę. Ich poznanie jest niezwykle ważne co najmniej z dwóch powodów. Po pierwsze, przyczynia się do wyjaśnienia, dlaczego dana jednostka zachowuje się w ten konkretny spo. sób. Po drugie, pozwala na odpowiednie organizowanie otoczenia, w którym dany człowiek funkcjonuje. Tak więc problem precyzyjnego poznania przy. czyn zachowania się człowieka w konkretnych sytuacjach ma głęboki wymiar praktyczny.

Teorie motywacji skupiają się przede wszystkim na odpowiedzi na pytania-W jaki sposób jednostka przystosowuje się do otoczenia i jakie czynniki odpowiadają za ciągłość tego procesu? Gdzie leżą źródła ludzkiego zachowania i jakie mechanizmy odpowiadają za jego dynamikę i kiei unek? 1 wreszcie: Skąd się biorą różnice w poziomie motywacji między ludźmi i dzięki czemu każda jednostka osiąga wyjątkowe rezultaty?

Zanim zostaną przedstawione kwestie związane z praktyką motywowania, należałoby zapoznać się z teoriami, które stanowią podstawy współczesnej wiedzy o motywacji. W ciągu kilkudziesięciu lat sformułowano wiele teorii z których każda wniosła nowe informacje o źródłach ludzkiego zachowaniu Początków nauki o motywacji człowieka należałoby doszukiwać się w teorii instynktów, która upatrywała przyczyn zachowania w czynnikach biolog jęy nych. Ponieważ jednak zachowania człowieka nie dało się wy tłumaczyć za p₀mocą ograniczonej liczby instynktów, i - co ważniejsze - nie dawało się g₀

...widzieć, zaczęto szukać innych jego przyczyni I ' mitologiczny próbował szczegółowo opisać _n , ' °^czyw,sc'^c. każdy nurt J.crrie psycliody na m iczne tłumaczyły motywach ^motywacj'- ¹ tak,

„rodzonym popędom lub też jako odpowiedź < ^Porządkowanie się ,_c|,_awi°ryzm wyjaśniał działanie mechani- ^rózne8° rodzaju potrzeby, mocy popędów (rozpoczęcie działania) i wzmóc” wacyjnych przy po

humanistyczna i,.,-.....■ . cnien (kontynuacia