CCF20101021009

CCF20101021009



Antotne Aitaud twierdził onegdaj, żc w państwie, które zdusdo polityczną opozycję jej rolę przejmie sztuka. Czy zatem w państwie, w którym zanika poszanowanie prawa i kwestionuje się przekonanie o mądrości starszrych

promoiora_tymiu

tradycji powinna spełniać szkoła? jTak. (

h

Toruń, listopad 1993

58


ALEKSANDER NADASKOW5KI

Refcrai wygłoszony na spotkaniu z nauczycielami klas autorskich w Bydgoszczy w marcu 1994

Szkoła twórcza naprawdę i pozornie

Termin twórczość odmień.any jest w odniesieniu do edukacji przez wszystkie możliwe prze padki. Jest nawet w Polsce osobne stowarzyszenie skupiające sziioly twórcze. Są też światowe organizacje zrzeszające twórczych pedagogów, twórczość wspierające, twórczość rozwijające.Czyż nie tkwi w tym ukryte założenie, że wszystkie inne szkoły mogą być nietwórcze? Od twórczości kręci się w .głowie. Spotykamy ją na lamach fachowych wydawnictw brytyjskich, szwajcarskich, niemieckich, rosyjskich i także hiszpańskich. W polskich szkołach społecznych twórczość wybijana jest (w deklaracjach) odrębnie tłustą czcionką. Być twórczym jest dziś tak jak onegdaj być herbowym szlachcicem. Jednocześnie wykorzystywanie utartych schematów, utartych dróg, sprawdzonych technik jest w powszechnej pogardzie. Być odtwórczym znaczy być nic niewartym. Wszystko zatem, co na nowo wyprodukowane pretenduje do miana twórczości. Tak naprawdę jednak niewielu, spośród twórczość propagujących, wie cóż ów termin oznacza i jakie są jego konsekwencje. A są one rozległe i poważne. Znacznie poważniejsze i obszerniejsze niż są to sobie skłonni wyobrażać pedagodzy amatorzy, specjaliści od ,,twórczej edukacji", przyuczeni definitorzy szkoły twórczej. Hasło szkoły twórczej okazuje się w praktyce nieprawdopodobnie pojemne, a nade wszystko nieostre i niedookreślone. Jest za to ładne i wydaje się, że wyłącznic jego uroda uzasadnia jego istnienie.

PRZECIWKO EDUKACJI SENTYMENTALNEJ 59


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
244 245 (8) się państwom sprawiedliwymi rzeczy uczciwe. Twierdzę bowiem, żc co się każdemu państwu w
PICT5369 dują specyficzne trudności w nauce czyta nfa. a także trudności w pisaniu zc słuchu, k
I„c) w uzwojeniach, które wzbudzają pole magnetyczne reprezentowane przez przepływ ©„. Pole twornika
scan0026 (23) 290 Polityka między narodami aktywnej roli. Państwa, które gotowe były na wszystko, by
mikro ?wiczenia 2  i i 4>J> Alanie 5. XVJrcśl, które z poniższych twierdzeń maja charakter n
IMGb16 (3) pomknicń o tym, żc w państwie przyszłości moie okazać się konieczne dostosowywanie potrze
Geografia ekonomiczna EGZAMIN z Geografii Ekonomicznej (co roku ten sam) 11 Państwa, które wst
2009 r.1 Polska jest jedynym państwem, które opóźnia się w tym procesie wskazując na 2015 r. jako te
PRAWO AUTORSKIE 187 podobnym aktom normatywnym obowiązującym w innych państwach, które ratyfikowały
Efektywność rynku a sprawność państwa 15 ustaw państwo, które było prawie pozbawione własności,
Efektywność rynku a sprawność państwa 17 państwo, które jednocześnie dereguluje gospodarkę,
część tej infrastruktury należała do przedsiębiorstw państwowych, które obciążały ją w ogólnym

więcej podobnych podstron