Wymiary różnic

Badania ilościowe

Badania jakościowe

tradycja

metodologiczna

scjentyzm

orientacja humanistyczna

cel badań

ustalenie ogólnych trendów

odkrywanie znaczeń

i zależności pomiędzy zmień-

poszczególnych badanych

nymi zależnymi i niezależnymi

układów społecznych

rola badacza

badacz jest niezależny od

badacz wywiera wpływ

przedmiotu i sytuacji

na badaną rzeczywistość

badawczej

i sam doznaje wpływu

kategorie

przyjęte a priori,

naturalne, wyłaniające się

pojęciowe

narzucone przez teorię

w trakcie badań

techniki

testy, pomiary

wywiad, obserwacja, doświadczanie przez uczestnictwo

narzędzia

sondaże, kwestionariusze

empatia (jaźń)

wyjaśnianie

sformułowanie problemu

pojawiają się w miarę

i systematyczne testowanie

dziania się zdarzeń

odpowiadających mu hipotez

i gromadzenia się danych

postulowane

odnoszenie danych do

traktowanie myśli

związki

szerszych układów

i jednostkowych odczuć

< determinizm - M.M.)

jako czynników sprawczych (indeterminizm)

ważność

prawomocność, powtarzalność

niepowtarzalność, wyniki

i porównywalność danych

są następstwem interakcji między badaczem i badanymi

ograniczenia

badanie tylko tego, co można

nieporównywalność wyni-

zawrzeć w hipotezach i testo-

ków z uwagi na niepowta-

wać poprzez posiadane narzędzia

rzalność badań

krytyka

atomistyczne, redukcjonistycz-

niewyraziste, nienaukowe,

ne. wnioski oczywiste, zdrowo-

wyniki oparte na danych

rozsądkowe

anegdotycznych