Dziennik projektu

W trzecim etapie dzieci koÅ„czÄ… pracÄ™ i podsumowujÄ… zdobytÄ… wiedzÄ™. Ważne jest, by mogÅ‚y „omówić dokÅ‚adnie to, co poznaÅ‚y, aby nadać wiÄ™ksze znaczenie swoim doÅ›wiadczeniom i dokonać ich personalizacji" (Katz, Chard, 1989, s. 84).

\

Dyskusja podsumowujÄ…ca, \

przygotowanie wydarzenia kulminacyjnego, by umożliwić dzieciom podzielenie siÄ™ wiedzÄ…,

opis przebiegu projektu

Podzielenie siÄ™ wiedzÄ… z innymi

Jakie dowody zdobytej wiedzy można zgromadzić i omówić?

I I Rysunki/szkice    EU Prace malarskie    [

I I Siatki koÅ„cowe    EU Listy    [

I I Konstrukcje EU Zabawy

I I Wypowiedzi

Omówić projekt z dziećmi. Czego, we własnej ocenie, nauczyły się dzieci?

Komu chciałyby opowiedzieć o projekcie?

W jaki sposób dzieci mogą podzielić się zdobytą wiedzą?

I I Zorganizować ekspozycję

I I Zorganizować zabawÄ™ inscenizacyjnÄ… z wykorzystaniem scenografii EU Przygotować kronikÄ™ projektu I I Napisać sprawozdanie

I I Wystawić sztukÄ™ teatralnÄ…, spektakl muzyczny I I Przygotować wÅ‚asne albumy lub teczki I I UrzÄ…dzić pokaz dla innych grup EU Zorganizować dzieÅ„ otwarty dla rodziców I I Zorganizować pokaz dla rodziców EU Wypożyczyć kronikÄ™ do domu I I Zorganizować wystawy Å›rodowiskowe

Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży • Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli

21