metody7

-antagonista - osoba dokonującą uogólnień* podsumowań, często zwraca uwagę na relatywność kwestii; -kompromista — dąży do wypracowania wspólnej płaszczy zny porozumienia;

-lider - przejmuje ciężar rozmowy, prowadzenia dyskusji;

-szeptacz - prowadzi ciche rozmowy, często ma trafne uwagi;

-niezaangażowany - nie jest zainteresowany przebiegiem dyskusji;

Założenia metodologiczne:

Sytuacja wywiadu grupowego jest zbliżona do sytuacji występujących w codziennym życiu, przekonania jednostek powstają pod wpływem innych osób i ulegają pod ich wpływem zmianą.

Stosuje się dyskusje grupowe po zakończeniu badań ilościowych, aby pogłębić interpretację uzyskanych wyników.

Są one także wartościowy metodą badania reakcji konsumentów na nowe pomysły, produkty czy zjawiska, a także wtedy, gdy chcemy poznać autentyczny, potoczny język osób należących do grupy docelowej.

Ważną zaletą grup dyskusyjnych jest ich dynamika oraz obecność interakcji. Kontakt z innymi w grupie może stymulować działania twórcze, ułatwiać wyrażanie emocji,

18. Wpływ i efekt ankieterski.

Wpływ - każde oddziaływanie ankietera na wyniki badań, wpływ może być pozytywny lub negatywny. Wpływ ankietera jest pozytywny jeżeli zwiększa liczbę trafnych i prawdziwych odpowiedzi. Wpływjest negatywny jeżeli zmniejsza liczbę odpowiedzi trafnych i prawdziwych.

Ankieter może oddziaływać:

* wyglądem, strojem, sposobem bycia, słownictwem (powinni wyglądać podobnie do ludzi, z którymi ma być przeprowadzane badanie. Jeśli nie ma takiej możliwości to wygląd ankietera powinień byc przede wszystkim czysty i schludny. Co do zachowania ankieterzy powdnni być mili, muszą być przyjaźnie nastawieni, odprężeni)

* Ankieterowi nie wolno ujawniać swoich poglądów, opinii bo respondenci czasem mogą chcieć je powielać lub wejść w konflikt z badaczem

* Nie wolno zamykać ust respondentowi(chyba, że bardzo delikatnie)

* Ankieter nie może okazywać lekceważenia względem kwestionariusza(np. że bez sensu)

Wpływanie jest działaniem świadomym

Efekt — jest identyfikowany podczas opracowywania wyników' badań

Wpływ ankieterski może być pozytywny lub negatywny, ale efekt ankieterski jest zawsze negatywny, uwidoczniona jest jakaś cecha ankietera, np. gdy u jednego ankietera respondenci tak samo odpowiadają na pytanie. Efekt nie musi być oszustwem, ale jest zjawiskiem negatywnym

19. Źródła wpływu ankieterskiego.lwymienić)

Wpływ ten nie wynika z celowych działań ankietera, lecz z jego mimowolnych sygnałów, którymi daje do zrozumienia, która odpowiedź jest pożądana oraz sposobu interpretacji i antycypacji jego cech społecznych przez respondenta. Ankieter może oddziaływać:

* wyglądem, strojem, sposobem bycia, słownictwem

* Ankieterowi nie w'olno ujawmiać swoich poglądów, opinii bo respondenci czasem mogą chcieć je powielać lub wejść w konflikt z badaczem

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
0000097 (4) biologicznego zwracaliśmy uwagę na pogrubienie beleczkowania, uogólnioną sklerotyzację o
10 Wprowadzenie zdawaniu egzaminu. Dodatkowo wiele pytań zwraca uwagę na zagadnienia, które bardzo c
81579 IMGP4133 Schoen hals, Bematz zwracają uwagę na to, że dziewczynki chorujące na astmę przejawia
FAZA PODSUMOWUJĄCA: Nauczyciel podsumowuje pracę uczniów, zwracając uwagę na mocne strony w ich
Dokonując kontroli w formie ustnej należy zwracać uwagę na poprawne posługiwanie się terminologią
0000097 (4) biologicznego zwracaliśmy uwagę na pogrubienie beleczkowania, uogólnioną sklerotyzację o
CIMG0113 Nikt nie poddaje w wątpliwość heroizmu mieszkańców Eyam, lecz komentatorzy często zwracają
bhp (39) zwracaj uwagę na zdrowie i bezpieczeństwo Twoje i Twojej rodziny. Często myj ręce mydłem w
humor10 ZWRACAJ UWAGĘ NA KĄPIĄCYCH SIĘ A SZCZEGÓLNIE NA DZIECI
ident0003 zwracać uwagę na maść źrebięcia na głowie, szyi i pośladkach. kasztanowata (kaszt.) -
2014-03-04Przesłanki wczesnej interwencji Dokument zwraca uwagę na przesłanki przemawiające za jak
6) odizolować końce przewodów, zwracając uwagę na odpowiednią długość

więcej podobnych podstron