palka bmp
STANISŁAW PALKA Uniwersytet Jagielloński
WARTOŚCI POZNAWCZE WE WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGICE TEORETY CZNIE I PRAKTY CZNIE ZORIENTOWANEJ
Analiza stanu rozwoju pedagogiki wskazuje na występowanie wielości nurtów, koncepcji, idei. prądów, ideologii, założeń metodologicznych o różnym stopniu ogólności i zróżnicowanych relacjach - nierzadko przeciwstawnych lub częściowo opozycyjnych wobec siebie. Stan ten utrudnia namysł nad pedagogiką, przeto wydaje się niezbędne stworzenie jakiejś prostej typologii, porządkującej nictarefleksję pedagogiczna, stwarzającej podstawy do dialogu między pedagogami i szukania ram porozumienia. Moim zdaniem taką typologią może być podział na pedagogikę teoretycznie zorientowaną i pedagogikę praktycznie zorientowaną1. Kryterium podziału stanowi intencja badawcza pedagogów - osób uprawiających pedagogikę w sposób naukowy.
Pedagodzy uprawiający pedagogikę w sposób teoretycznie zorientowany prowadzą badania zjawisk pedagogicznych w odniesieniu historycznym i przestrzennym, koncentrują się na ich opisie i wyjaśnianiu (badania empiryczne ilościowe) lub na ich rozumieniu i interpretacji (badania jakościowe, tenome-nologiczno-hcrmeneutyczne) przykładają podstawową wagę do budowania teoretycznej wiedzy pedagogicznej (teorii pedagogicznej), do prowadzenia analiz meta teoretycznych i mciametodologic/.nych będących domeną pedagogiki teoretycznej". Intencją badawczą tych pedagogów jest poznanie naukowe.
Per. S. Palka, Pedagogika teoretycznie i praktycznie zorientowana: między swobody a koniecznością, w: Pomiędzy jednością n przynmvm. W poszukiwaniu złotego Środku w edukacji. pod rrJ J. ( jrocTulskiej. M. Kawki, W'. Wenta. Kraków IW5, Wydawnictwo WQM.
•’ Por. Patka, teoria pedagogiczna a praktyczne doświadczania nauczycieli. Warszawa 1969. WSiP.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
palka STANISŁAW PALKA Uniwersytet JagiellońskiWARTOŚCI POZNAWCZE WE WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGICE TEORETY
IMAG0494 (2) Język polski i*. Sytuację poznawczą we współczesnej lingwistyce cechuje uświadcfr mieni
Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna we współczesnych bibliotekach Mickiewicz
20110107 131442 bmp PRF.ZKNTACJE 136 związków przyjaźni we współczesnych powieściach kobiecych wykor
P4290176 TOMASZ GĄSOWSKI UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI. WYŻSZA SZKOLĄ FILOZOFICZNO PEDAGOGICZNA
pdf002 Warto zatem zwrócić uwagę na ten nurt we współczesnej pedagogice, który określony został prze
Wielość obszarów we współczesnej pedagogice specjalnej sv Wielość obszarów we
Gnitecki J.: Orientacje metodologiczne we współczesnej pedagogice, [w:] Kubinowski D„ Nowak M. (red.
palka (4) bmp <58 Stanisław Palka towaną. Może ic hyc brzemienne w skutki w obrębie pedagogiki te
ló Zygmunt Zawirski, doktor filozofji, docent Uniwersytetu Jagiellońskiego, profesor VII. gimnazjum
ks. STANISŁAW DZIEKOŃSK1 (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie)Język religijny we
więcej podobnych podstron