IMGt84
Czy stymulując system przedsionkowy w trakcie terapii SI możemy wpływać również na słuchowo-językowe funkcjonowanie dziecka? Oczy. wiście tak (Ayres Learning Disabilities and the Vestibular System & of Learning Disabilities” Jan. 1978). Dr Ayres stwierdziła, że: „różnego rodzaju zaburzenia przedsionkowe (skrócony oczopląs porotacyjny - patrz, Słowniczek) obniżają poziom osiągnięć szkolnych i mogą być usprawniane terapią integracji sensorycznej”.
W innym artykule (Ayres Improving Academic Scores Through Sensory Integration ,Jr. of Learning Disabilities” July 1972) Ayres opisuje zastosowany przez siebie program interwencyjny, mający na celu normalizację mechanizmów działania pnia mózgu, obejmujący kontrolowane aktywności przedsionkowe i somatosensoryczne (odnoszące się do czucia ciała). Opisane badania miały wyjaśnić mechanizmy integracyjne mózgu. Dzieci z trudnościami w uczeniu się były porównywane z grupą kontrolną. Dzieci, wobec których zastosowano ten specjalny program interwencyjny, osiągnęły lepsze wyniki w testach umiejętności szkolnych niż te z grupy kontrolnej. Największe postępy poczyniły dzieci z problemami słuchowo--językowymi.
D. Hebb twierdził, że informacje płynące z mięśni oczu pomagają w rozwoju wzrokowej percepcji przestrzeni i kształtów. Oczy skanują zewnętrzne linie kształtów liter i przedmiotów.
Co to jest układ przedsionkowy?
Narządy przedsionkowe mają błoniaste części, które zawierają płyn i są kontynuacją kanału ślimakowego, narządu słuchu. Na końcu każdego z kanałów jest grzebień, kopuła i zakończenia nerwowe. Wewnątrz błoniastych części znajduje się płyn i komórki rzęskowe (Cortiego) aktywizowane przez ruch głowy i ciała.
Narządy przedsionkowe obejmują trzy pary kanałów półkolistych, woreczek i łagiewkę. Zostały uformowane ze skroniowych kości czaszki, w słuchowym polu mózgu.
Kanały są bardzo cienkie i usytuowane w trzech różnych płaszczyznach: horyzontalnej, przedniej i tylnej (patrz: rycina). Narządy te reagują na przyspieszenie kątowe. W zależności od położenia głowy podczas rotacji, jeden, dwa lub wszystkie trzy kanały są aktywizowane. Podczas terapń SI należy pamiętać, że przyspieszenie kątowe jest rezultatem ruchu obrotowego.
Drugi typ receptorów umieszczonych w woreczku i łagiewce, reaguje na przyspieszenie liniowe. Liniowy ruch obejmuje poruszanie się do
50
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
PRELUDIUM TO DOBRY WSTĘP Czy młody naukowiec, jeszcze w trakcie doktoratu ma szansę otrzymania grant
Illich16 stniczyłby autor wybranej (książki albo jego przedstawiciel; czy też system gwarantujący&nb
Sandra Taraszcwska - pomoc W trakcie studiów: Wychowanie przedszkolne i wczesnoszkolne z terapią Kur
KARTA ZAJĘĆ TERAPII SI Imię nazwisko dziecka: Data obserwacji: Stymulacja poprawiająca modulację,
Illich16 stniczyłby autor wybranej książki albo jego przedstawiciel; czy też system gwarantujący&nbs
img059 Przyklej naklejkę. Czy wiesz, co przedstawia? Pokoloruj obrazek. leczymy się pisać literę j.
skanuj0254 48 Rozdział 2 sować, czy też strategia przedsiębiorstwa nie ma znaczenia ze względu na se
IMGy52 Rezultaty wykazały, że terapia SI pomogła w usprawnieniu u dzieci techniki czytania poprzez z
K ?jna DIALEKTY POLSKIE778 88 ewolucji wokalicznego systemu przedstawia tablica IV na s. 87. W niekt
skan40 PRZEDSIĘBIORSTWO JAKO SYSTEM Ujęcie systemowe przedsiębiorstwa wg J. M. Bocheńskiego (Filozof
Egzamin Podstawy automatyki Politechnika Poznańska PP Zbadaj możliwość stabilizacji systemu przedst
2 Mapy i dane przestrzenne Zanim przejdziemy do technicznego opisu systemu, przedstawimy pokrótce pr
Foto612 • Systemy VIIKS dis obrazowania si^mHopowsgo wykm/ynują; g stereo S5 „stti
więcej podobnych podstron