skanuj0065

Literatura:

Dąbrowski Z, Pedagogika opiekuńcza w zarysie, Olsztyn 1995.

Ftystacki IL. Między socjologią i pracą socjalną, [w:] K. Frysztacki, K. Piątek (red.). Wielowymiarowość pracy socjalnej, Toruń 2002.

Jwdzifl L. Zarys pedagogiki opiekuńczej. Gdańsk 1984.

Kamiński A., Funkcje pedagogiki społecznej. Warszawa 1980.

Kantowicz R, Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, Olsztyn 2001.

Kawała S. (red.). Pedagogika społeczna. Dokonania, aktualność, perspektywy, Toruń

2001.

Kfomołicka B.. Społeczno-zawodowa rola pracownika socjalnego. Studium z pedagogiki spoieanej. Szczecin 2002.

Lepalczyk L (red.). Problem kształcenia pracowników społecznych. Warszawa 1981.

Łcpakzyk L. Pilch T. (red.). Pedagogika społeczna. Człowiek w zmieniającym się iwie-dr. Łódź 1996.

Mocne Pedagogika socjalna. Szczecin 1999.

Nawiali A.. Edukacja i aktywizacja społeczna w organizacjach pozarządowych. Przy-Uad ruchu United Way, Warszawa 2003.

Ofebiński K. Konflikty małżeńskie a warunki i efekty wychowania, Toruń 1987.

Ołobiński K. Konflikty rodzice - dzieci Dramat czy szansa?, Toruń 200la.

Ołobiński A., Siły społeczne jako kluczowa kategoria pedagogiki społecznej, [w:] S. Kawula (red.). Pedagogika społeczna. Dokonania, aktualność, perspektywy, Toruń 200lb.

Olubiński A., Zasady aktywizacji sil społecznych w pracy socjalno-wychowawczej, (w:J S. Kawula (red.). Pedagogika społeczna. Dokonania, aktualność, perspektywy, Toruń 2001c.

Olubiński A., O pedagogicznych aspektach pracy socjalnej, (w:) K. Frysztacki, K. Piątek (red.). Wielowymiarowość pracy socjalnej, Toruń 2002a.

Ołobiński A., Praca socjalna jako przetwarzanie środowiska siłami społecznymi. „Wychowanie na co dzień** 2002b. nr I.

Olubiński A., Znaczenie wiedzy w praktyce procy socjalnej, [w:] E. Kantowicz. A. Ołobiński (red.). Działanie społeczne w pracy socjalnej na progu XXI wieku. Toruń 2009a.

Olubiński A.. Praca socjalna jako przeobrażanie środowiska siłami społecznymi, „Zeszyty Naukowe WSH-E. Nauki Pedagogiczne**, Włocławek 2003b. T. XII.

Przedawska A.. Thciss W., Pedagogika społeczna: nowe zadania i szanse, (w:) Pedagogika społeczna. Kręgi poszukiwań. Warszawa 1996.

Radlińska R, Kształcenie pracowników społecznych, (w:) I. Lepalczyk (red.). Problem kształcenia pracowników społecznych. Warszawa 1981.

Radlińska H., Oświata i kultura wsi polskiej. Wybór pism. Warszawa 1979.

Radlińska R. Pedagogika społeczna, Wrocław 1961.

Skidoore R. A., Thackeray M. G., Wprowadzenie do pracy socjalnej, Katowice 1998.

Smolińska-Theiss B., Badanie i działanie: w poszukiwaniu metod organizowania środowiska wychowawczego. Warszawa 1988.

Winiarski M.. Rodzina - szkoła — środowisko lokalne. Problemy edukacji środowiskowej. Warszawa 2000.

Winiarski M.. Pedagogika opiekuńcza w procesie rozwoju, [w:] Olubiński A. (red.). Tożsamość oraz dylematy pedagogiki opiekuńczej, Toruń 2001.    *

Winkler M., Pedagogika społeczna - perspektywy badawcze, [w:J E. Marynowicz- Hetka. I. Piekarski, D. Urbaniak-Zając (red.). Pedagogika społeczna i praca socjalna. Przegląd stanowisk i komentarze. Warszawa 1996.

133

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zdzisław Dąbrowski Pedagogika opiekuroGka w zarysie
LITERATURA PODSTAWOWA Dąbrowski Z. (2006). Pedagogika opiekuńcza w zarysie. Część pierwsza i druga.
Dąbrowski Kulpiński107 1. POJĘCIOWY MODEL PEDAGOGIKI OPIEKUŃCZEJ Nietrudno zauważyć, że termin „peda
PICT6508 Maszke A W., Stałość i zmienność w naukach pedagogicznych, Olsztyn 1995. Maszke A.W., Metod
12. PEDAGOGIKA opiekuńcza : historia, teoria, terminologia / Zdzisław Dąbrowski, Franciszek
15866 SNB13856 Zdzisław DąbrowskiPEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA W ZARYSIE Wydawnictwo Uniwersytetu
PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA i. Początki opieki w aspekcie religijnym i etyce świeckiej Zdzisław Dąbrowski,
PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA i. Początki opieki w aspekcie religijnym i etyce świeckiej Zdzisław Dąbrowski,
PICT6508 B Maszke A W., Stałość i zmienność w naukach pedagogicznych. Olsztyn 1995. Maszke A. W..
skanuj0006 (441) lacji pedagogiki specjalnej (upośledzeni umysłowo, niewidzący i niesłyszą-cy, chorz

więcej podobnych podstron