IMG14
1
iak
Ewa Dykon, Ewa Misztal
■zapisać dziecko do przedszkola?
Prezentowane powyże^^Ba sła^Hrią sens edukacji przedszkolnej, bo właśnie ^^^■odob^Hpmiejętności zdobywa dziecko w przedszkolu. NfouŁylSfiyiek -.XX - zwany był wiekiem dziecka, w którym (^^^■e^^^Hbsiągruęć w dziedzinie nauk pedagogicznych upaMzecNWKr Się świadomość znaczenia przedszkola i jego dużigdwptjPwu na rozwój i przyszłe losy młodego człowieka. Rok szkolny 2008/2009 ogłoszony został natomiast Rokiem Przedszkolaka i niesie on ze sobą wiele zmian dotyczących dzieci pięcio- i sześcioletnich.
Psycholodzy są zgodni, że od trzeciego roku żyda dziecka zaczyna się okres zwany przedszkolnym. Dla większośd dorosłych oznacza to, że trzylatek rozpoczyna edukację przedszkolną i że jest to korzystne dla jego rozwoju. Proces adaptacji dziecka nie zawsze przebiega łagodnie, tak jak oczekują tego rodzice: zakłóca rytm żyda rodzinnego, wywołuje strach rodziców, rodzi szereg pytań (czy rzeczywiśde jest to właśdwa decyzja, czy nie za wcześnie?). Często prowadzi to do zabrania dziecka z przedszkola i negatywnego nastawienia do placówki.
Gdy dziecko obcuje z rówieśnikami i potrafi bawić się z grupie w mniejszym stopniu przeżywa dramat rozstania z najbliższymi. Dlatego warto dostrzec w nauczydelach sprzymierzeńców w wychowaniu i rozwoju dziecka. Dzięki zaangażowaniu i współpracy nauczydeli z rodzicami dziecko na pewno zaaklimatyzuje się w nowych, nieznanych warunkach. Kiedy już będzie czuło się bezpiecznie, gdy dostrzeże, że jego potrzeby mogą być zaspokajane, zacznie w pełni korzystać z tego co przedszkole mu oferuje. Głównymi celami wychowania i wyznacznikami pracy przedszkola są:
• wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka wre wszystkich sferach osobowośd (intelektualno-duchowej, psychofizycznej, społeczno-moralnej) z wykorzystaniem jego wrodzonego potencjału
• doprowadzenie dziecka do takiego stopnia rozwoju, jaki jest niezbędny do podjęcia nauki w szkole
• wspomaganie wychowawczej roli rodziny, współpraca między przedszkolem a domem (jedność celów i zadań)
• zabawa jako podstawowa forma aktywmośd dziecka przedszkolnego - jej twórczy charakter
• pomoc dzieciom w stworzeniu pozytywnego obrazu samego siebie oraz w zrozumieniu tych, którzy różnią się rasą i kulturą.
• zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w przedszkolu
Wszystkie placówki przedszkolne mają na względzie powyższe cele i w oparciu o nie pełnią funkcje: opiekuńczą, wychowawczą, dydaktyczną i diagnostyczno-terapeutyczną.
Przedszkole wprowadza 3-latka w świat dotąd mu nieznany i dla niego obcy. Głównie uczy go tego, że istnieją inne dzieci i ich potrzeby - zaczyna odbywać się proces socjalizacji malucha. Ponadto nabywa wiele innych umiejętności i wiadomości o otaczającym go świede. Uczy się funkcjonowania w grupie rówieśniczej, kształtuje swoją osobowość, próbuje rozumieć i akceptować uczuda innych. Dobrze przygotowana kadra pedagogiczna czuwa nad rozwojem dziecka, jego indywidualizacją, uznaje jego podmiotowość, na którą składają się czynniki takie jak: akceptacja odczuć, pomaganie i wspieranie w realizacji pomysłów dziecka, unikanie sankcji prowadzących do lęku, stawianie zadań na miarę możliwośd dziecka, wyrobienie po-czuda odpowiedzialności, rozwijanie poczuda więzi społecznej i współodpowiedzialność.
