woloszynp
624 Polska XVIII wiek stanem wieśniaków, choć sam był w inakszej kondycjP urodzony. Grzeszyłby w tym ciężko przeciwko rozporządzeniom Najwyższej opatrzności, przeciwko miłości bliźniego i przeciw-' rozumowi. Poczciwość, cnotę najwięcej w każdym stanie szacować należy: niech tylko uważa, a często uzna, iż w tych ludziach znajduje się serce poczciwe, rozsądek zdrowy i częstokroć lepszy niż w wielu, co się mają za uczonych, iż się dobrze rządzą, z pracy rąk sw'oich i sami żyją, i drugich wspomagają. To uważając, będzie ich, jak należy, szanował, nie będzie sobie śmiesznie stroił powagi ani dumy żadnej nie okazywał. [...] Z drugiej strony nie będzie się z nimi zbyt pospoli-tował, a zwłaszcza nie obcując z nimi w pijackich gospodach i nie wdając się w kłótnie. Ale gdy znajdować się będzie w ich domach u stołu, zachowa śrzodek1 2 3 4, przystojność sobie przyzwoitą z wielką ludzkością łącząc.
2- do. Nauczyciel wziąwszy na siebie pieczą o wychowanie dzieci, a zatem staw-szy się drugim dla nich ojcem, powinien przez uczynki i mowy swoje pokazać jawnie ich rodzicom, że kocha szczerze dzieci, że cały jest zajęty, żeby z nich uczynił dobrych, pobożnych i cnotliwych ludzi, dobrych gospodarzy. Ma się z rodzicami poufale znosić, co się do zdrowia, wygody, obyczajów i nauki ich synów ściąga.
3- tio. A to nie wtrącając się bynajmniej w rząd ich domowy, nie dając najmniejszej okazji do jakiego poróżnienia między małżeństwem, między rodzicami a dziećmi. On, owszem, powinien być sprawcą pokoju, pojednywaczem w przypadkach jakiej kłótni, prawdziwym ich przyjacielem, a tak kochanym i szacownym' w całej wsi, w całym miasteczku będzie.
4- to. Bardzo ma się strzec chciwości brania, wymagania od rodziców podarunków w pieniądzach, w żywności i innych rzeczach. [...]
Kiedy rodzice widzieć będą, że nauczyciel, dyrektor postępuje sobie takim, jak się wyżej rzekło, sposobem, świadczyć mu będą wzajemność i wychowanie dzieci stanie się doskonalsze. Bo jako są powinności, które ma nauczyciel ku rodzicom uczniów swoich, tak też rodzicom należy znać i wykonywać winne względem dyrektorów i nauczycieli obowiązki. Ponieważ rodzice uczynili ich namieśnika-mis i pomocnikami swojej pieczołowitości około dzieci i swojej władzy, mają ich poczytywać za przyjaciół i niby spół-ojców.
A zatem ojciec i matka powinni szanować nauczyciela dzieci swoich, cześć mu wszędzie wyrządzać, a osobliwie w przytomności dzieci. [...]
W inakszej kondycji - w innym stanie.
Zachowa śrzodek - tu: zachowa umiar.
Szacowny - szanowany, ceniony.
Namieśnik - namiestnik, w pierwodruku występują obie fonny, co zostało zachowane w obecnym wydaniu.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
woloszynd 618 Polska XVIII wiek Jak sobie ma nauczyciel zjednywać miłość i poważanie u uczniów swoic
woloszynh 622 Polska XVIII wiek pochodzi z niedostatku kosztów , jako z niewiadomości i gnuśności. R
wołoszyn0 146 Polska X - XIV wiek t W obrębie poszczególnych diecezji spoczywało najwyższe kierowni
wołoszyn2 150 Polska X - XIV wiek Religii w języku polskim nie uczyła żadna szkolą. Szkól ludowych
wołoszyn3 152 Polska X - XIV wiek Te trzy sztuki były nieodzownym fundamentem studiów teologicznych
wołoszyn4 154 Polska X - XIV wiek c me umnnml, a bardzo rozgniewany nauczyciel zaczął chłostać, wte
55171 wołoszyn1 148 Polska X-XIV wiek f ofiarują. Od dnia ofiarowania swego byli oblaci rzeczywisty
CCI00168 588 Polska XVIII wiek : ci,or- nich nic wkładali. . •* » » 7- mo. W dawaniu nauk jak najpr
CCI00169 590 Polska XVIII wiek w granicach powolności, uszanowania ku starszym i obyczajności wiekow
CCI00196 41 ^ 8 Polska XVIII wiek > • W roku 1787 Popławski A
CCI00168 5-88 Polska XVIII wiek : ci,or- nich nie wkładali. 7- mo. W dawaniu nauk jak najprościejs
CCI00169 590 Polska XVIII wiek ■M w granicach powolności, uszanowania ku starszym i obyczajności wie
CCI00196 V» € r 8 Polska XVIII wiek ) W roku 1787 Popławski Antoni Moralna nauka dla szkól narodowyc
CCI00197 570 Polska XVIII wiek F wych,1: sam tymczasem, lub który z kapłanów jego, przyjmując na sie
więcej podobnych podstron