s112 113
112
112
|
1 |
1 |
II |
1 |
1 |
1 |
3 |
Co |
3' | |
|
1 |
1 |
2 |
to |
2 |
> y = |
3 |
3 |
3 |
8. Pokazać, że A ■ X = Y, gdy A =
1 2
9. Wyznaczyć macierz A2 — 5A — 21 dla A = 34
3 -1 1 2 0 1 1-12
10. Pokazać, że macierz A
spełnia równanie:
A3 - 5A2 + 8.4 -41 = 0.
3 2 0 1 2 1 1 1 1
11. Pokazać, że (A1 B)J = B1 A dla A =
12. Sprawdzić, że zachodzi równość: (A-B)-C = A (B C) dla
, B =
, B = [ 1 2 3]'
A =
2 1
3 4
0 3 7
1 8 9
C =
3 7 1 2 6 1 1 4 0
Odpowiedzi
4 5 -1 4 6 3
1. D = 2A + B =
2.
(a) Cv' =
(c) Ar-BJ' =
2 0 1 0 1 1
(6) 2.A-2B =
|
2 |
-5 5 |
' 11 r | |
|
-1 -1 |
0 0 2 -1 |
(d) {2A-B)C = |
-7 5 18 2 |
(e) C-Z? =
4 0 1 1 3 1
8 0 7 1
(a)
|
'3 |
-2 |
7 |
(6) B A = |
'3 4' | |
|
AB = |
0 |
-1 |
-1 |
5 4 | |
|
2 |
-1 |
5 |
|
•8 |
12 |
0 |
o- |
'3 + \/2 |
2 + 7T+ s/2 | |
|
0 |
8 |
0 |
0 |
(b) |
4 |
1 - y/2 |
|
0 |
0 |
27 |
27 |
2 |
2 | |
|
.0 |
0 |
0 |
27. |
(a) A B nie istnieje
(c) C-B = {12}
(e) B Ct nie istnieje (g) BTCT = { 12]
(b) BC =
|
-1 |
2 |
3 |
|
-2 |
4 |
G |
|
-3 |
6 |
9 |
(d) C A = [ 14 14] (/) Bt C nie istnieje
9. A2-5A-2I =
O
O
O
O
3.2. Wyznaczniki
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
s 2 113 112 II, Anuli;y nlcil>(dac lio <//vacoic<nin pltrnu mnrkettngiHCcft, na nim produk
20 (112) Nagle - co to? Pięć straszydeł trach! do studia z hukiem wpadło i pięć tortów, po kole
II. Co to jest ekonomia społeczna Jak widać, nie zawsze z samego faktu prowadzenia działalności gos
II. Co to jest ekonomia społeczna? Część osób widzi w przedsiębiorczości społecznej alternatywę dla
II. Co to jest ekonomia społeczna? Z kolei w ustawie o promocji zatrudnienia użyto określenia „grupy
II. Co to jest ekonomia społeczna i Stowarzyszenie powstało w 1997 roku. W Inowrocławiu wówczas co
Image6 Egzamin z Matematyki - cz. teoretyczna I r Elektrotechniki B. II termin 19 luty 1998 Co to zn
1037892882328id721 CHART Tłifc chart h «ii*ó Co to iMt w ll łiBOfth* uim lin ft»
Zbigniew kozioł Technologie informacyjneInternet i bezpieczeństwo w sieci (II) 0.
1 45Document0013 wrzecion nerwowo-mieśniowvch wychodzą włókna nerwowe la i II
Ćwiczenie II - Co to jest komunikacja? Wprowadzenie - prośba, aby uczestnicy warsztatów powiedzieli
I Nie jesteś agresywny, ale myślę, że nie chcesz, żebym to zauważyła. II Co myślałaś mówiąc, że nie
EMM egzamin 09? Imif, nazwisko, grupa:ELEMENTY MODELOWANIA MA f EMA I W /NI i.ii I. &nbs
Skansocjologia01 A*-VI w™ „ lopmvmt óo stxj<Xo^ii • ^ d . Co to jeot cuaoUoi0 ~
skanowanie0077 Już w przedszkolu dzieci wiedzą, co to Wisła, co to Bałtyk. Ze na Śląsku leży węgiel,
więcej podobnych podstron