2009-01-05

Cele metody naukowej

Metodologia opisowa - jak to robią

uczeni

Metodologia normatywna -jak powinni to robić

Zrozumienie

•m

Opis

v^>>.vX\*XvX*X<y.'v•.• v *•>.

'v!XvX^A!    w.v ‘    • jy* •

.'AA .v

.‘A'AV

.'.•.•//.'A' V.

:''v:v:v::&/xww

. /avv/!vX<vv.v.v.-.;a;. .

ilSilPI

' toisSprf:---

v.‘ v.w ■- .

Zrozumienie

i X*X*»X*X !vMv’v' >! .    .. .‘• •X*. X\

asnianie Przewidywanie

V...V.7AW.W/

Opis

• W

Eksploracja

_i/.v v.v.v.'?.v.;.y;.v,    ■

ssss

lanie

Dwa rodzaje wyjaśniania wg Carla Hempela

•    Wyjaśnianie dedukcyjne: przez odwołanie do prawa ogólnego

•    Wyjaśnianie probabilistyczne: przez odwołanie do tendencji statystycznej

Metoda idiograficzna i nomotetyczna

....... ' :

< 'A.    .........

V. /X: >. «>. /as A < V;

falsyfikacja hipotez

cel

wynik

metoda

dane

obraz ludzi

wymaganie

związki

t-X:X*X-X<v

y.-    .vx :vX . ^'-

wyjaśnianie

zastosowanie

zrozumienie

indywidualny

prawo uniwersalne

studium przypadku

badanie próbki

jakościowe

ilościowe

/ • •

różnice

podobieństwa

sensownosc

.

:emowe

przyczyny konkretne

psych, kliniczna

powtarzalność

przyczynowo-skutkowe

S<X*H

prz. probabilistyczna

psych, społeczna

s