monografia3

monografia3



•    narysuj w pętli tyle jabłek, ile wskazuje zapisana pod pętlą liczba;

•    sprawdź, czy w dwóch zbiorach jest po sześć elementów itp.

3.    Liczba w aspekcie porządkowym. Wszelkie przeliczanie, ustawianie po kolei, numerowanie wiąże się z porządkowym aspektem liczby.

O liczbę w aspekcie porządkowym pytamy: który z kolei rozpatrujemy element zbioru. Na jej określenie używamy liczebników porządkowych, np. piąty dzień, drugie piętro, trzecia klasa, siódmy schodek.

W tym aspekcie ogólna liczba elementów w zbiorze ma znaczenie drugorzędne, tu ważny jest jeden element: piąty, drugi, trzeci, siódmy. Ważny jest numer elementu w ustalonym porządku, np. piąty od lewej, drugi od prawej. Przykładowe polecenia:

•    podaj mi trzeci kubek od lewej strony;

•    podkreśl drugą literę w wyrazie „żółty”;

•    pomaluj siódme kółko w rzędzie;

•    powiedz, które miejsce zająłeś w konkursie;

•    ponumeruj kolejno wazony i powiedz, w którym jest najwięcej kwiatów.

W aspekcie porządkowym rozpatrujemy miejsce liczby w ciągu liczbowym i jej relacje z „sąsiadami”.

4.    Liczba w aspekcie miarowym. Liczba określa, ile razy w danej wielkości mieści się wielkość jednostkowa, np.:

5

1

1

1

1

1


6 cm

i-1-1-1-1-1-1

1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm


1 litr 1 litr


2 litry


5. Algebraiczny aspekt liczby - to rozkład liczby na jej składniki.

9

4

5

3

3

3

1 2

4

2

2 2

1 1

1

1 1


9 = 0 + 9 9 = 4 + 5

9 = 3 + 3 + 3

9=l+2+4+2

9 = 2 + 2+ l + l + l + l + l itp.

6. Cyfra jako znak graficzny liczby. Ćwiczenia w tym zakresie prowadzą do zrozumienia, że w naszym systemie liczbowym posługujemy się cyframi arabskimi, których jest tylko dziesięć, a można nimi zapisać nieskończenie dużo liczb.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
UCZYMY SIĘ LICZYĆ (06) Narysuj w pętlach tyle elementów, ile wskazuje cyfra. SKŁADNIKI LICZBY 3. LIC
Uczymy się liczyć (7) Narysuj w pętlach tyle elementów, ile wskazuje cyfra. Ile brakuje elementów, a
skanowanie0027 2 Zadanie 46 Narysuj tyle motyli, ile wskazuje liczba.GD GD Zadanie 47 Pokoloruj na c
V Narysuj każdemu zwierzęciu tyle przysmaków, ile wskazuje liczba. Pokoloruj rysunek według wzoru.
001 2 Policz elementy w pętlach i wpisz do okienek ich liczbę. W pustych pętlach narysuj tyle elemen
matematyka 6 7 lat046 W każdym wazonie narysuj tyle kwiatów, ile wskazuje liczba. Policz i wpisz w o
53 (189) 7. Narysuj tyle elementów, ile wskazują liczby 8. Połącz zbiór z odpowiednią liczbą na osi
Obraz12 Narysuj w każdym okienku tyle elementów, ile wskazuje liczba. W danym polu powinny być eleme
Pewnym krokiem do szkoły (42) 1. Narysuj tyle kwiatków, ile wskazuje liczba. Pokoloruj wazoniki, każ
grzybki karta pracy KARTA PRACY narysuj tyle grzybków, ile wskazuje cyfra na trawie Połącz grzybki w
BĘDĘ MĄDRY JAK SOWA DLA 5 6 LATKÓW CZEŚC 2 53 Na tackach narysuj tyle pierniczków, ile wskazują lic

więcej podobnych podstron