zadania 10 2011 fiz cw
ZADANIA Z FIZYKI DLA STUDENTÓW WYDZIAŁU MT,
KIERUNEK: Mechatronika, SEM. I, 2t*9T2tm ZESTAW 1
Zajęcia wprowadzające:
A. Masa Ziemi wynosi 5,98 x 1024 kg. Średnia masa atomów, z których składa się Ziemia jest równa 40u. Z ilu atomów składa się Ziemia? lu = 1,6605402 x 10 “7 kg.
B. Ile elektronów może znajdować się w jednym centymetrze sześciennym węgla, a ile w jednym centymetrze sześciennym wody?
C. Porównaj siłę oddziaływania grawitacyjnego i elektrostatycznego w atomie wodoru.
Zadania do rozwiązania w sekcjach:
1. Achilles biegnie z szybkością 15 km/h, żółw porusza się z szybkością lm/min. Po jakim czasie Achilles dogoni żółwia, jeśli w chwili początkowej znajdował się 200 m za nim? Jaką drogę przebędzie w tym czasie żółw?
2. Samochód przebył połowę swojej trasy ze średnią prędkością a drugą połowę trasy ze średnią prędkością v2. Wyznaczyć średnią prędkość samochodu na całej trasie.
3. Zmierzone prędkości elektronu na kolejnych odcinkach prostoliniowych wynosiły: Vf=100m/s -S,=10'8m, V2=l10m/s - S2=2.10'8m, \ż3=105m/s - S3=l.5.10'8m, t/4=108m/s - S4=l.3.10'xin. Ile wynosiła prędkość średnia?
4. Zmierzone prędkości elektronu w kolejnych przedziałach czasowych wynosiły: Vj=100m/s - fj=10‘8s, v2=l lOm/s- f2=2.10"8s, v3=105m/s- f3=l .5.10'8s, \z4=108m/s- f4=l,3.10"Rs. Ile wynosiła prędkość średnia?
5. Rowerzysta jechał z miasta A do miasta B. Połowę drogi od A do B przejechał z prędkością Yj-lOkm/h. Następnie przez pierwszą połowę pozostałego czasu podróży jechał z prędkością v2=5km/h, a w ciągu drugiej połowy tego czasu szedł pieszo z prędkością v3 = 3km/h. Oblicz średnią prędkość człowieka w tej podróży.
6. Pojazd przebył pewną drogę s od A do B z prędkością V. Z jaką prędkością V, powinien poruszać się pojazd w drodze powrotnej, aby średnia prędkość tam i z powrotem wynosiła 2v2
7. Pilot w czasie ćwiczenia manewrów unikania radaru nieprzyjaciela leci poziomo z prędkością 1300 km/h na wysokości 35m nad ziemią. Nagle spostrzega, że teren przed nim wznosi się pod kątem 4,3°. Ile czasu ma pilot, aby skorygować kierunek lotu przed uderzeniem w ziemię?
8. Wyznaczyć wektory d oraz 8 , które można otrzymać z podanych wektorów fi,B ,8 :
U = 57 - 5] + lOJĆ, E = 7 + ], 8 =-6]-12%
d - 2 fi - 5B + 8, 8 -(fi °5)c . Oblicz długości wszystkich wektorów oraz kąt między wektorami a i B .
9. Wyznaczyć wektory d oraz 8 , które można otrzymać z podanych wektorów a.b.C : a = 27 - 2j + lOJc, B = T + J, u = -6] - IDE
d = —{B x r), 8 = (B o rja . Oblicz długości wszystkich wektorów oraz kąt między wektorami U i b ..
10. Wyznaczyć wektory d oraz 8 , które można otrzymać z podanych wektorów 3,h,C :
a = 27 - J + B, B -7 + /, 8 = -2J - 2%
d = 2{a o B)B - 5B x8 , 8 = (ci X B)e\. Oblicz długości wszystkich wektorów oraz kąt między wektorami
cl i B ..
11. Wyznaczyć wektory d oraz. 8 , które można otrzymać z podanych wektorów U,B,C :
3 = 27 - j + Jć, B = ] + B , 8 - -2] - 2k
d = (B x ?)d , 8 = ~(B o 8\B x ?). Oblicz długości wszystkich wektorów oraz kąt między wektorami a i
B
12. Udowodnij podane zależności:
Cl °(E *8)= 8 o (cl xB) = E ° (8 x fi)
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
CCI20101105 000 ZADANIA Z FIZYKI DLA STUDENTÓW WYDZIAŁU GiG, KIERUNEK GiG, SEM. III, 2010/2011
CCI20101009 002 ZADANIA Z FIZYKI DLA STUDENTÓW WYDZIAŁU GiG, KIERUNEK GiG, SEM. III, 2010/2011
CCI20101022 000 ZADANIA Z FIZYKI DLA STUDENTÓW WYDZIAŁU GiG, KIERUNEK GiG, SEM. III, 2010/2011
ZESTAW 7 ZADANIA Z FIZYKI DLA STUDENTÓW WYDZIAŁU ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA ZESTAW NR 7 I. Wahad
82590 ZESTAW 6 ZADANIA Z FIZYKI DLA STUDENTÓW WYDZIAŁU ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA ZESTAW NR 6 1.
ZESTAW 3 (5) ZADANIA Z FIZYKI DLA STUDENTÓW WYDZIAŁU ORGANIZACJI IZARZEDZANIA ZESTAW NR. 3 1.
więcej podobnych podstron