str 9 (2)
nrey.n>W w dowolnym jRORtcnc*. mc/nlc)tm< orf mmcnalncj obocnołci obiektu, »k« puttUoAM tego t>p« wyobrażeń koiucunr /rU najpierw tpantwtnr dancgo obiektu . ofifir tłdtt)Vi** - «*k ^ Ta/Ule wyohtMMtt Cł*p>t, to mnmy pocwcw fizyc/nc;
r»bc<**"- • danego pr/łdi/iwtufylówmc u d/iocłj, tótnq ssę od obrazów następczych i powaipkuw) - o <c%ą łlokWoyro włos leruiedlenirm <14090 obiektu, podc/iu poruszaniu
«x/.u»t ich lokal unc ja uę mc zmieni#(o następczeZipicniąję wtesJ) swe pobtzcnJc), tul: • .imo /«dn»K. JuK u wl nitrw* być notowane na ncgjndng potmjtćhnlę
b) twórctt/hnlamim gdy dotyczą treści nierzeczywistej, elekt intencjonalnych d/uhui
podmiotu. i'Jy motywem do ich nwrwma ograniczone możJrwcSct pamięęfc napotykamy obiekt) będ^c kombinację cech innych obiektów (Pcgazk operacje pr/% tworzeniu w twónzych mają chato. tram morfie/ny
wyobraźnia 10 zdolność do tworzenia wyobrażeń twórczych. prrxrv.idyvv.tma. uzupclnum . oduv.Tr/unia onoi zdolność przedstawiania noble zgodnie / włam* wolą sytuacji. *«# przedmiotów. zjawisk rtp meuidniinych dotąd.
ob nr u myt łotry -10 forma kopii rzeczywistości. która wywód z» m r. ruil:idotviv..u\ 1 Eksperyment Pwgcta wyka/nl ic ok 1/5 ipeci sv 5 1 7 1 /. popclm.t t-l.,.1 pr•••■ reprodukowaniu wyglądu ohtcktiKnp długości pręta 1. .1 liczba błędów u. r przemieszczaniu obiektu
Wyobrazcnu nic są zynwnkami całkowicie subiektywnymi /.wgranymi /.c śwmdomoścq czy tez / umiejętnością posługiwaniu uę językiem Wicie danych w:iksi/.ojc na to ze wyobrażenia ssyslępuyj u małych dzieci które mc opanowały jeszcze języka n nawet mogą wy stępo wtrt u zwierząt
Charakterystyczne cechy wyobntZeń. pozwalające odróżnić je od »pustrzrżcń lub halucynacji. Są (o:
(ij wytoki stopień podobieństwa pomiędzy realnym obiektem a obrazem konstruowanym w wyobraźni,
(2) Świadomość, o. obiektu będącego pnonimiotem wyobrażenia mc ma w danym momencie w zasięgu zmysłów.
f3j mniejtóa wyrazistość obrazu. jego niestabilność, pulsowanie, słabsze nasycenie baiw.
ł4) konieczność wykorzystania dodatkowych zasobów uwagi, potencjalnie Ograniczająco dynamikę innych funkcji psychofizycznych.
(5) pierwszoplanowy ohiekl wyobrażenia, na przykład melodia, zapach, postać, jest bardzici wyeksponowany niż towarzyszące tlo , v «< wtóCW,
(JuoWdw1 * <*>**'*
SCpfttj
^ l’ 1 «ś.vv^ ikx* wyj l1,
fbfAcjc jonitu yj/ut fukomttdrtcyjnn opiernjti się ivj przckszlałccmacb uomorlię/nych.
/« ÓV*- ^ , z, ók'*
/i . - J di.' J
Funktjr *y oh rażeń: (ólX(’
/dkotnudijcyjnn opieraj się mi pr/.d
• inni cjt kreots wmi, iniu-oiiv/as symulacyjna 1 kompensatyjn* opierają się no
pf/ziv/Jnłieni«ch łfanstnotfrc/nydi
SU • / (A*. <,
hJM
//
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
z16 Egzamin testowy zadanie 16 ■ WartoŃć oczekiwano i wariancja mc/.nlc/.nvch zmiennych Uwmwych wyno
str 2 (3) aynnofci lim(Wvmo*li danymi« og.dc « ulciy od **»•*• C«vd/xlon; otl tego, czy system dysp
str5 Kazus 38. Odpowiedzialność za szkody kosmiczne Stan faktyczny: Obiekt kosmiczny zarejestrowany
str( ) 28 cukrownie oczyszczają melasę, zatem najprostszym sposobem wyzyskania cukru byłoby użycie
str 060 061 5 grudnia — poparty przez prawicę — generał Józef Chłopicki ogłosił się dyktatorem. Tego
7 (1384) Str. - 7 2 Eh CŁ = ~^7la2rc ■hw+L a-v-2h-ys 2 Eh J g c = “ 22 g a2yc ‘K
str&5 Pedagogika opiekuto rotdiM ii«d#łnn«fty 265 ll t622. Moralny aspekt zasad i orfl * owan a °P*C
w terenie dowolny punkt luku P i styczną do niego w tym punkcie. Jeżeli poczynając od tego punktu od
50216 str 5 (5) fi Słab lizak i»i w tM (wi fffii n 3—1 n fi ) - -£>-1 4r Tłnł L±l LłJ
więcej podobnych podstron