ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 2 Ó U (13)

ci kolejne zdania. Powtórz jego inną formę, która

Do wykonania tego ćwiczenia potrzebny jest ktoś, kto będzie dyktował usłyszane zdanie i wypisz tylko wyrazy, w których, jest ó. Pod wyrazem uzasadnia pisownię ó, np. zbiór

zbiory

Na stawie jest gruby lód.

Bocian ma długi dziób.

Ojciec wbija gruby gwóźdź.

W zaroślach, leży dziurawa łódź. Duży mróz dokucza zwierzynie. Na stole leży długi nóż.

Duża powódź spowodowana była ulewnymi deszczami.

Pusty wóz wyjechał w pole.

Strój śląski ma dużo koronek.

Rój to rodzina pszczela zamieszkująca jeden ul. Pochód ruszył w kierunku Placu Zwycięstwa.

Na polach i w ogrodach rośnie powój polny.

Tutąj droga skręca na zachód.

Dzieci podziwiały nad morzem piękny wschód słońca.

Zosia zrobiła ogródek skalny.

Szablodziób zamieszkuje wybrzeża morskie. ■ Pszczoły wytwarzają miód z nektaru kwiatowego. Mamusia potknęła się o próg.

?. Sprawdź, czy poprawnie napisałeś rzeczowniki z ó i utworzyłeś ich formę z o.

lód, dziób, gwóźdź, łódź, mróz, nóż, powódź, wóz, strój, rój lody, dzioby, gwoździe, łodzie, mrozy, noże, powodzie, wozy, stroje, roje pochód, powój, zachód, wschód, ogródek, szablodziób, miód, próg pochody, powoje, zachody, wschody, ogrody, szablodzioby, miody, progi

wypisz same rzeczowniki

np. gruby lód.

Sprawdź z tekstem, czy napisałeś poprawnie:

gruby lód, długi dziób, gruby gwóźdź, dziurawa łódź, duży mróz

długi nóż, duża powódź, pusty wóz, strój śląski.