Obraz6 (3)
uu.y
I J |
I.Ody w po • ko - ju wy-ro - śnie cho • in • ku. I uiV...
1 Ref. W i;
s/kn-mi, boriohka • mi 7.1 • <\vie • ci. To zno*C7y, Ze ju/ Świę-m.
1. Ody w pokoju wyrośnie choinka.
I .mcus/k.imi. bombkami zaświeci
Ref.: lo znaczy. Ze jiiZ święta.
Ze jiiZ blisko kolęda,
Ze Mikołaj pr/yjed/ic do ciebie. /,H
I lej. kolęd.t, kolęda.
.Iii/ lilisko kolski
U AgnlntK mu/. I utknu I
a C' » , Ref. M
BRÓDKI DYDAKTYCZNI::
• dicwicnka. grzechotki.
|»KZI IłllC. ZAJl-C I Wysłuchanie i nauka piosenki Wnibrl.
i. Pióba zaznaczania pierwszej miary taktu w metrum dwumiarowym.
Nuue/yeiel gra wolno melodię piosenki, jednocześnie mocniej akcentując pierw mian,* taktu. Dzieci starają się zaznaczyć klnśnięciem głośniej grany przez mmc cielą dźwięk, mówiąc przy tym ..raz", t /ahawa ruchowa „Zhicramy okruszki chicha".
D/ieei okius/ki chicha leżą zwinięte w kłębki na |H>dlodzc w różnych miejsc, sali Wybrane dziecko maszeruje pomiędzy nimi i eo chwila wywołuje którąś „ok szynkę" po imieniu. Zawołane dziecko wstaje i dolicza do prowadz.Jicego, |xxh mu lękę. ( oraz dluż.szy wąż krąży po sali. dopóki nie dołączą się do niego wsz kie dzieci. Na głośne^hsstintlo pianina, „okius/ynki" wysypują się i zabawę md io/|łoc/ąć od |HHz;|tku, wybierając innego prowadzącego.
I Śpiew* piosenki z akompaniamentem instrumentów perkusyjnych.
Do gry na instrumentach wybieramy kilkoro dzieci. Rozdajemy im grzcclu i drewienka. Pozostałe dzieci śpiewają piosenkę. Zwrotka piosenki jest śpiew bez akompaniamentu na instrumentach perkusyjnych. W czasie refrenu gr/.cclu wygrywają rytm piosenki, a drewienka wystukuj.’! rytmicznie ćwicrćnnly. Piose można zaśpiewać dwa, trzy razy. za każdym razem zmieniając grające na ins mailach dzieci.
Ref.: lo znaczy. Ze juz. Święta,
Ze jnZ. blisko kolęda.
Ze Mikołaj przyjadzie do dzieci. . Hej. kolęda, kolęda. J
2. Ody opłatek już Ic/y nu stole.
Pierwsza gwiazdka zabłyśnie nu niebie.
c <iT c r c
I. Ody upiek;} się słodkie makowce i glos dzwonka z daleka zawoła.
Ref.: 'lo znaczy, Ze juZ święta.
Ze jnZ blisko kolęda.
Ze za drzwiami juz stoi Mikołaj. 1 ,.J I lej. kolęda, kolęda.
TEMAT KOMPLEKSOWY NR 10: /wierzętu chcą jeść
CLI .H OPERACYJNE:
• dziecko urnie zaśpiewać piosenkę Wrrihcl,
• próbuje zaznaczyć pierwszą minię taktu w metrum 2/4,
• stara się rytmicznie grać na instrumentach perkusyjnych.
I I-.MAP: (iUuhu' ptaszki RODZAJ ZAII-Ć:
• Nauka piosenki WróM, zaznaczanie pierwszej miary taktu w metrum 2/4, zabawa
ruchowa, gra na instrumentach perkusyjnych. '
ll llahtu O/op
mu/ i*Jo>n/l'il
Ci
c
c
('wir, ćwir. ćwir. ćwir. ćwir. ćwir.
sic • d/i nu • stro
sz.o
'»>•
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Do Serca Twego Pani Świata Do Serca Twego, Pani świata pp— JlJu rirr~4 4- Fh=l ę r r_ ;ię. * Po
Do Serca Twego Pani Świata Do Serca Twego, Pani świata pp— JlJu rirr~4 4- Fh=l ę r r_ ;ię. * Po
obraz5 , OcLsiO ^ oiu ‘po^^ p2 ,6-A ui HZO J^Ó Ky^Jx, S k^u^82VU£>A^uu^
71986 Instrukcja do ALP z Astro 2 JU iiC Z-dii ie Po{po,Ko) z dwóch gwiazd i planety (Księżyca) - r
obraz5 , OcLsiO ^ oiu ‘po^^ p2 ,6-A ui HZO J^Ó Ky^Jx, S k^u^82VU£>A^uu^
img037 01 32lu-fa, lui-fer, ka-fel, far-ba, fi, fio-łek, fioł-ki, o-fia-ra. co ro-bisz? szu-kam ko-s
• “TA~n *.» — V. « — . • UU • JU-lf R h T4y<r .~0“crj3r: j: pc ;o :ku
skanuj0012 (225) t w Takiej zabawy dawno nie było. Po ko I onjj tancerzy. Nie zapomif też iff kółecz
Obraz6 (28) Tćnźoy Ocikł&dn&ju. n&r>irJuL, mcku ( ,thjf~ d/ć- nu hu cćf&/ołu4o
43860 Obraz5 ^Looo cCoćnći O&o^joCinct&zLoOtte.jU&zc*- zah*-f2Xx ne n4poyve.trzG.ne f y
IMG 41 H) Uu*?uv tató&i i* rm«3^ju/0u ^ru^i>OA* tóe /MC iOiu<v *)i(Aó6ci&xuć. (i ł. :]
IMG PO. /a
Obraz2 (116) J? %)hnoyv>po^ udwof&ypo pa r rpR/^Ąs u^&dou Pfc>v?dxx oto!U17 i
Obraz1 (106) młodzieży po ukończeniu szkoły podstawowej”. Przyczyn tych może być bardzo wiele, ale
więcej podobnych podstron