skanuj0084 2
Karta pracy 1 - ćwiczenie 2
Aby poprawnie wykonać to ćwiczenie, uczniowie mu* szą odpowiedzieć na trzy pytania:
* Dlaczego reformę nazwano Wielką?
* Na czym polegała ta Reforma?
* Jakich elementów Teatru dotyczyła?
2. Nauczyciel przedstawia uczniom wkład Craiga i Wagnera dla budowania Wielkięj Reformy Teatru. Uwaga: Miniwykład nauczyciela mógłby być wzbogacony fragmentami przedstawienia Pierścień Nibe-lungów.
3. Uczniowie na podstawie analizowanego wcześniej tekstu z podręcznika, tworzą definicję pojęcia reżyser teatralny.
Ćwiczenie kończy się odczytaniem kilku definicji i wybraniem najlepiej zredagowanej.
Część końcowa
1. Nauczyciel przedstawia uczniom metodę zwaną port-folio, która pomaga w planowaniu, organizowaniu i ocenianiu własnej nauki.
Portfolio to zbiór prac ucznia, gromadzonych na przykład w formie teczki, albumu, płyty CD, prezentujących osiągnięcia ucznia w danym okresie nauki.
2. Nauczyciel przedstawia uczniom temat ich samodzielnej pracy: „Teatr mój widzę ogromny, czyli o wizji teatru Stanisława Wyspiańskiego” i wyjaśnia genezę tych słów. Następnie omawia proponowaną konstrukcję potrfolio.
Foliogram
3. Nauczyciel wyjaśnia zadania, jakie stawia przed uczniami. Uczniowie określąją własne cele uczenia się oraz opracowują propozycję samooceny.
Uwaga: Ważnym momentem tego ćwiczenia jest określenie czasu, w jakim uczniowie powinni wykonać samodzielne zadanie. Warto też przyjąć zasadę, że raz w tygodniu uczniowie informują nauczyciela o postępach w pracy nad swoimi portfolio.
Praca domowa
Zadanie obowiązkowe
• na poziomie podstawowym lub na poziomie ponadpodstawowym (w zależności od jakości pracy): stworzyć portfofio na temat: „Teatr mój widzę ogromny, czyli o wizji teatru Stanisława Wyspiańskiego".
* na poziomie podstawowym: odpowiedzieć na pytanie: Czy łatwo być reżyserem w „teatrze ogromnym “? Przemyślenia należy ująć w postaci drzewka decyzyjnego, a następnie sformułować wnioski.
Uwaga: Tworzenie drzewka decyzyjnego rozpoczyna się od wypełnienia rubryki: Sytuacja wymagająca podjęcia decyzji.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Klasa I część l 165 Karta pracy Ćwiczenie 1 Czy jesteś szczęśliwy? Odpowiedz „tak” lub „nie” na
302 / Ćwiczenie nr 5 Aby prawidłowo wykonać to ćwiczenie, w opisie wyjaśnionego wcześniej rozciągani
Klasa I część I 155 Karta pracy Ćwiczenie 1 Zamaluj dowolnym kolorem figurę obok poprawnej
karta pracy 1 Karta pracy nr 1 Imię i nazwisko/Który to rysunek?
Karta pracy nr 2 Imię i nazwisko IklasaKtóry to wyraz? I Przyjrzyj się rysunkowi. Przeczytaj wyrazy
Karta pracy nr 3 Imię i nazwisko/Który to rysunek? Przeczytaj wyraz. Przyjrzy
skanuj0001 Karta pracy VU Temat: Normy zapotrzebowania energetycznego człowieka. I. Przebieg wszystk
skanuj0002 Karta pracy VIII Temat: Klasyfikacja i charakterystyka diet. 1. Zdefiniuj pojęcie dieta.
035 2 KARTA PRACY (scenariusz nr 16) Wykonaj szlaczki z figur, w których nazwach zawarta jest głoska
V / Załącznik nr 2 (życie w rodzinie)KARTA PRACY ŻYCIE W RODZINIE. MÓJ DOM, TO MOJA RODZINA Proszę
KARTA PRACY 1 Krzyżówka klasa II gimnazjumCzy to wiesz? ABCDEFGH I KLM Znaczenie haseł: 1E Urządzeni
KARTA PRACY - ĆWICZENIE NR 5 Uwaga do prowadzącego: wytnij obrazki i umieść je w skrzyni, zadaniem d
więcej podobnych podstron