skanuj0061 5

Arteterapia

Pracownia plastyczna • Scenariusz 13

2. Wykonanie pracy:

a) uczestnicy wybierają dla siebie rybki, które będą ozdabiać, a następnie smarują pracę klejem i wy-klejają wybranymi przez siebie elementami - według własnej wizji twórczej, kreatywności i pomysłowość,

b) w trakcie pracy wskazane są konsultacje uczestników z terapeutą, a także wzajemne - pomiędzy uczestnikami,

c) w trakcie zajęć należy uwzględnić tempo pracy wszystkich uczestników,

d) ozdobione rybki przyklejamy na korkową tablicę, na której wcześniej rozpinamy niebieską krepę („rybki pływają w wodzie"). Także z krepy (żółtej, czerwonej i zielonej) możemy wykonać podwodną roślinność. Jeśli dysponujemy dużym, otwartym tylko z jednej strony kartonem, warto przerobić go na akwarium. W tym celu wraz z uczestnikami malujemy karton niebieską farbą, po wyschnięciu układamy go otwartą częścią do siebie. Na dole przyklejamy kamyki i ewentualnie sztuczne rośliny (mogą być listki zwykłych sztucznych kwiatków, wykorzystywanych w czasie zajęć florystycznych). Rybki możemy przykleić do ścianek kartonu, a także zawiesić na nitkach lub żyłce, mocując je na„su-ficie" pudła. Możemy także przyczepić ryby na nitkach przy prawdziwym suficie (w sali), wtedy poczujemy się, jakbyśmy nurkowali. Rybki można również wykorzystać do wykonania scenografii dla przedstawień, których akcja toczy się w otoczeniu wody.

3. Zakończenie zajęć. Umożliwienie uczestnikom podzielenia się refleksjami na temat zajęć. Pochwalenie uczestników za wysiłek i wkład w pracę. Podziękowanie za aktywność, zachęcenie do udziału w kolejnych zajęciach.

Odstępstwa

Technika ta nie jest wskazana dla osób:

• ze znacznymi zaburzeniami widzenia,

• z silnymi przykurczami, dużymi trudnościami w wykonywaniu czynności manualnych,

• autoagresywnych,

• w stosunku do których terapeuta prowadzący uzna, iż ich stan, z różnych przyczyn, nie pozwala na udział w zajęciach.

Należy pamiętać o kontroli małych elementów, ponieważ przez nieuwagę mogą zostać połknięte lub w inny sposób stwarzać zagrożenie dla uczestników zajęć.

Autor: Dorota Jewczuk

Maj • 2013 rok