img129 01 djvu
128
14. Dzień nauki.
Przegląd porządku.
Modlitwa, jak poprzednio.
Nauka rzeczy ojczystych. Rozmowa o ogrodzie szkolnym, i podstawie odbytej wycieczki do ogrodu i przy pomocy obrazów. -N. Cośmy wczoraj oglądali? Który ogródek oglądaliśmy najpierw U. Oglądaliśmy najpierw ogródek kwiatowy. N. Co rośnie w ogródk kwiatowym? Jaki ogród oglądaliśmy później? Co rośnie w ogrodź1 warzywnym? A cośmy oglądali po ogrodzie warzywnym? Które drzew oglądaliśmy w sadzie? Które z nich są największe? Które najmniejszt Jakie liście mają jabłonie, grusze, śliwy? (Pokazać liście, które wczt raj rozróżniały). Jaką barwę mają jabłka, grusze, śliwy? Które owo< są największe, a które najmniejsze? (Pokazać jabłko, gruszkę, śliwkę Które z nich są najsłodsze? Które najkwaśniejsze? Co ci więo smakuje: jabłko, czy gruszka? A tobie? Co ci więcej smakuje: gn szka, czy śliwka? Wy pewnie wszyscy lubicie owoce? Owoce s smacznym i zdrowym pokarmem. Powtórz! Powtórzcie t wszyscy "wyraźnie! (3 razy). A czy owoce je się tylko surowe? Kt jadł gotowane owoce? Gdzie? Kto to je ugotował? Może wiesz, jak t mama gotowała owoce (kompot)? Do czego mama dodaje jeszci owoce? (Do lęgu min i placków). Smakują ci leguminy i placki?
Gimnastyka. 1) Stawanie na palcach (3 razy). 2) Ręce na bii dra. Zwroty głowy w lewo, wprzód i odwrotnie (3 razy). 3) Ramion wbok i na barki (3 razy). Rozkrok podskokiem, ręce na biodra, st: wanie na palcach i wytrzymywanie równowagi do sześciu. 5) Pochó w miejscu.
Układanie z nici i rysowanie kształtu jabłka, gruszki i śliwk według podanego wzoru.
Pauza.
Rachunki. Liczenie od 1 do 5 na rzeczach i z pamięci. Liczeni gałek: pierwsza, druga i t. d. aż do pięciu. W której ławce siedzisz UU. W pierwszej, drugiej i t. d. do pięciu. N. rysuje na tablicy cztei1 większe krążki; przy pierwszym pyta: Który krążek narysowałem Będę rysował dalej krążki, a wy liczcie je równocześnie. Liczą: drug trzeci, czwarty. Następnie liczą pojedynczo. N. zmaże czwarty krążę! Który krążek zmazałem? I t. d. do pierwszego. To samo na liczj dle z odsuwaniem gałek i rysowaniem patyczków na tablicy i z pa. cami. Nazwij palce! Rozpocznij od wielkiego palca (pierwszy), potei od piątego. To samo wszyscy!
Następnie kładzie na stole pięć pudełek różnej wielkości. Policz cie te pudełeczka. Pokaż największe pudełeczko — pokaż najtnniejszc
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
img142 01 djvu 18. Dzień nauki. Przegląd porządku. Modlitwa, jak poprzednio. Rachunki. Policz palce
img102 01 djvu 101 - Zbieranie się. Modlitwa, jak poprzednio. 5. Dzień nauki. Przegląd porządku. Mod
img108 01 djvu 7. Dzień nauki. Przegląd porządku. Modlitwa. Pozdrowienie Anielskie. Jak w przeszłym
img158 01 djvu 157 26. Dzień nauki. Nauka rzeczy ojczystych. Rozmowa o pasiece i budowie ula (na pod
img243 01 djvu 246 Tydzień XXI. Nauka rzeczy ojczystych. Rozmowa o dzwonie. Co t< jest? (Pokazuje
img254 01 djvu 257Tydzień XXIV. Nauka rzeczy ojczystych. Rozmowa o dr u k a mi. Środki nocnicze: Kil
img156 01 djvu - l55 - 25. Dzień nauki. Rachunki. Pisanie jedynki. Liczenie od 1—5
img307 01 djvu Koncentryczny Tydzień. Nauka rzeczy ojczystych Nauka wymowy, pisania i
img154 01 djvu 193 Rachunki. Liczenie od 1—5 i od 5—<1, jak poprzednio. Przerobienie w podobny sp
img309 01 djvu 31GKoncentryczny s Tydzień. Nauka rzeczy ojczystych. Nauka wymowy, pisania i
WA30850 II109 NARZEDZIA ROLNICZE 048 I djvu [157] NARZĘDZIA ROLNICZE 45 nich i posiada podobni
img174 01 djvu 27. Dzień nauki. Rachunki. Oglądanie zadania dom. Liczenie od 1—5—1. Przerobienie prz
img096 01 djvu 95 (Następnie pokazują kitka razy w innym porządku, a naucizycdel, jak zawsze, patrzy
IMGg43 Prokuratura Okrawa WmM-Pnii w W«wrte S«xlrowskA JuUnla 270B.20I4 14 58 Karta przeglądowa akt.
porządki. Chciano jak najgodniej przyjąć gościa. Nadszedł dzień wizyty dyrektora. Był nim Piotr
więcej podobnych podstron