Takie i podobne elementy przedszkolnej kultury pedagogicznej i jej oddziaływanie powinny być przenoszone na wychowanie w rodzinie poprzez współpracę wychowawców z rodzicami. Rodzice zawsze mogą zasięgnąć obiektywnej opinii dotyczącej rozwoju ich dziecka. Nauczydel zna dobrze swoich podopiecznych, to on stwarza odpowiedni klimat wychowawczy i dydaktyczny. Czasami jako pierwszy odkrywa zdolność dziecka i dąży do ich rozwijania. Dostrzega również deficyty w rozwoju dziecka, a wtedy wspólnie z rodzicami stara się pomóc dziecku w jak najlepszy sposób.
Aby złagodzić problemy związane z rozłąką i przystosowaniem się do nowych warunków prowadzone są w wielu przedszkolach działania adaptacyjne. Polegają one na zapraszaniu dzieć do przedszkola w godzinach popiołu dniowych lub organizowaniu tzw. Dni otwartych. Są to zabawy, spotkania, w których uczestniczy dziecko, rodzic, nauczydel oraz inne dzieć. Potem w miarę oswajania z nowym miejscem jest wspólne zwiedzanie przedszkola i dłuższe zabawy w gronie rówieśników.
Przystosowanie małego dziecka oznacza przede wszystkim dla niego satysfakcję z pobytu w przedszkolu oraz aktywne uczestnictwo w różnych przejawach żyda w tym środowisku. Dochodzi do tego powoli, pod wpływem doświadczeń i przeżyć i w nowym otoczeniu. Rozwijają się także więzi między dzieckiem, a innymi ludźmi oraz dłuższych spotkań, podczas których dzieć biorą aktywny udział w zabawach i zajęciach.
Praca w grupie odbywa się w opardu o zatwierdzony przez MEN program nauczania. Dzieci nabywają wiedzę z kilku dziedzin, w szczególność są to treści związane w wychowaniem
bllKjpRedokolLpl 31
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
imh485 Ewa WidełPRZYSTOSOWANIE DZIECKA DO ROZWODU RODZICÓW Rozwód rodziców wpływa na życie coraz wię
imh485 Ewa WidełPRZYSTOSOWANIE DZIECKA DO ROZWODU RODZICÓW Rozwód rodziców wpływa na życie coraz wię
71677 IMG14 (6) Należy pamiętać, że nie mamy tu do czynienia z dysku sem onirycznym czy dziecięcym.
IMG14 (4) TECHNIKA ANALIZY MIARECZKOWEJ 1. odmierzanie objętości cieczy do odmierzania określonej o
IMG14 (2) Liczba nowych zachorowań m raka może wzrosnąć do 15.7 milkwa już w roku 2020 /w
IMG?14 TABELA ą. Średnie sezonowe normy dniuowanu warzyw Do 100 mm I Czosnek I Kalarepa I Kapusta bi
IMGT50 przygotowanie dziecka do przedszkola i SZKOŁY: POBYT POZA DOMEM RODZINNYM Do przedszkola przy
S Nie przyprowadzaj chorego dziecka do przedszkola. S Przestrzegaj i przypominaj dziecku o zasadach
S Nie przyprowadzaj chorego dziecka do przedszkola. S Przestrzegaj i przypominaj dziecku o zasadach
IMG 86 thumb SEZON ARCYDZIEŁ, czyli WZLOT stosunek do przedstawionych tu, nieoczekiwanych konsekwenc
Obraz1 (14) 118 TEORIA GRUP ODNIESIENIA zmianie w stosunku do postaw prezentowanych przez nie na po
przedszkole labirynt Poprowadź dziecko do przedszkola. & (3 X^Vvue
PICT5416 W jakim wieku najlepiej jest postać dziecko do przedszkola? Ja mam trzylatka i waham się, c
więcej podobnych podstron