Image 01 (15)
Rozdział I
Ogólna metodologia nauka metodologia historii
I. Metodologia nauk
Metodologia to nauka o metodach badań naukowych, o skutecznych sposobach dociekania ich wartości poznawczej i regułach stosowanych przy badaniu rzeczywistości. Mówiąc skrótowo metodologia wskazuje sposób i drogę dochodzenia do prawdy. Słowo metodologia jest pochodzenia greckiego - methodos oznaczający badanie drogi zmierzającej do określonego celu, logos - słowo - nauka.
Metodologię nazywa się także teorią nauki, niekiedy też logiką lub filozofią. Jako teoria nauki nie ma ona wyznaczonych granic przedmiotu badań, a więc zakresem jej badań mogą być wszystkie dziedziny wiedzy, przy czym wiele z tych dziedzin posiada własny, specyficzny zespół metod badawczych ciągle rozwijanych i udoskonalanych.
Najogólniej biorąc w zakresie zainteresowań metodologii wcho
dzą:
1) czynności poznawcze badań naukowych, czyli inaczej proces postępowania badawczego (poznawczego).
2) wytwory czynności poznawczych owego procesu badawczego, czyli efekty w postaci sformułowanych i uzasadnionych twierdzeń.
Metodologia zatem zajmuje się specyficznością właściwości pracy naukowej, charakterem problemów naukowych, sposobami przeprowadzania badań i opracowania ich wyników. Praca naukowa jest bowiem szczególną formą pracy twórczej, polegającej na wyszukiwaniu i stwierdzaniu obiektywnie istniejących połączeń między zjawiskami lub ich częściami. Praca naukowa to ogół czynności, których celom jest rozwiązanie określonego problemu naukowego, czyli poznanie nowych prawd. Jest to więc szczególny rodzaj działalności ludzkiej. Jej sens polega nie tylko na poznaniu nowych prawd lecz także na udostępnieniu osiągnięć naukowych ogółowi specjalistów i innym osobom w celu torowania drogi do podejmowania dalszych badań.
Nauka jest jednym z podstawowych składników kultury społeczeństwa. Zadaniem jej jest gromadzenie i systematyzowanie wiedzy o świecie oraz ustalanie praw nim rządzących. Stanowi zbiór sądów i różnego rodzaju uporządkowanych twierdzeń, z których otrzymujemy usystematyzowaną i uzasadnioną wiedzę. Zaspakaja ona ogólnoludzkie zainteresowania intelektualne i praktyczne. To za pomocą nauki określającej prawa i prawidłowości rozwoju społeczeństwa i otaczającego nas środo-
9
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
skanuj0218 (2) •160 ARETOLOGIA CZYLI NAUKA O CNOTACH MORALNYCH Rozdział I. Ogólna teoria cnót, czyli
IMG?31 (2) (BOR Oddz.K Sekret ] M910 P. 002/0 <fo OM 15:01 048226065255 Kancela
Rozdział 1Założenia metodologiczne1.1. Dysputa wokół terminologii Bałkany a państwa
Forma: egzamin ustnyKs. dr hab. Kazimierz PAPCIAK SSCC Rok I - Studia niestacjonarne - Ogólna metodo
Uwaga: w pracach badawczych części 5 i 6 powinny znaleźć cię w rozdziale poświęconym metodologii bad
20450 plany?ukacyjno zaw młodzieży w stadium eksploracji strona6 117 Rozdział drugiPodstawy metodo
Rozdział II. Metodologia badań .socjologicznych 2.1. Sformułowanie przedmiotu i celu badań Przedmiot
Praca składa się z trzech części. Zawiera 6 rozdziałów teoretycznych, metodologię oraz część
(skrót - schemat) Rozdział ... ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE PRACY Na zorganizowanie procesu badawczego
Rozdział 4. Podstawy metodologiczne badań 4.1. Cele badań
metodologia 1 ROZDZIAŁ IIMETODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH 1. Cel i przedmiot badań. Proces badawczy to cał
82709 skanuj0218 (2) •160 ARETOLOGIA CZYLI NAUKA O CNOTACH MORALNYCH Rozdział I. Ogólna teoria cnót,
Metodologia to nauka o metodach naukowych i stosowanych metodykach rozwiązywania problemów
więcej podobnych podstron