zasady18

zasady18



Zasady nauczania


i


69


-    materiał propedeutyczny, przygotowujący ucznia do pojęć, które ^ być systematycznie przerabiane w starszych klasach,

-    - ateriał, którego opanowania nie przewiduje się, gdyż jego główną funkcją stymulacja rozwoju umysłowego dziecka.

Je - to istotna modyfikacja dawniejszego sztywnego rozumienia zasady

Zasada wiązania teorii z praktyką

;ie etapy nauczania matematyki (kształtowanie nowych pojęć, badanie iości między nimi, systematyzowanie nabytej wiedzy, osiąganie sprawnoś--- •winny być bardzo silnie powiązane z zagadnieniami praktycznymi. Związek matematyki z życiem jest obustronny: z jednej strony rozmaite j:- :ykane na co dzień konkretne problemy praktyczne inspirują rozważania fr a adzące do pojęć abstrakcyjnych, a z drugiej strony matematyka jest potężnym narzędziem badania otaczającej nas rzeczywistości.

Vjuczanie matematyki powinno przyczynie się do kształtowania ogólnego pcglądu ucznia na świat oraz do przekonania go o użyteczności zdobywanej miedzy. Postulat ten, choć od dawna wysuwany, wciąż jeszcze bywa w praktyce Szkolnej zaniedbywany.

zawiera żadnego interesującego problemu.


*.o typowe zadanie, jakich setki rozwiązują uczniowie: „Autobus wyjeżdża : z -dz. 1555 i jedzie 12 minut. O której przyjeżdża na miejsce?”... Uczeń ma zastosować gotowy schemat rachunkowy i napisać odpowiedź. Zadanie nie

Rys. 9


Należy dążyć do zwiększenia liczby zadań bardziej zbliżonych do sytuacji - ^prawdę spotykanych w życiu. Oto przykład: „Maciek ma po południu zbiórkę ~arcerską o godzinie 16~°. Z domu do przystanku idzie 15 minut. Autobus jedzie i2 minut. Od autobusu do szkofy Maciek idzie 5 minut. O której powinien wyjść z domu, aby zdążyć na zbiórkę?” Nie mówimy przy tym, o której odjeżdża = -tobus. należy to odczytać z załączonego fragmentu rozkładu jazdy (rys. 9). To

Rys. 9


DĄBRÓWKĄ

WOLKA 6os 9“ 12"

I31SI520I6°°

I7°*I8“


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ZASADY I FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA. 1.    Student jest obowiązany przygotować się
PRZYGOTOWANIE UCZNIA DO EGZAMINU MATURAUNEGO Z JĘZYKA POUSKIEGO (materiały konferencyjne) BIULE
PRZYGOTOWANIE UCZNIA DO EGZAMINU MATURAUNEGO Z JĘZYKA POUSKIEGO (materiały konferencyjne) BIULE
50.    Zbiór cwiczen przygotowujących ucznia do samodzielnej aktywności ruchowej /
ciu, były człowiekowi potrzebne w codziennym funkcjonowaniu. Chodziło zwłaszcza o przygotowanie uczn
Przygotowanie ucznia do wyszukiwania potrzebnych mu informacji wymaga dokładnej analizy zadania, ust
82.    Wolny Barbara : Życie bez uzależnień - przygotowanie ucznia do zdrowego stylu
Przygotowanie ucznia do odbioru tekstów współczesnych „Zrozumieć literaturę to tyle, co znać fakty,
Inżynieria materiałowa Absolwent przygotowany jest do pracy w: ►    małych, średnich
Podstawowym celem kształcenia w tym zawodzie jest przygotowanie ucznia do: A.28. Organizacja i nadzo
IMGC92 (3) 80 Zasady nauczania Ale to nie wystarczy, jeśli nie uwzględnimy indywidualnego tempa prac
IMAG0362 (3) Dydaktyczne zasady nauczania (Kruszewski) dobom i okładu wiadomości stanowiących materi

więcej podobnych podstron